Э. З. Дулаева ф.ғ. к., ҚазМемҚызпу аға оқытушысы
OKUMA – 4. Aşağıdaki metni okuyunuz
жүктеу/скачать 3,8 Mb. Pdf көрінісі
|
Түрікше оқулық
| OKUMA – 4.
Aşağıdaki metni okuyunuz. Yeniden Öğrenci Olsaydım Biz yaştakilerin gençlere hep nasihat verme hevesinde olduğumuz bilinir. Biz, hayat yolunun ancak yarısına erişmiş insanlar her zaman gençliğimizde kaybettiğimiz fırsatları ve boşuna harcadığımız gençliğimizi düşünerek dövünürüz. Eğer ikinci bir yaşama fırsatını elde edebilmek mümkün olsaydı, neler yapacağımızı yazmak , bu yollarda yeni yürümeye başlayan gençliğe belki faydalı olabilir. Çünkü ileriye bakış, geriye bakış kadar emin değildir. Yeniden lise öğrencisi olsaydım eskiden yaptığım gibi vaktimin hepsini çalışmaya vermezdim. Derslerime yeterince zaman ayırır, bu zamanda başka şeylerle uğraşmayıp hep dersin hakkını vermeye çalışırdım. Kendim de içinde olmak üzere tanıdığım öğrencilerin çoğu ders çalışmak için ayırdığı zamanın büyük bir kısmını çalışmayarak, çalışmaya hazırlanmakla geçirir. Bütün okul hayatım boyunca ders çalışmaya hazır bir hale gelmek için harcadığım zamanları kitaplara vermeliydim. Yani çalışmaya uzun zaman ayırmaktansa, kısa ve verimli çalışma yolunu seçerdim. Eskiden yaptığın gibi kendi kabuğuma çekileceğim yerde, kendime kalabalıkta da çalışabilme yeteneği kazandırırdım. Her gün odama gelen öğrenciler, bana okulda kendilerini ilgilendirmeyen bir sürü gereksiz ve boş şetler okutulduğunu söyleyerek dert yanarlar.Öğretmenlerim sevip sevmediğime bakmaksızın bütün dikkatimi bu derslere vermemi beklerdi. Şimdi ise lisede iken bu hoşuma gitmeyen derslerin bana daha fazla okutulmasını istiyorum. Zaman zaman hazırlıksız olduğum bir konu üzerinde görüş bildirmek zorunda kalabilirim. Böyle zamanlarda lise öğrencisi iken insana konuşmayı öğreten dersler üzerinde daha çok dururdum. Geçen ilkbaharda, mezun olduğunda beri kendisini görmediğim bir mühandis arkadaşıma rastladım. Kendisine şu soruyu sordum: ‘’Eğer yeniden okula başlasaydın hangi derslere daha çok değer verirdin?’’ Verdiği cevap şu oldu:’’Eğer yeniden öğrenime başlayacak olsam ilk önce iyi konuşmayı ve iyi yazmayı öğrenirdim.’’ Oğlum da mühendislik fakültesinde okuyor, fakat onun benim yaptığım yanlışı yapmasına fırsat vermiyorum. Beni bir yerde ansızın konuşmaya çağırdıkları zaman, dizlerim titremeye, sesim kesilmeye ve kelimeler boğazıma takılmaya başlar. Bu eski okul arkadaşımın fikirleri çok doğru idi. Eğer yeniden lise öğrencisi olsaydım, hazırlıksız ve düzgün konuşmayı öğrenirdim. Lise öğrencilerinin onda dokuzu ödevlerini gününde yapmayarak biriktirmektedir. Bazı öğrenciler bu yolda münakaşa edecek kadar ileri gitmişlerdir. Onlara göre birikmiş ödevleri büyük bir çaba harcayarak bitirmek, insana bir işi çok kısa zamanda bitirme yolunu öğretir. Belki bu iyi bir iştir. Fakat acele yapılan işler, yanlışlarla doludur. Bir lise öğrencisi olarak, öğretmenlerimi, ne kadar az rahatsız edersem o kadar iyi olacağını sanırdım. Fakat sonunda öğretmenlerimin hatta bana anlaşılmaz görünlerin bile geniş bilgileriyle bana yardıma hazır mükemmel insanlar olduklarını gördüm. Ben liseye yeni başlayan öğrenciye yalnız derslerine çalışmasını tavsiye etmem. Hayattaki diğer birçok şeyler de dersler kadar değerlidir. Öğrenci bütün ders dışı olaylarla da ilgilenmelidir. Kendilerini yalnız derslerine bağlayan öğrencler, hata yapıyorlar diyebilirim. Benim için yeniden yaşanamayacak olan bu yıllar insanlar için en bğyğk fırsat ve tecrübe kaynağıdır. жүктеу/скачать 3,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|