Алдын ала бірқатар ерекше белгілер енгізіледі:
SSжалп - квадраттардың жалпы сомасы
SSтопар – факторлардың өзара әрекеттесуімен негізделген квадраттардың топаралық сомасы.
SSтопіш–квадраттың топ ішіндегі сомасы, әр фактор үшін есептеледі
SSкезд – кездейсоқ шашырауға сәйкес келетін квадраттар сомасы
MS – квадраттардыңорташасомасы
Бірфакторлы дисперсионды талдау
Міндет қою: мұғалімдердің кәсіппен қанағаттану деңгейі осы қызмет саласындағы жұмыстың ұзақтығына байланысты ма? Мектепте 3 топ мұғалімдер іріктелді (6+6+5 адам) бір пән бойынша, барлық ерлер. Тиесілігін сол немесе өзге де топқа тәуелді стажа работы в школе. Одан кейін кәсіппен қанағаттану дәрежесі (ең жоғарғы көрсеткіш = 10 балл, ең төменгі көрсеткіш – 0) әдісімен зерттелді. Деректер кестеге енгізілген:
Алғашқы 5жыл
|
5 – 10 жыл
|
10 – 15 жыл
|
5
|
8
|
6
|
3
|
9
|
5
|
6
|
10
|
9
|
4
|
9
|
7
|
7
|
6
|
8
|
8
|
7
|
|
Кейінгі кезең-гипотезаларды ұсыну.
Нₒ : фактор градацияларының арасындағы айырмашылықтар топ ішіндегі кездейсоқ айырмашылықтардан анық аспайды (яғни зерттелетін фактор нәтижелі белгіге әсер етпейді).
Н₁ : фактор градацияларының арасындағы айырмашылықтар топ ішіндегі кездейсоқ айырмашылықтардан анық асып түседі (яғни зерттелетін фактор нәтижелі белгіге әсер етеді).
Содан кейін разрядтардың көлемін анықтау, барлық мәндерді квадратқа қою және квадраттардың жалпы сомасын анықтау қажет.
Достарыңызбен бөлісу: |