Е. А. Юркова денешынықтыру әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы



Pdf көрінісі
бет385/524
Дата14.12.2021
өлшемі1,88 Mb.
#126277
1   ...   381   382   383   384   385   386   387   388   ...   524
Байланысты:
Дене шынықтыру 4
5-11 сынып дәптері, Нур Микробио 9срс
Құралдар  мен  материалдар: 
бала  санына  қарай  асық,  гимнастикалық  орындықтар 
(биіктігі – 20 см) – 2 дана. 
Билингвалды  компонент: 
«Қоржынды  тап»
  – 
«Найди  коржын»,  сәлеметсіз  бе  – 
здравствуйте, сау болыңыз – до свидания 
 
 ҰОҚ барысы:  
І. Ұйымдастыру кезеңі. 
Ойын түріндегі жаттығу: «Қоржынды тап
». 
Асық таңдап алуға шақырады.
 
II. Негізгі кезең. 
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Тез ал – тез көтер» – асықтарды айналып жүру, жүгіру, белгі 
берілген кезде өз асығын көтеріп алу. 
Асықтармен жалпы дамытатын жаттығулар жасау. 
Нұсқау: бойды тік ұстау, асықтарды түсіріп алмау.  


160 
 
 
Негізгі қимылдарды орындау. 
Оң және сол қолмен алысқа лақтыру. 
Ойын түріндегі жаттығу: «Алысқа лақтыр» – («Брось дальше») – екі қатарға тұру.   
Нұсқау: қимылдарды команда бойынша орындау, залды сол жақтан, оң жақтан тез 
айналып өту, бірінші қатардың артына барып тұру. 
 
Баяу қарқынмен 1,5 минут жүгіру: жеңіл, ырғақпен жүгіру, мұрын арқылы дем алу. 
Жүгіріп келгеннен кейін демін қалпына келтіру. 
 
Тапсырмаларды орындап, орындық үстімен жүру: орындықтардың екі жағынан жүріп, 
орта шамасына жеткенде айналып, бастапқы нүктеге қайтып оралу.
 
Балалардың айналу қабілетіне, тепе-теңдік сақтауына назар аударады. 
 
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Соқыртеке». 
Ойын тәртібінің сақталуын қадағалайды. 
Санамақтың көмегімен «Соқыртекені» таңдап алады. 
 
Ұйымдастырылған оқу қызметі барысында педагог балалармен жеке-жеке жұмыс істейді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   381   382   383   384   385   386   387   388   ...   524




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет