ҚЫСҚЫ: 30-желтоқсаннан 7-қаңтарды қоса алғанда.
КӨКТЕМГІ: 21-наурыздан 1-сәуірді қоса алғанда.
САБАҚ КЕСТЕСІ ЖӘНЕ ҮЗІЛІСТЕР
І АУЫСЫМ
Білім берудің негізгі сатысында қазақ тілін оқытудың негізгі мақсаты – ана тілінің қоғамдық-әлеуметтік мәнін түсінген, тілдің қызметін жүйелі меңгерген, коммуника-тивтік біліктілігі дамыған дара тұлға даярлауға мүмкіндік туғызуға бағытталған бағдарлама.
Бұл мақсатты орындау үшін оқушылардың танымдық және практикалық бағыттағы бірнеше міндеттерді орындауына мүмкіндіктер қарастырылған. Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптарды орындау мүмкіндіктері ескерілген.
Сондай-ақ әдебиет пәні бойынша құрастырылған бағдарлама әдебиет пәнінің қызметі мен мақсаттарын жүзеге асыруға бағытталған. Ол оқушылардың оқырмандық мәдениетін жетілдіруді, қазақ халқының әдеби мұралары туралы жүйелі түсінік беруді және әлем әдебиеті үлгілерімен таныстыруды, ізгілік, адамгершілік, әсемдік, отансүйгіштік пен іскерлік құндылықтарды шәкірт бойына сіңіруге бағытталып құрылған.
№ 3 нұсқа бойынша 9а-сынып оқушыларына арнап қазақ тілі мен әдебиет пәндерінен аптасына 2 сағаттан қосымша жүктемемен тереңдетіп оқыту сағаттарының жоспарлары кіріктірілген.
Ол осы сынып оқушыларының қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінен алған білімдерін нығайтуға, міндетті бірыңғай ұлттық тестке тиянақты да сенімді дайындықпен дайындалуларына толық мүмкіндік береді.
р/с
|
Сабақтардың тақырыптары
|
Сағат саны
|
Уақыты
|
1
|
Қазақ тілінің қоғамдық мәні.
|
1
|
|
2
|
Қазақ тілі – қазақ халқының ұлттық тілі.
|
1
|
|
3
|
Қазақ тілінің тарихи бастауы көне түркі тілі.
|
1
|
|
4
|
Түркі халықтарына ортақ есткерткіштер.
|
1
|
|
5
|
Дыбыс және әріп.
|
1
|
|
6
|
Орфография және орфоэпия.
|
1
|
|
7
|
Ауызекі сөйлеу стилі.
|
1
|
|
8
|
Ауызекі сөйлеу стилінің түрлері.
|
1
|
|
9
|
Ауызекі сөйлеу стилінің формалары.
|
1
|
|
10
|
Сөйлеу тілінің лексикасы.
|
1
|
|
11
|
Сөйлеу стилінің ауызша және жазбаша түрі.
|
1
|
|
12
|
Көркем әдебиет стилі.
|
1
|
|
13
|
Мақал-мәтелдер мен фразеологизмдер.
|
1
|
|
14
|
Ресми іс қағаздар стилі.
|
1
|
|
15
|
Іс-қағаздары стилінің ерекшеліктері.
|
1
|
|
16
|
Қатынас қағаздары.
|
1
|
|
17
|
Стильаралық бейтарап лексика.
|
1
|
|
18
|
Сынақхат.
|
1
|
|
19
|
Үндестік заңы.
|
1
|
|
20
|
Қолдану аясы шектеулі сөздер.
|
1
|
|
21
|
Тұрақты тіркестер.
|
1
|
|
22
|
Сөз таптары.
|
1
|
|
23
|
Жалғаулар мен жұрнақтар.
|
1
|
|
24
|
Іс қағаздары стилінің ерекшеліктері.
|
1
|
|
25
|
Публицистикалық стиль.
|
1
|
|
26
|
Публицистикалық стильдің жұмсалу формалары.
|
1
|
|
27
|
Сөз саптаудың баспасөз айдарына байланыстылығы.
|
1
|
|
28
|
Публицистикалық стильдің тіл ерекшеліктері.
|
1
|
|
29
|
Ғылыми стиль.
|
1
|
|
30
|
Ғылыми стильдің ерекшелігі.
|
1
|
|
31
|
Тіл мәдениеті.
|
1
|
|
32
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
33
|
Сөз тіркестері.
|
1
|
|
34
|
Сөздердің байланысу тәсілдері.
|
1
|
|
35
|
Сөздердің байланысу түрлері.
|
1
|
|
36
|
Қиысу.
|
1
|
|
37
|
Матасу.
|
1
|
|
38
|
Меңгеру.
|
1
|
|
39
|
Қабысу.
|
1
|
|
40
|
Жанасу.
|
1
|
|
41
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
42
|
Сөйлемнің құрамына қарай түрлері.
|
1
|
|
43
|
Сынақхат.
|
1
|
|
44
|
Тыныс белгілерінің қолдану негіздері мен орындары.
|
1
|
|
45
|
Нүкте.
|
1
|
|
46
|
Сұрау белгісі.
|
1
|
|
47
|
Леп белгісі.
|
1
|
|
48
|
Көп нүкте.
|
1
|
|
49
|
Сөйлем соңына қатар қойылатын тыныс белгілері.
|
1
|
|
50
|
Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілері.
|
1
|
|
51
|
Сөйлем мүшелері.
|
1
|
|
52
|
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері.
|
1
|
|
53
|
Жалпылауыш сөздер.
|
1
|
|
54
|
Айқындауыш мүше.
|
1
|
|
55
|
Құрмалас сөйлем.
|
1
|
|
56
|
Үтір.
|
1
|
|
57
|
Бірыңғай мүшелерге байланысты үтір.
|
1
|
|
58
|
Қаратпа сөздерге байланысты қойылатын үтір.
|
1
|
|
59
|
Оңашаланған айқындауышқа байланысты үтір.
|
1
|
|
60
|
Қыстырма сөздерге байланысты қойылатын үтір.
|
1
|
|
61
|
Одағайға байланысты қойылатын үтір.
|
1
|
|
62
|
Құрмаласқа байланысты қойылатын үтір.
|
1
|
|
63
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
64
|
Салалас құрмалас сөйлем.
|
1
|
|
65
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
66
|
Сабақтас құрмалас сөйлем.
|
1
|
|
67
|
Аралас құрмалас сөйлем.
|
1
|
|
68
|
Көп құрамды құрмалас.
|
1
|
|
69
|
Сынақхат.
|
1
|
|
70
|
Нүктелі үтір.
|
1
|
|
71
|
Сызықша.
|
1
|
|
72
|
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша.
|
1
|
|
73
|
Бірыңғай мүшелерден кейін қойылатын сызықша.
|
1
|
|
74
|
Оңашаланған айқындауышқа байланысты сызықша.
|
1
|
|
75
|
Құрмалас сөйлемдерге байланысты сызықша.
|
1
|
|
76
|
Тест жұмыс.
|
1
|
|
77
|
Төл сөз.
|
1
|
|
78
|
Автор сөзі.
|
1
|
|
79
|
Төлеу сөз.
|
1
|
|
80
|
Тыныс белгілері мен қолданулары.
|
1
|
|
81
|
Орфоэпиялық сөздікпен жұмыс.
|
1
|
|
82
|
Орфографиялық сөздікпен жұмыс.
|
1
|
|
83
|
Төл сөз бен автор сөзіне байланысты сызықша.
|
1
|
|
84
|
Сөйлемді ықшамдауға байланысты сызықша.
|
1
|
|
85
|
Қос нүкте.
|
1
|
|
86
|
Жақша.
|
1
|
|
87
|
Тырнақша.
|
1
|
|
88
|
Сынақхат.
|
1
|
|
89
|
Түсіндірме сөздік.
|
1
|
|
90
|
Тұрақты тіркестер.
|
1
|
|
91
|
Диалект сөздер.
|
1
|
|
92
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
93
|
Буын үндестігі.
|
1
|
|
94
|
Дыбыс үндестігі.
|
1
|
|
95
|
Ілгерінді ықпал.
|
1
|
|
96
|
Кейінді ықпал..
|
1
|
|
97
|
Тоғыспалы ықпал.
|
1
|
|
98
|
Сынақхат.
|
1
|
|
99
|
Сөздердің байланысу түрлері.
|
1
|
|
100
|
Фонетика мен синтаксисті қайталау.
|
1
|
|
101
|
Морфология мен лексиканы қайталау.
|
1
|
|
102
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|