дегеніміз - өзге-адамның идеялары мен сөздерін алып, өзінікі ретінде ұсыну; дереккәзге сілтеме жасамай, өзгенің идеясын
пайдалану. Бү ық құқықгар туралы заңнама талаптарына сай заңапдындажауаптылыққа>ерхұғаәкелуі мүмкін. Плагиатпен айналысу құқықтъіқ жаүаптылықпен қоса кәсіби акадедмялық этиканың ережелерін бұзу бЪпыл саиалады. Мұндай оқиғаларжиі кездеседі. Интернет жүйесінің дамуы да плагиат мүмкіндіктерін кеңейтіп отыр. Болашақта бұл жағдай өзгереді деп ойлаймыз. Академиялық көпшілік плагиат жасаумен
іалысқан студент жұмысына қанағаттанарлықсыз баға қойылуы керек
деп санайды. Кейбір шетелдік оқу орындарында мұндай студентті ьп/цан шығару тәжірибесі де бар.
Екінші қателікке сіз өзгенің сөзін тырнақшаға алып, авторын көрсетіп, __ £ірақ дереккөздің сипаттамасын анық бермеген немесе ондай мәліметті
Үшінші қателік те кең таралған. Сілтеме тйпх^^оде ресімделген, бірақ келтірген дәйексөзіңіз тым көлемді, беттің жартыдьы алады, тіпті
атап көрсеткендей, автордың ойынша» деп басталатын сөйлемнён кейін тырнақшаға алынған сол автордың бір бет мәтіні келтіріледі. Бұл дәйексөз келтіру-м^ргоға^н бұзғандық болып саналады.
і^гтгғПмГқателік дәйексөзді дәл бермеумен байланысты. Дәйексөз 'Сбңғы үтір, нүктесіне дейін дәл берілуі тиіс. Егер автор сөзді курсивпен немесе қою әріптермен берсе, сіз де дәл солай қайталауыңыз қажет. Қазіргі грамматикалық немесе стилистикалық нормаларға сай келмейтін ескі материалдармен жұмыс жасасаңыз да, дереккөзді өзгертпей бергеніңіз жөн. Мәтінге сәл болса да өзгеріс кіргізсеңіз (сөз қосасыз, курсивпен жазасыз т.б.), бұл туралы жақша ішінде ескертуіңіз керек, мысалы, «(курсив біздікі)» деп жазу қабылданған.
Келесі қателік алдыңғылары сияқты өрескел болмағанымен, кең таралған қате. Барлық дәйексөзіңізге тиісті сілтемелер келтірілген, алайда олар пайдаланылған әдебиет тізімінде көрсетілмеген немесе берілу реті сәйкес келмёйді. Бұл кемшілікті дұрыстау оңай деп ойлаймыз.
Достарыңызбен бөлісу: |