Экспериментальная психология : курс лекций
жүктеу/скачать 1,28 Mb. Pdf көрінісі
|
Эксперим.психология 2011
| ББК Ю93я73-1
Боднар, А. М. Экспериментальная психология : курс лекций : учеб. пособие / А. М. Боднар. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2011. – 238 с. ISBN 978-5-7996-0604-6 Рецензенты: кафедра общей и клинической психологии Пермского государственного университета (заведующий кафедрой доктор психологических наук, профессор Е. В. Л е в ч е н к о); В. П. П р я д е и н, доктор психологических наук, профессор (Уральский государственный педагогический университет) Б752 ISBN 978-5-7996-0604-6 3 ПРЕДИСЛОВИЕ Психология возникла как естественная, экспериментальная наука и сегодня остается ею. Но как быть с тем несомненным фак- том, что психология и гуманитарная наука? Решению этого вопро- са посвящены лекции по экспериментальной психологии – дисцип- лине, занимающейся методами добывания научной информации о душе во всем их многообразии. Экспериментальная психология – сложившаяся наука и учеб- ный предмет с устоявшимся ядром идей и интерпретаций, в рам- ках которых написано множество солидных монографий и учеб- ников. Это, с одной стороны, несомненное благо для студентов, а с другой – очевидный источник трудностей, учитывая множество методологий, авторитетов, источников. Именно поэтому студентам будет весьма полезно иметь полный курс лекций по этому фунда- ментальному предмету. Для психологического образования дисцип- лина «Экспериментальная психология» является системообразую- щей, потому что она показывает, как добываются психологические факты, достоверная психологическая информация, то, с чего наука начинается и без чего она не существует, то, без чего практическая психология вырождается в шаманство. Основные источники, на которых основаны тексты лекций, это учебники по экспериментальной психологии Джеймса Гудви- на, Татьяны Корниловой, Дэвида Мартина, Виктора Никандрова, Роберта Солсо, «История современной психологии» Томаса Лихи и методологические работы Виктора Аллахвердова. Лекции составлены в соответствии с требованиями государ- ственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению и специальности «Психология» и от- ражают материалы программы дисциплины «Экспериментальная психология» для психологических факультетов университетов. Их цель – ознакомить студентов с методологическими основания- ми психологического исследования, классификацией и характерис- 4 тикой эмпирических методов, процедурой и организацией психо- логического эксперимента, способами контроля переменных, схе- мами экспериментальных планов, а также проблематикой интер- претации и представления результатов психологического исследо- вания. В отдельную тему выделены социально-психологические аспекты взаимодействия испытуемого и экспериментатора. Большое внимание в лекциях уделяется знакомству с квази- экспериментированием, т. е. методами, примыкающими к собствен- но экспериментальному методу, но, строго говоря, таковыми не являющимися. Это внимание основано на том факте, что экспери- ментальный метод лишь отправная точка в использовании психоло- гом научных парадигм, которые сложились в попытках обосновать причинно-следственные зависимости на основе получения опыт- ных данных. Особенности же понимания «причинности» примени- тельно к различно понимаемой психологической реальности позво- ляет считать большинство исследований в психологии квазиэкспе- риментальными. Приступая к изучению дисциплины «Экспериментальная пси- хология», студенты уже должны ознакомиться с основами общей психологии, освоить начала математической статистики, выполнить большую часть заданий общего психологического практикума. Только при этом условии работа с методами исследования в психо- логии будет максимально осмысленной и эффективной. |