Әдістемелік нұсқау


ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін) Оқулықпен жұмыс істеу. «Мәтінмен жұмыс» әдісі



бет26/164
Дата27.10.2022
өлшемі486,52 Kb.
#155152
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   164
Байланысты:
Р. А. адыр лов, Н. . Беристемова Цифрлы сауаттылы

ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін) Оқулықпен жұмыс істеу. «Мәтінмен жұмыс» әдісі Тапсырмалар:

  • мәтінді бірнеше бөліктерге бөлу;

  • әр бөлікке атау беру;

  • әр бөліктің негізгі ойын білдіретін сөйлемдерді анықтау;

  • негізгі ұғымдарды сипаттайтын сөз, сөз тіркесі, сөйлемдерді табу;

  • мәтіндегі барлық негізгі ұғымдарды кезегімен атап беру; • мәтіндегі оқуға орын алған жерлерді атау; . мәтінді аяқтаудың нұсқасын ұсыну.






Топтық жұмыс
«ПОПС
формуласы» әдісі Оқушылар оқулықтағы жаңа білім айдарында берілген мәтінді оқып, топ ішінде талдайды.
Қорытындысын төмендегі сөйлем тіркестері арқылы баяндап, топ арасында бір-біріне жеткізеді.
Бірінші
сөйлем: «Менің ойымша ,..»
Екінші сөйлем: «Себебі, мен оны былай
түсіндіремін...» Үшінші
сөйлем: «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын ....
»
Соңғы сөйлем:
«Осыған байланысты мен мынадай
қорытынды
шешімге келдім ...»

1-тапсырма
«Ормандағы кездесу» ертегісі жобасының 4,
5-інші және 6-
суреттегі скриптеріне талдау жасаңдар. Жобада қолданылған командаларды блоктарға жіктеңдер. Командалардың жобадағы қызметін жазыңдар.
Дескриптор

  • «Ормандағы кездесу» ертегісі жобасының 4, 5 және 6-

суреттердегі скриптеріне талдау жасайды.

  • Жобада қолданылған командаларды блоктарға жіктейді.

  • Командалардың жобадағы қызметін жазады.


Қалыптастырушы бағалау
Топтағы оқушылар бір-бірін «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.

Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   164




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет