Приложение Г
КОНСОРЦИУМ У.Т. ГРАНТА: ДЕЙСТВУЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФИААКТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ
Главные компоненты эффективных программ включают:
Умение справляться с эмоииями
Идентификация и называние чувств
Выражение чувств
Оценка силы чувств
Управление чувствами
Отсрочка удовольствия
Контролирование побуждений
Ослабление стресса
Выяснение разницы между чувствами и поступками
Когнитивные способности
Разговор с собой — ведение «внутреннего диалога» как способ справиться с темой или проблемой или подкрепить собственное поведение
Считывание и толкование социальной информации, например, осознание влияния социума на поведение и рассмотрение себя с точки зрения более крупного сообщества
Осуществление шагов в направлении решения проблем и принятия решений, например, сдерживание побуждений,
462
Дэниел Гоулллан
постановка задач, определение альтернативных действий, прогнозирование последствий
Понимание точек зрения других людей
Понимание правил поведения (какое поведение приемлемо, а какое нет)
Позитивное отношение к жизни
Самоосознание, например, выработка реалистических ожиданий в отношении себя
Поведенческие навыки
Невербальные — общение посредством зрительного контакта, выразительности лица, тона голоса, жестов и так далее
Вербальные — четкое формулирование требований, действенное реагирование на критику, сопротивление негативным влияниям, умение выслушать других, помощь другим людям, участие в положительных во всех отношениях группах равным по положению
Достарыңызбен бөлісу: |