Рабочая программа внеурочной

Рабочая программа внеурочной 
деятельности «
Юный исследователь» 
для 4 
класса (
нелинейный курс)
 
Тематическое планирование 
№ 
п\п 
Содержание 
Количеств
о 
часов 
Всего 
Теоретических 
занятий 
Практических 
занятий 
1 
Тренинг 
8 
4
4 
2 
Исследовательская практика 
16 
4 
12 
3 
Мониторинг. Защита проект-
но-исследовательских работ 
10 
2 
8 
Итого: 
34 
10 
24 
Календарно-тематическое планирование 
 
для нелинейной (тематической) программы 
№ 
п/п 
Разделы, темы
занятий
 
Место 
провед-я.
Ресурсы 
Ме-
сяц
 
Кол.
час.
 
Виды деятель-
ности и
 
формы 
занятий 
1 
Что можно исследовать? Каки-
ми могут быть темы исследова-
ния (тренировочные занятия)
 
школа 
сен-
тябрь
 
4 
Исследование 
Тренинг
 
2 
Выбор темы и определение вида 
проекта. Постановка цели и за-
дач проектно-исследовательской 
деятельности 
школа 
библиотека 
ок-
тябрь 
2 
Консультации 
3 
Развитие умения выдвигать ги-
потезы. Составление паспорта 
проекта 
2 
Практикум 
4 
Организация исследования. Вы-
бор методов и составление пла-
на работы над проектом. 
школа 
но-
ябрь 
4 
Консультации
 
5 
Использование научной литера-
туры и Интернет-ресурсов для 
решения задач проектной и ис-
следовательской деятельности.
 
библиоте-
ка, интер-
нет 
де-
кабрь 
3 
Семинар и прак-
тикум. 
Исследование 
6 
Индивидуальная работа по ме-
тодике проведения самостоя-
тельного исследования и экспе-
риментальной деятельности. 
Учимся делать умозаключения и 
выводы.
школа, ис-
следова-
тельская 
деятель-
ность 
3 
Исследование. 
Наблюдение и 
эксперименталь-
ная деятель-
ность, консуль-
тации 
7 
Учимся выделять главное и вто-
ростепенное. Как делать схемы? 
 
школа 
ян-
варь 
2
 
Исследование, 
консультации
 
8 
Как сделать сообщение о ре-
зультатах исследования. 
4 
Консультация 
9 
Защита исследовательских ра-
бот 
школа 
2 
Конференция 
10 
Фестиваль проектов (школьный 
тур)
 
школа 
фев-
раль 
2
 
Конкурс 
(школьный тур) 

40 
11 
Подготовка защиты исследова-
тельских работ и творческих 
проектов учащихся 
район 
март 
2
Консультации
12 
Районная конференция исследо-
вательских работ
 
2 
Конкурс (район-
ный тур) 
13 
Выставки творческих работ – 
средство стимулирования про-
ектной деятельности детей.
 
школа 
ап-
рель 
2
 
Мониторинг
 
14 
Проектно-исследовательская 
деятельность (продолжение ис-
следовательских работ по теме) 
самостоя-
тельная 
деятель-
ность 
май 
- 
Исследование
 
7. 
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
И ИСТОЧНИКОВ УДАЛЕННОГО ДОСТУПА 
1. Кулик Е.Н. Организация исследовательской деятельности учащихся в на-
чальной школе:https://открытыйурок.рф/статьи/565054/ 
2. Поливанова К.Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учите-
ля. К.Н. Поливанов. – М.: Просвещение, 2011. – 192 с. 
3. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьни-
ков: пособие для учителя. А.И. Савенков. – Самара: Учебная литература, 
2004. - 80с 
4. Семенова Н.А. Вопросы организации проектной деятельности в начальной 
школе/Вестник ТГПУ, –2012. – №11. – 209 с. 
5. Исследовательская и проектная деятельность младших школьников. Реко-
мендации для учителя. Проекты. Автор составитель В.Ф. Феоктистова. –
Волгоград: Учитель. – 2010. 
6. Ивашедкина О.А., Полетаева Е.К. Учебная исследовательская деятель-
ность как средство достижения планируемых образовательных результатов. 
О.А. Ивашедкина, Е.К. Полетаева. – СПб. :АППО, – 2012. 
7. Малая Конференция проектных и исследовательских работ учащихся на-
чальной 
школы 
Приморского 
района 
«Юный 
исследователь»: 
[https://nsportal.ru/node/2913683]