«Экономика және кәсіпкерлік негіздері» пәнінен дәріс жинағы



жүктеу/скачать 0,6 Mb.
бет57/57
Дата19.10.2022
өлшемі0,6 Mb.
#153961
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   57
Байланысты:
ЭК-лекция

1. Негізгі әдебиеттер

  1. Қазақстанның экономикалық тарихы 2016ж. Берденова К.Ә.

  1. Экономикалық теория 2016. Мәуленова С.С.

  1. Экономикалық теория 2018. Нарматов С.Р.

  1. Экономикалық теория негіздері 2016. Әубәкіров Я.Ә.

  1. Экономиканы мемлекеттік реттеу 2016. Жатқанбаев Е.Б.

  1. Экономикалық теория негіздері 2016. Есенғалиев Қ.С.

  1. Экономикалық ілімдер тарихы 2017. Нұрманова Б.

  1. Қазақстанның экономикалық тарихы 2018ж. Берденова К.Ә.

  1. Мәліметтерді талдау және экономикадағы болжау 2016ж. Айдынов З.П.

  1. Әлемдік экономика негіздері 2016ж. Нұрпейіс Е

  1. Аймақтық экономика 2017ж. Әубәкірова Ж.

2. Қосымша әдебиеттер

  1. ХІХ-ХХғ.басындағы Қазақстанның экономикалық-әлеуметтік дамуының тарихнамасы 2016

  2. Т.Ә. Төлебаев

  1. Әлеуметтік-экономикалық қауіпсіздікті басқару 2016 . Ө.Қ. Шеденов

  1. Экономикалық талдау негіздері 2016/ Ж.З. Оралбаева

  1. Бизнес-жоспарлау, Есиркепова А.М., 2017

3. Интернет көздері

  1. Әдебиет теориясы. Оқу құралы. 2019 172бет Жарылғапов Ж.Ж.,Такиров С.У.

  1. Жаңа педагогикалық технологиялар. Оқу құралы. 2018http://aknur-medet.kz

  1. Экономикалық теория негіздері 2016 Исатаева Г.Б.http://aknur-medet.kz

  1. Экономикалық теория негіздері 2016 Исатаева Г.Б.http://aknur-medet.kz

  1. Экономикалық теория 2016 Жұманазар С.А.http://aknur-medet.kz

Білім алушылардың дәріс сабағында білімін бағалау өлшемдері

Дәріс – білім беру көзі, студенттерді мәліметпен қамтамасыз ету мақсатында оқытылады, оқыту қызметін жүзеге асыратын қажетті бөлігі. Дәрістер тұжырымдамалармен идеяларды студенттерге жеткізу үшін, сонымен қатар сыни ойлау жүйесін ынталандыру мақсатында қолданылады. Дәріс – бұл мәліметті беру әдісі ғана емес. Білікті оқытушының қолындағы дәрістер серпінді және әмбебап оқыту жүйесімен жүргізіледі. Тақырыпты оқытудағы тиімді жинақталған дәрістер мазмұны жағынан мынандай сипаттамаларға бөлінеді:



  • жүргізіліп отырған пән бойынша мәліметтердің санын шектен тыс асырмау керек, өйткені студенттер мәліметтерді қабылдап естерінде сақтаулары тиіс.

  • студенттердің оқу үрдісіне белсенді қатысулары үшін әртүрлі әдістерді қолданады.

Дәрісті оқытудың басқа да түрлерін қолдана отырып оқытуға болады, мысалы, сұрақт-жауаптар, бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалану, кестелерді, жобалық аппараттармен фильмдерді. Осының барлығы сабақтың әртүрлі өтуіне және студенттің ақпаратты толығымен қабылдауына жағдай жасайды. Пәнге қатысты оқып білуге үлестіріліп берілген сабақ материалдары, студенттерді пікірталасқа тартуға көмектеседі.
Дәрістердің соңғы бөлімі кілтті сөздермен аяқталады және студенттерге бірнеше әдісті ұсынады, соның арқасында олар оқығандарын өмірде жүзеге асырады. Дәрістің осы кезеңінде студенттермен жеке жеке немесе топ бойынша сабақтан қандай әсер алғандары жөнінде ой бөліскен өте пайдалы. Дәрісті аяқтау кезінде қайталап шолу жасау тақырыпты толықтай меңгеріп келесі тақырыпты жалғастыруда тиімді қызмет атқарады.

Сонымен қатар лекцияның талданған немесе бағаланған үлгісі болу қажет.





баға

бағалау өлшемдері

«Өте жақсы»

- білім алушыға, егер ол бағдарламалық материалдарды толық игеруін көрсеткен жағдайда,
- бұған қоса өзіндік бірегей ойлау қабілетін танытқан,
- ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысқан,
- пәнді оқып-үйрену барысында ездігінше қосымша ғылыми әдебиеттерді пайдаланған,
- бағдарламалық материалдарды өз еркімен жүйелей білген жағдайда қойылады.

«жақсы»

- егер ол бағдарламалық материалдарды жақсы игерсе,
- оқытушының нұсқауы бойынша қосымша әдебиеттерді пайдаланған,
- ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысатын,
- бағдарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйелей білген жағдайда қойылады.

«қанағаттанарлық»

- зерттеу жұмыстарында белсенділік көрсете алмаған,
- тек қана оқытушы көрсеткен әдебиеттермен ғана шектелген,
- материалдарды жүйелеуде біршама қиыншылықтарға бой алдырған жағдайда қойылады.

«қанағаттанарлықсыз»

- жауаптарында елеулі кателіктер жіберген,
- бағдарламада қарастырылған барлық негізгі әдебиеттермен жұмыс жасамаған жағдайда қойылады.

жүктеу/скачать 0,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   57



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет