Әдебиет пен өнер §43


Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды топқа бөлу



бет2/4
Дата05.02.2022
өлшемі70,79 Kb.
#21304
түріСабақ
1   2   3   4
1 .Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды топқа бөлу.













Тапсырмалар

1.Үй тапсырмасын сұрау.
2.Өткен сабақпен жаңа сабақты байланыстыру.
3.Мәтінмен жұмыс
4.Постермен жұмыс
5.Сергіту сәті
6.«Ойлан тап»
5. «иә», «жоқ» сратегиясын қолдану
6. Қорытынды

1-топ: Мұғалімдер
2-топ: Зерттеушілер
3-топ: Ғалымдар

1.Халыққа білім беру ісі: мектеп, кәсіптік-техникалық білім, жоғары және арнаулы оқу орындары
2. Мектепте жүргізілген реформалар
3. Ғылымның дамуында қалыптасқан үрдістер.

2. Тест тапсырмалары
(Әр топқа 2 сауалдан)

1.Ұлы Отан соғысынан кейінгі жылдарда халық сирек қоныстанған аудандарда малшы балалары үшін салынды:
A) Пансионаттар
B) Жексенбілік мектептер
C) Кешкі мектептер
D) Мектеп-интернаттар
Е) Жылжымалы мектептер
2.Жалпыға бірдей орта білім беруге көшу науқаны өріс алды:
A) 1940 жылдар ішінде
B) 1960 жылдар ішінде
C) 1970 жылдар ішінде
D) 1980 жылдар ішінде
Е) 1990 жылдар ішінде
3.1965 жылы республика халық шаруашылығындағы жұмыс істеп жатқан дипломды мамандардың саны:
A) 0,5 млн-нан астам
B) 1,5 млн-нан астам
C) 2 млн-нан астам
D) 2,5 млн-нан астам
Е) 5,5 млн-нан астам
4.1960-1970 жылдары катализаторларды электрохимиялық әдістермен зерттеу мәселесін дұрыс көтере білген ғалым:
A) Д.Сокольский
B) У.Ахметсафин
C) М.Айтхожин
D) Е.Бөкетов
Е) Ә.Марғұлан

1.Ұлы Отан соғысынан кейінгі жылдарда жалпыға бірдей міндетті жетіжылдық білім беру ісі қайтадан қолға алынды:
A) 1949 жылы
B) 1952 жылы
C) 1956 жылы
D) 1960 жылдардың басында
Е) 1964 жылы
2.1984 жылғы кезекті мектеп реформасы бойынша қарастырылған шара:
A) Он жастан бастап оқыту
B) Сегіз жастан бастап оқыту
C) Жеті жастан бастап оқыту
D) Алты жастан бастап оқыту
Е) Ақылы оқыту
3.1970 жылдар ішінде жүздеген метептер жабыла бастады:
A) Қалалық жерлерде
B) Қала типтес кенттерде
C) «Болашағы жоқ» елді мекендерде
D) Совхоздарда
Е) Колхоздарда
4.1960-1970 жылдары гидрогеология және гидрофизика ғылымдары саласында нәтижелі еңбек еткен ғалым:
A) Д.Сокольский
B) У.Ахметсафин
C) М.Айтхожин
D) Е.Бөкетов
Е) Ә.Марғұлан



1.Жалпыға бірдей міндетті сегізжылдық білім беруге көшу көзделді:
A) 1949-1950 оқу жылынан бастап
B) 1962-1963 оқу жылынан бастап
C) 1970-1971 оқу жылынан бастап
D) 1980-1981 оқу жылынан бастап
Е) 1984-1985 оқу жылынан бастап
2.1965-1966 оқу жылында Қазақстандағы жоғары оқу орындарының саны:
A) 20
B) 30
C) 39
D) 49
Е) 55
3.1970 жылдарда «болашағы жоқ» елді мекендердегі жабылған мектептердің бәрі дерлік:
A) Қалалық жерлердегі мектептер
B) Орыс-қазақ мектептері
C) Мектеп-гимназиялар
D) Лицей-мектептер
Е) Қазақ тілінде оқытатын мектептер
4.1960-1970 жылдары генетика мен микробиология саласында қомақты табыстарға жеткен ғалым:
A) Д.Сокольский
B) У.Ахметсафин
C) М.Айтхожин
D) Е.Бөкетов
Е) Ә.Марғұлан



Сабақты бекіту.

Жаңа сабақ



Тақырыбы

Мақсат қою




Сабақтың жоспары

1.Әдебиет 2. Өнер

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет