Дәріс ғылыми-зерттеу ұйымдастыру ғылым және зерттеу туралы жалпы мәліметтер
жүктеу/скачать 27,92 Kb.
|
19787981390 1 дәріс Ғылыми зерттеу әдістері
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдіс (
- Әмбебап немесе философиялық әдіс
- Жеке ғылымдардың әдістері
- ) Әдістеме, әдіс және әрекет режимі
- Эксперименталды-теориялық әдістер
- Метатеориялық деңгейдің әдістеріне
- Шығармашылық үшін ойлаудың ең маңызды түрі - қиял. Ғылыми-техникалық міндеттерді шешудің жалпы схемасы
| 1.3. Ғылыми әдіс
Ғылыми әдіс - бұл адамның іс-әрекетін (өндірістік, саяси, мәдени, ғылыми, білім беру және т.б.) алға қойған мақсатқа жетуге бағыттайтын ережелер мен ережелер жүйесі. Егер әдістеме - бұл күтілетін ғылыми нәтижелер гипотезасында (білімнің жалпы жолы) тұжырымдалған мақсатқа жетуді қамтамасыз ететін ғылыми зерттеулердің стратегиясы болса, онда әдіс бұл әдіспен қалай жүруге болатындығын көрсететін тактика. Әдіс (gr. Methodos) - 1) табиғат құбылыстары мен қоғамдық өмірді таным, зерттеу әдісі; 2) қабылдау, әрекет ету әдісі және режимі. Әдіс - зерттеу әдісі, мақсатқа жету тәсілі, нақты мәселелерді шешу. Бұл шындықты практикалық немесе теориялық дамыту тәсілдері, әдістері, операциялары жиынтығы. Бұл әдіс анықтамасынан екі үлкен әдіс тобы бар: таным (зерттеу) және практикалық іс-әрекет (трансформациялық әдістер) (1-сурет). 1) Зерттеу әдістері - эмпирикалық және теориялық білім мен шындық құбылыстарын зерттеу әдістері, процедуралары мен операциялары. Осы әдістер тобының көмегімен ғылыми теориялар құру және практикалық ұсыныстар жасау үшін пайдаланылатын сенімді ақпарат алынады. Зерттеу әдістерінің жүйесі зерттеушінің бастапқы тұжырымдамасымен анықталады: оның зерттелетін мәні мен құрылымы, жалпы әдіснамалық бағыты, нақты зерттеудің мақсаттары мен міндеттері туралы идеялары. Әдістер келесідей жіктеледі: - жалпы немесе философиялық, жалпы ғылыми және жеке ғылымдардың әдістері; - анықтау және түрлендіру; эмпирикалық және теориялық; - сапалық және сандық; - мағыналы және формалды; - эмпирикалық мәліметтерді жинау, гипотезалар мен теорияларды тексеру және жоққа шығару әдістері; Әдіс
1-сурет - ғылыми әдістердің топтары Әмбебап немесе философиялық әдіс - материалистік диалектиканың әмбебап әдісі. Жалпы ғылыми әдістерге жатады: - байқау дегеніміз - зерттеушіге процеске кедергі келтірмей, сезімдердің көмегімен заттар мен құбылыстарды тікелей қабылдауға негізделген объективті әлемді білудің тәсілі. - салыстыру дегеніміз - материалдық әлемнің объектілері арасындағы айырмашылықты белгілеу немесе оларда жалпыға ортақ табу; сенсорлардың көмегімен де, арнайы құрылғылардың көмегімен де орындалады. - Санау - белгілі бір қасиеттерді сипаттайтын бірдей типтегі объектілердің немесе олардың параметрлерінің сандық қатынасын анықтайтын санды табу. - өлшеу дегеніміз - белгілі бір шаманың сандық мәнін оны стандартпен салыстыру арқылы анықтайтын физикалық процесс. - Эксперимент - бұл адамзат тәжірибесінің салаларының бірі, онда гипотезалардың ақиқаты сыналады немесе объективті әлемнің заңдылықтары ашылады. - жалпылау - негізгі, негізгі, сипаттайтын объектілерді көрсететін жалпы ұғымның анықтамасы. - Абстракция - бұл маңызды емес қасиеттерден, байланыстардан, заттардың байланысынан психикалық алаңдаушылық және зерттеушіге қызығушылық тудыратын бірнеше жақтарды таңдау. - формализация - нысанды немесе құбылысты жасанды тілдің символдық түрінде көрсету (математика, химия және т.б.). - Аксиоматикалық әдіс - бұл ғылыми тұжырым жасау әдісі, онда кейбір тұжырымдар дәлелсіз қабылданады. - Талдау дегеніміз - зерттеу объектілерін олардың құрамдас бөліктеріне бөлу немесе ыдырату арқылы таным әдісі. - Синтез - объектінің жекелеген жақтарының біртұтас тұтасуы. - Индукция - фактілерден кейбір гипотезаға сілтеме (жалпы тұжырым). Дедукция дегеніміз - жиынның кейбір элементтері туралы қорытынды жасалынатын қорытынды барлық жиынтықтың жалпы қасиеттерін білуге негізделген. - Аналогия - объектілер мен құбылыстар туралы олардың басқалармен ұқсастықтары негізінде білім алуға болатын әдіс. - Танымның гипотетикалық әдісі физикалық, химиялық және т.б. зерттеуге негізделген ғылыми гипотезаны, зерттеліп отырған құбылыстың мәнін, гипотезаны тұжырымдауды, алгоритмнің (модельдің) есептеу сызбасын құру, оны зерттеу, талдау, теориялық ережелерді әзірлеуді қамтиды. - Танымның тарихи әдісі хронологиялық тәртіппен нысандардың пайда болуы, қалыптасуы мен дамуын зерттеуді көздейді. - Идеализация - бұл іс жүзінде мүмкін емес объектілердің психикалық құрылысы. - жүйелік әдістер: операцияларды зерттеу, кезек теориясы, басқару теориясы, жиын теориясы және т.б. Жеке ғылымдардың әдістері - белгілі бір білім жүйесіне тән нақты әлемнің белгілі бір аймақтарын танып-білудің және түрлендірудің ерекше тәсілдері (әлеуметтану - социометрия; психология - психодиагностика). 2) Әдістеме, әдіс және әрекет режимі (практикалық қызмет әдістері) ықпал ету әдістерін, шешім қабылдау, оны жүзеге асыруды ұйымдастырудың әдістері, амалдары мен рәсімдерін қамтиды. Әр кезеңдегі әдістерді таңдау үшін әр әдістің жалпы және нақты мүмкіндіктерін, оның зерттеу процедуралар жүйесіндегі орнын білу қажет. Зерттеушінің міндеті - зерттеудің әр кезеңі үшін әдістердің оңтайлы жиынтығын анықтау. Ғылыми білімнің әртүрлі әдістері шартты түрде бірнеше деңгейге бөлінеді: эмпирикалық, тәжірибелік-теориялық, теориялық және метатеориялық. Эмпирикалық деңгей әдістері: байқау, салыстыру, санау, өлшеу, анкета, сұхбат, тест, сынақ және қателік т.б. Эксперименталды-теориялық әдістер: эксперимент, талдау және синтез, индукция және дедукция, модельдеу, гипотетикалық, тарихи және логикалық әдістер. Теориялық деңгей әдістері: абстракция, идеализация, формализация, талдау және синтез, индукция және дедукция, аксиоматика, жалпылау және т.б. Метатеориялық деңгейдің әдістеріне диалектикалық және жүйелік талдау жатады. 1.4. Ғылыми-техникалық шығармашылық теориясы мен әдіснамасының элементтері Шығармашылық - бұл белгілі бір деңгейден тыс, сонымен қатар сапалы жаңа нәрсені тудыратын белсенділік, өзінің жоғарғы формасында ойлау. Атап айтқанда, ғылыми шығармашылық қоршаған әлемді білумен байланысты. Ғылыми-техникалық шығармашылық мақсаттарға қол жеткізді және адамның практикалық қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған. Шығармашылық проблемаларының бірі - оның мотивациялық құрылымы. Мотивация (ынталандыру) қажеттіліктермен байланысты, олар үш топқа бөлінеді: биологиялық, әлеуметтік және идеалды (подсознание). Шығармашылық үшін ойлаудың ең маңызды түрі - қиял. Ғылыми-техникалық міндеттерді шешудің жалпы схемасы: - тапсырмалар жүйесін талдау және нақты тапсырманы таңдау; - техникалық жүйені талдау және оның моделін жасау; - техникалық мәселенің шарттарын талдау және тұжырымдау; - өнертабыстық мәселенің шарттарын талдау және тұжырымдау; - шешім идеяларын іздеу (әрекет принципі); - жаңа техникалық шешім синтезі. жүктеу/скачать 27,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||