Ақыл азбайды, Білім... (тозбайды) Ойынның ІІІ кезеңін күрделендіруге болады, балаларға берілген сөзге қарама-қайшы арнау (қызмет) іріктеу ұсынылады.
Мысалы:
Қарындаш (жазады) – өшіргіш (өшіреді). Балалар қарама-қайшы сөздерді қиындықсыз табуға үйренгеннен кейін ойынның ІV кезеңіне көшуге болады. Мағынасы бойынша қарама-қайшы сөзді тапқаннан кейін, екі сөздің мазмұнын білдіретін үшінші сөз табу. Мысалы: ыстық – суық = үтік, күннің көзі, бала (кызуы көтерілгенде); қараңғы – жарық = тельняшка, күн, дақ. қара – ақ = теледидар, өмір, зебра. Сонымен «Жақсы-жаман» ойыны балаларды қарастырған заттар мен құбылыстардың қарама-қайшылық қасиеттерін тауып айтуға көмектеседі.
Ойын арқылы балалардың қарама-қайшылық түсінігі қалыптасады. Ал «Керісінше» ойыны қарама-қайшылықты әрі қарай қалыптастыруға және осы қарама-қайшылықтың шешімін табуға көмектеседі.
Қарама-қайшылықты қалыптастыру және шешу арқылы балалар жаңалық тауып ашады.
Тапсырмалар: 1. Арнауы бойынша қарама-қайшы сөздерді іріктеңдер.
