Күтілетін нәтижелер:
жасайды:
заттардың көмегінсіз жалпы дамытатын жаттығуларды шеңберде тұрып
орындайды, бір орында тұрып жоғары секіре алады.
түсінеді:
қатардағы өз орнын, қалай жұп құрау керектігін біледі.
қолданады:
тізбекте бір-бірден жүру; екі сызықтың ортасымен жүру әдісі.
Құралдар мен материалдар:
жол «салатын» жіптер.
Билингвалды компонент:
шеңберге тұрыңдар – встаньте в круг, сәлеметсіз бе –
здравствуйте, сау болыңыз – до свидания
ҰОҚ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Балалардың назарын спортзалға, ондағы атрибуттарға аудару.
II. Негізгі кезең.
Бір-бірден сапқа тұрыңдар.
Бір-бірден сапта жүру, жан-жаққа «шашырап» жүру, бір-бірден тізбекке тұру.
Заттардың көмегінсіз жасалатын жалпы дамытуға арналған жаттығуларды орындау.
Жаттығулардың орындалуын көрсету.
Негізгі қимыл-қозғалыстарды ойын түрінде орындау:
1. Бір орында жоғарыға секіру.
Жерден бір уақытта екпінмен секіру қабілетіне назар аудару.
2. Екі сызықтың арасымен жүру (ені – 15 см, ұзындығы – 3 метр).
Жолды жасау, қозғалыстың орындалуын көрсетіп беру.
Жаттығулардың орындалу барысын қадағалау, балаларды ынталандыру.
Ойын ұйымдастыру: «Жұбыңды тап».
Ойын шарттарын түсіндіру, жұптарды ұйымдастыруға көмектесу.
Ұйымдастырылған оқу қызметі барысында педагог балалармен жеке-жеке жұмыс істейді.
Достарыңызбен бөлісу: |
