Әдістемелік нұсқау


ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін)



бет115/160
Дата13.11.2023
өлшемі0,69 Mb.
#191282
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   160
Байланысты:
Әдістемелік нұсқау-emirsaba.org

ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін)

Мәтінмен жұмыс істеу. «ДЖИГСО» әдісі
ДЖИГСО әдісімен жұмыс істеу ақпарат алу мен пысықтауға, ойлауға ықпал етеді. Оқытудың осы ұжымдық әдісін жүзеге асыру мақсаты — жалпы мәселені алдымен жұпта, кейін ұжымда талқылау, үйрену мен үйрету. Бұл жағдайда әрбір оқушы бір сәт өзін мұғалім ретінде сезінеді, оқуға деген жауапкершілігі артады.
Бұл стратегия мазмұнды жан-жақты меңгеру, оқығанды есте сақтау үшін ұмтылу, жауапкершілік дағдысына баулу мақсаттарында аса тиімді. Оқушының оқуға деген қызығушылығы артады, ұжымда жақсы қарым-қатынас қалыптасады, саналы тәртіп орнайды.





Топтық жұмыс: «Еркін талқылау»
әдісі
Бұны шағын топта да, бүкіл
сыныппен де орындауға болады. Құрылымы болмағандықтан, бұндай талқылауда көмек керек болуы мүмкін. Көмекті мұғалім көрсете алады, бірақ жұмыс топтарда өтсе, мұғалім барлық топқа үлгермеуі мүмкін. Нұсқа
ретінде бір оқушыны көмекші болуды сұрауға болады.


1-тапсырма Берілген программа жұмысына талдау жасап, сұрақтарға жауап беріп, тапсырмаларды орындаңдар (6-сурет).
1) Программада қандай цикл режімі қолданылған? 2) Программа орындалғанда роботтың қозғалыс алгоритімін анықтаңдар.
3) Егер программада цикл жұмысын Уақыт пен Шектеусіз режімдеріне ауыстырсақ, роботтың қозғалысында қандай өзгеріс болады?
Дескриптор
  • 6-суретте берілген программа жұмысына талдау жасайды.


  • Сұрақтарға жауап береді.


  • Тапсырмаларды орындайды.







Қалыптастырушы
бағалау
Топтағы оқушыларды бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігі мен тапсырма орындау, сұраққа жауап беру деңгейіне қарай «Жұлдызша» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды.

Интерактивті


тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   160




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет