225
ментария (опросные листы, исследовательские протоколы), иллюст-
ративные материалы и т. п.
Кроме табличной формы представления количественных дан-
ных вы можете использовать также: а)
диаграммы; б)
графики для
представления характера функциональной зависимости между вели-
чинами (переменными); в)
корреляционные плеяды для отображе-
ния корреляционных связей между выделенными параметрами и т. д.
Подписи ко всем нетекстовым вставкам (рисунки, графики,
схемы и т. п.) помещаются внизу, т. е. под ними, и содержат не
только название, но и необходимые пояснения, например расшиф-
ровку условных обозначений.
В разделе «Результаты» помещаются все варианты анализа до
теоретической их интерпретации, приводится собственно анализ
полученных данных. В «Обсуждении результатов» следует
раскры-
тие значения полученных фактов с точки зрения теории. Ваши
размышления о том, что могли бы означать полученные данные
для решения поставленной проблемы, включают теперь научные
понятия и категории, а также сопоставление выявленных законо-
мерностей с представленными в литературе данными подходами.
Выводы. Выводы являются наиболее важной частью работы.
Они подводят итог вашего эмпирического исследования, показы-
вая, насколько вы способны обобщить полученные результаты, обо-
сновать свои обобщения с позиций избранной теоретической кон-
цепции, связать их с уже имеющимися аналогичными результата-
ми других исследователей. Общее число выводов не должно превы-
шать 5–7. Они должны, во-первых, соответствовать поставленным
задачам, а во-вторых, отражать результаты проверки первоначально
высказанных гипотез.
В случае прикладного характера исследования выводы допол-
няются практическими рекомендациями
, они должны быть адрес-
ными (т. е. предназначаться конкретным специалистам в той или
иной области общественной практики).
Достарыңызбен бөлісу: 
