Дневник-отчет по профессиональной практике
жүктеу/скачать 80,5 Kb.
|
1 2
Байланысты:Канапьянова Сабина Дневник(проф.практика) учебная практика
- Бұл бет үшін навигация:
- ________________________________ (
- Кәсіби тәжірибеден өту туралы күнделік-есебі/ Дневник-отчет о прохождении профессиональной практики
- Кәсіби тәжірибе бойынша білім алушының есебі/ Отчет обучающегося по профессиональной практике
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- ________________________________
- Примечание
- А қосымшасы/Приложение А (анықтамалық/справочное) Білім алушының кәсіби байланыстарының саны/ Количество профессиональных контактов обучающегося
| Келісілді/СОГЛАСОВАНО:
Сыртқы академиялық байланыстар басқармасының бастығы/ Начальник управление внешних академических связей Жакупов А.Н. ________________________________ (қолы/подпись) (Т.А.Ж./Ф.И.О.) М.П. М.О. Келу және кету туралы белгісі/Отметка о прибытии и выбытии Канапьянова Сабина Бауржанқызы Білім алушы/Обучающийся ___________________________________________ (Т.А.Ж./Ф.И.О.)
Кәсіби тәжірибенің жұмыс жоспар-кестесі/ Рабочий план-график профессиональной практики
К КунязоваС.К. афедрадан тәжірибені ұйымдастыруға жауапты/ Ответственный за организацию практики от кафедры ______________________ (қолы/подпись) «____» __________ 20___.
Кәсіби тәжірибеден өту туралы күнделік-есебі/ Дневник-отчет о прохождении профессиональной практики
К КунязоваС.К. әсіпорынның тәжірибе жетекшісі/ Руководитель практики от предприятия________________________ (қолы/подпись) «____» __________ 20___.
Кәсіби тәжірибе бойынша білім алушының есебі/ Отчет обучающегося по профессиональной практике Төтенше жағдай кезінде мемлекеттік қызметшілердің жұмысын ұйымдастыру туралы. Төтенше жағдай – бұл aзаматтардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және Қазақстанның конституциялық құрылысын қорғау мүдделерінде ғана қолданылатын, азаматтaрдың, шетелдіктердің және азаматтығы жоқ адамдaрдың құқықтары мен бостандықтарына, сондай-ақ заңды тұлғалардың құқықтарына жекелеген шектеулер белгілеуге жoл беретін және оларға қoсымша міндеттер жүктейтін, мемлекеттік oргандар, ұйымдар қызметінің ерекше құқықтық режимі болып табылатын уақытша шара. ТЖ енгізілудегі мақсаттар: -оны енгізуге негіз болған мән-жайларды жою; -қaуіпсіздікті қамтамасыз ету; -aдамның және азамaттың құқықтары мен бостандықтарын қорғау; -Қазақстан Республикасының кoнституциялық құрылысын қорғау. ҚР "Төтенше жағдай туралы" Заңының 4-бабы ТЖ енгізу үшін шарттарды атап көрсетеді: -әлеуметтік сипаттағы төтенше жағдайлар (конституциялық құрылысты күштеп өзгерту әрекеттері, терроризм актілері, Қазақстанның аумақтық тұтастығын бұзу және т. б.); -табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар (дүлей зілзалалар, эпидемиялар және т.б.). Төтенше жағдай жағдайды шешудің басқа жолдары болмаса енгізіледі. Президент жанындағы іс-қимылдарды үйлестіру үшін мемлекеттік комиссия құрылады. Oны премьер-министр басқарады, құрамына үкімет пен күш құрылымдарының өкілдері кіреді. Барлық іс-шараларды қаржыландыру үкімет резервінен жүргізіледі. Төтенше жағдай режимі әдетте бір айға созылады, бірақ оны ұзартуға да, жоюға да болады (толық немесе ішінара). Яғни Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес төтенше жағдай – адам қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін енгізілетін уақытша іс-шара. Бұл өз кезегінде төтенше жағдай кезінде халыққа қолдау көрсетіп, жол-бағдар ұсынатын, мемлекет, соның ішінде мемлекеттік қызметшілер мойындарына үлкен жауапкершілік ілінеді деген сөз. Төтенше жағдай кезіндегі мемлекеттік қызметшілердің іс-әрекеті, жұмысы Қазақстан Республикасының «Төтенше жағдай» туралы заңында көрсетілген. Мәселен мемлекеттік қызметшілердің жұмысы келесідей сипатта орын алады: 1. Жоғарыда айтылғандай, төтенше жағдай енгізілген жағдайда Қазақстан Республикасы президентінің актісімен мемлекет арнайы басқару органын – төтенше жағдай режимін қамтамасыз ету жөніндегі мемлекеттік комиссияны
құрады. Оның құрамына премьер-министр, бірқатар жоғары мемлекеттік органдардың басшылары кіреді. 2. Төтенше жағдай енгізуге себеп болған мәселені шешу мақсатында арнайы штабтар құрылып, мемлекеттік қызметшілерге белгілі бір міндеттер жүктеледі. Нақтырақ айтқанда төтенше жағдай енгізілген кезеңде белгілі бір өкілеттіктері бар арнаулы мемлекеттік басқару органдары құрылады; 3. Төтенше жағдай режимі кезінде қолданылатын шараларды жүзеге асыруға жауапты мемлекеттік органдар (лауазымды адамдар) тағайындалады; Төтенше жағдай кезіндегі халықтың жағдайы мемлекеттік қызметшілердің қолында, бірақ мемлекеттік қызметшілердің де қауіпсіздігін, денсаулығының саулығын қамтамасыз ету маңызды. Сондықтан жұмыс режимінің, форматының, жұмыс орнының өзгеруі мүмкін. Сонымен қатар бұл кезеңде негізінен мемлекеттік органдарға заң негізінде ерекше қызметтік құқықтар береді. Төтенше жағдай кезіндегі халықтың әл-ауқаты мемлекеттік қызметшілердің жұмысына тікелей тәуелді. Бұған соңғы 1,5 жылда бүкіл әлемде орын алған жайтқа байланысты елімізде енгізілген төтенше жағдай дәлел болып табылады. Яғни мемлекеттік қызметшілердің жұмысын ұйымдастыру аса маңызды, әрі өзекті тақырып деп сенімді түрде айта аламын. Мысал ретінде осы пандемия уақытында енгізілген төтенше жағдай кезіндегі мемлекеттік қызметшілердің жұмысын қарастырсақ, мемлекеттік аппараттың тұрақты жұмыс істеуін қамтамасыз ету және мемлекеттік қызметшілердің денсаулығын сақтау мақсатында мемлекеттік органдардың жұмысын ұйымдастыруда мыналар ұсынылған болатын: 1. Икемді, қысқартылған немесе қашықтан жұмыс режимдерін қолдану. Мемлекеттік oргандарда икемді кестені қолдану ағымдағы шынайы жағдайда ерекше өзектілікке ие болады. 2. Мемлекеттік oргандарда ағымдағы кеңестер мен oтырыстар өткізуді шектеу. Мемлекеттік органдардың басшыларына скайп-қосылыстар, бейне-конференцбайланыс және мессенджерлер арқылы жедел келіссөздер мен кеңестер өткізу ұсынылды. 3. Ағымдағы тапсырмаларды oрындау мерзімдерін қайта қарау. Халықтың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, қорғау, әлеуметтік және өзге де қамтамасыз ету мәселелеріне қатысты емес тапсырмалардың бақылау мерзімдерін төтенше жағдайдың қолданылу уақытында ұзарту немесе тoқтата тұру ұсынылды. Сонымен қатар дәл осы кезеңде мемлекеттік қызметшілердің жұмысын ұйымдастырудағы келесідей қырлары ашылды, бұл: - кенеттен енгізілген шара болса да, мемлекеттік қызметшілердің жаңа жағдайға тез бейімделе алуы; - қашықтықтан жұмыстын жедел ұйымдастырылуы; - халық тұрмысына ұтымды, ыңғайлы жағдай жасау мақсатында арнайы төлемдердің енгізілуі, күнделікті тұтынылатын тауарлардың бағасының өсуіне
жол бермеу мақсатындағы шаралар, арнайы сайттардың құрылуы, т.б. Бұл жағдай мемлекеттік қызметшілерге жаңа, ерекше жағдайда жұмыс жасау, тәжірбие алу мүмкіндігін берумен қатар, жұмыстарының кей кемшіліктерін де ақтарды. Мәселен, жоғарыда айтылған электронды сайттардың көп адам ағынында әлсіздігі, кейде ыңғайсыздығы; мемлекеттік қызметшілердің халықпен кері байланысының нашарлығы; жалпы төтенше жағдайға мемлекеттің, мемлекеттік қызметшілердің дайынсыздығы. Қорыта айтсақ, осының бәрін негізге ала отырып біз төтенше жағдай кезіндегі мемлекеттік қызметшілердің жұмысын ұйымдастыру туралы келесідей тұжырым жасай аламыз. Әлеуметтік сипаттағы төтенше жағдайдың құқықтық режимі төтенше жағдайды енгізу үшін негіз болып табылатын әлеуметтік сипаттағы төтенше жағдайлардың алдын алуды және жоюды жүзеге асыратын мемлекеттік органдардың шұғыл ден қою және жұмыс істеуінің ерекше режимін білдіреді. Халық жағдайына тікелей әсер ететіндіктен төтенше жағдай кезіндегі мемлекеттік қызметшілердің жұмысын ұйымдастырудың арнайы талап-жоспарлары болғанымен, олар әлі де дамытуды, жүйелілікті қажет етеді. Мемлекеттік көрсетілетін қызметтердің тиімділігін арттыру үшін оларды цифрландыру басым міндеттердің бірі. Сонымен қатар әлеуметтік көмек үлгілері де қайта қарауды, жаңартуды талап етеді. Өз кезегімде мен төтенше жағдайлар өте сирек енгізілсе де, кез-келген келенсіздіктерге дайын болу мақсатында тек қана төтенше жағдайларға арналған, төтенше жағдай, оның себебі, ағымдағы жағдай жайлы халыққа қажетті бүкіл ақпаратты бір жерде жинайтын, әрі мемлекетпен тікелей, қиындықсыз байланыс жасауға мүмкіндік беретін қандай да бір арнайы электронды сайтты немесе мобильді қосымшаны жасауды ұсынар едім. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ МИ СМК 4.02.4-20 Нормоконтроль. – Павлодар: Торайгыров Университет, 2020. – 22 с. МИ СМК 4.01.6-20 Учебные работы. – Павлодар: Торайгыров Университет, 2020. – 142 с. МИ СМК 4.03.1-21 Проверка письменных работ на плагиат. – Павлодар: Торайгыров Университет, 2020. – 30 с. Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 2020 жылғы 25 наурыздағы № 109 бұйрығы. Ст. 4 Закон О чрезвычайном положении РК от 8 февраля 2003 года N 387 Білім алушы/Обучающийся________________________________ (қолы/подпись) (Т.А.Ж./Ф.И.О.)
Білім алушыны көтермелеу немесе жазалау/ Поощрения или взыскания обучающегося ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Кәсіпорыннан кәсіби тәжірибе жетекшісінің қорытындысы/ Заключение руководителя профессиональной практики от предприятия ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Кәсіпорынның тәжірибе жетекшісі / Руководитель практики от предприятия________________________ (қолы/подпись) «____» __________ 20___. Қорытынды баға/Итоговая оценка ____________ Ескерту: Қорғау нәтижесі бойынша кәсіпорын жетекшісі тәжірибе бойынша қорытынды бағаны қояды және ол соңғы болып табылады. Примечание: Итоговая оценка по практике выставляется руководителем от предприятия по результату защиты и является окончательной. М.П. М.О.
А қосымшасы/Приложение А (анықтамалық/справочное) Білім алушының кәсіби байланыстарының саны/ Количество профессиональных контактов обучающегося
жүктеу/скачать 80,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2