61
2011
209. Әлемдік педагогикалық ой-сана : 10 томдық / жетекшісі К.
Ж. Қожахметова. - Алматы : «Таймас», 2011. - 8-том : Кеңестік
дэуірдегі педагогика. - 400 б.
210. 1971-1991 жылдары Кеңес өкіметі кезінде білім мазмұнын
кұрастыру жэне педагогика ғылымы әдіснамасы теорияларының
өзара байланыста дамуы // Педагогика және психология. - 2011.
- № 2 (7). -9 2 -1 0 0 б.
211.1971-1991 жылдары Кеңес өкіметі кезінде білім мазмұнын
кұрастыру жэне педагогика ғылымы әдіснамасы теорияларының
өзара байланыста дамуы // «Перспективные направления
социальнокультурного развития Казахстана» : материалы
круглого
стола,
посвященного
20-летию
Независимости
Республики Казахстан в рамках проекта «Културфилософская
парадигма казахстанской модели развития (Қазак елі -
Жерұйық)», 23 сент. 2011 г. - Алматы, 2011. - С. 178-195.
212. Дидактикалык зерттеулер - педагогика гылымы мен
педагогикалық
практиканы
байланыстыратын
тізбектің
органикалық бөлігі // ¥лт тагылымы. - 2011. - № 3. - 21-28 б. /
Б. Т. Барсаймен бірге.
213. Жайықтың мәпелеген ерке аққуы - ғылымның мүхиттағы
дауылпазы // Білім беру жүйесіндегі этнопедагогика =
Этнопедагогика в системе образования. - 2011. - № 2. - 35—13 б.
214. Педагогика әдіснамасы дамуының жаңа үрдістері // Білім
әлемінде = В мире образования. - 2011. - № 6. - 3-7 б.
215. Педагоги калы к зерттеулердің одіснамалык негіздері
Педагогикалык
зерттеулердің
әдіснамалык
мэселелері
Методологические проблемы педагогических исследований
ҚазМемҚызПУ - Алматы, 2011.- 4-9 б.
216. Профессор Қожахметова Клара Жантөреқызының гылыми
мекісбінің
этнопедагог'ика
эдіснамасын
зертгсудегі
ингеллектуалдық
элеуеті
//
Білім
беру
жүйссіндсгі
)і иопедагогика - Этнопедагогика в системе образования
2011. - № 2. -7 -1 3 б.
* * *
217 Актуальные
проблемы
методологии
педагогических
исследований на современном папе и перспективы развития
62
педагогического образования // Педагогика и психология. -
2 0 1 1 .- № 2 .- С . 65-67.
218. Генезис
развития
методологии
педагогики
//
«Модернизация системы повышения квалификации Республики
Казахстан
-
ключевой
фактор
обеспечения
качества
образования» : сб. материалов респ. семинара. - Алматы, 2011. -
С. 53-60.
219. Интеллектуальный потенциал профессора Л. В. Мардахаева
как фактор становления конкурентоспособного специалиста
социальной сферы // Білім әлемінде = В мире образования. -
2011. - № 6. - С. 36-38 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова.
220. История и этапы развития методологии педагогики //
Қаз¥У хабаршысы. Пед. гылымдар сер. = Вести. КазНУ Сер.
пед. науки. - Алматы. - 2011. - № 3 (34). - С. 8-18.
221. Концептуальные
подходы
к
определению
сущности
интеллектуального потенциала личности // Роль образования и
педагогической
науки
в
социокультурной
модернизации
российского общества : междунар. науч.-теорет. конф., 24 окт.
2011 г ./ под ред. С. В. Ивановой, А. В. Овчинникова. - М., 2011.
- Т . 2 .- С . 148-160.
222. Методологическая подготовка магистранта как условие
активизации его интеллектуального потенциала // «Социальная
педагогика в первом десятилетии XXI века и перспективы ее
развития» : материалы конф. XIV Всероссийских социально
педагогических чтений, посвященных 20-летию Российского
государственного социального университета, 25 марта 2011 г. -
М .,2011.- С . 189-192.
223. Методология и методика педагогического исследования :
учеб. / М-во образования и науки РК, КазГосЖенПУ - Алматы,
2011.-141 с. -Библиогр.: с. 138.
224. Об основных свойствах матрицы методологии образования
// Перемены в образовании: границы и приоритеты : материалы
междунар. науч.-практ. конф. - Алматы, 2011. - С. 196-198.
225. Развитие теории и практики содержания общего среднего
образования в Республике Казахстан // «Бъдещето въпроси от
света на науката» : материали VII междунар. науч.-практ. конф. /
ред. М. Т. Петков ; Республика България. - София, 2011. - Т. 19
: Педагогические науки. - С. 81-87. - Библиогр.: с. 87.
63
226. Развитие теории содержания образования и методологии
педагогики // Педагогика и психология. - 2011. - № 2. - С. 92-
100.
2012
227. Әлеуметтік педагогика : окулық. - Алматы : «Полиграфия-
сервис К», 2012. - 340 б. / Л. В. Мардахаев, Ш. К. Беркімбаева,
С. Т. Иманбаева, Л. Ө. Тастемірова, Ш. М. Майғаранова, Ғ Ә.
Абаева, Ш. Ж. Колумбаевамен бірге.
228. Болашак бастауыш сынып мұғалімінің кэсіби-дидактикалык
кұзіреттілігінің логикасы // «Функциональдык сауаттылыкты
дамыту
-
мұғалімнің
интеллектуальды
элеуетін
калыптастырудың негізі» : пед. ғыл. д-ры, проф. Керімов Лазар
Керімұлын есте қалдыру максатында жэне білім беруді дамыту
мэселелеріне байланысты ұйымдастырылған ғыл.-практ. конф.
материалдары, 23 карата 2012 ж. / Абай атын. ҚазҮПУ. -
Алматы, 2012. - 174-179 б. / Б. Ә. Оспанова. Б. Т. Барсаймен
бірге.
229. Болашак мұгалімнің кәсіби-дидактикалык кұзіреттілігі:
мәні мен зерттелу бағыттары // «Қазақстан коғамын әлеуметтік
жангырту жағдайындағы білім мен педагогикалык ғылым» :
халыкаралық гылыми-тәжірибелік конф. материалдары / Қазак
мемлекетгік кыздар педагогикалык университеті. - Алматы,
2012. - 166-172 б. / Б. Т Барсай, Е. Ж. Әлжановпен бірге.
230. Жогары білім беру жүйесіндегі мамандар даярлау сапасы
саясаты және корпоративтік мәдениет //
Образовательный
идеал как фактор социальных преобразований : материалы
междунар. науч.-практ. конф., 20-21 дек. 2012 г. - Алматы, 2012.
- С . 35-41
231 Кафедра оқытушысы мен ұжымының инновациялык іс-
орскеткс даярлыгыньщ алгы шарттары // «Функциональдык
сауапылықты дамыту - мұгалімніц интеллсктуальды әлсуетін
калыптастырудыц негізі» : пед. тыл. д-ры, проф. Керімов Лазар
Керімұлын сстс калдыру максатында жэне білім бср\ді дамыту
мәселслеріне байланысты үйымдастырылган гыл.-практ. конф.
материалдары, 23 карата 2012 ж. / Абай атын.
ҚазҮГІУ
Алматы, 2012. 62 67 б. / С' Н. Лактионова, 12 Ж. Дльжанов. А.
П. Жсттйсовамсм бірге.
64
232. Қазақстан Республикасы Конституциясы жэне білім беру
саясаты // «Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар мен олардың
қазақ қоғамын әлеуметтік-мәдени модернизациялаудағы рөлі»
жэне «Бар қазақ - бір қазақ: діни-мәдени аспектілері» : ҚР
Конституциясы - жалпыға ортақ еңбек қоғамының құрылуының
саяси-құқықтық негізі : ғылыми-зерттеу бағдарламаларының
аясындағы ҚР Конституциясы күніне арналған дөңгелек үстел. -
Алматы, 2012. - 32^42 б.
233. Ресейдегі элеуметтік білім беру саясаты жэне Қазақстанда
әлеуметтік педагогика мен өзін-өзі тану саласы мамандарын
даярлау мэселелері // Самопознание: педагогика любви и
творчества : материалы междунар. пед. чтений. - Алматы, 2012.
- Т . 2 .- С . 176-179.
234. Университеттерде
мамандықтар
мен
пәндерді
оқу-
эдістемелік құралдармен қамтамасыз ету мәселелері // Білім
беру қызметіндегі инновациялар жэне оқытудың сапасын
арттыру мәселелері : 42-ші халықаралық ғылыми-әдістемелік
конф. материалдары. - Алматы, 2012. - 1-кітап. - 365-367 б.
* * *
235. Вопросы развития методологии исследования проблем
педагогического
образования
//
Известия
Казахского
университета международных отношений и мировых языков им.
Абылай хана. Сер. пед. науки. - 2012. - С. 11-13. - Библиогр.: с.
13 / Соавт.: А. Д. Кайдарова.
236. Зарубежный опыт подготовки магистрантов к овладению
методологией исследовательской деятельности // Поиск. Сер.
гуманитарных наук. - Алматы, 2012. - № 3 (1). - С. 329-337 /
Соавт.: А. А. Булатбаева, Е. Ж. Альжанов.
237. Инновационный потенциал преподавателя высшей школы //
Қазақстан ПҒА хабаршысы = Вестник АПН Казахстана. - 2012.
- № 1 (45). - 9-15 б. / Соавт.: А. А. Булатбаева.
238. Инновационный
потенциал
преподавателя
исследовательского
университета
в
контексте
смены
образовательных моделей // Қаз¥У хабаршысы. Пед. гыл. сер. =
Вести. КазНУ. Сер. пед. науки - Алматы, 2012. - № 1 (35). - С.
16-20. - Библиогр.: с. 20.
239. Квалиметрическая подготовка спецалистов в области
педагогических измерений // Білім әлемінде = В мире
65
образования. - 2012. - № 1. - С. 12-14 / Соавт.: К. К.
Кожахметова.
240. Критериальный аппарат педагогического исследования //
Білім әлемінде = В мире образования. - Алматы, 2012. - № 6 (6).
- С. 3-7.
241. Моделирование содержания методологический подготовки
педагогов-исследователей в Республике Казахстан // «Zpravy
vedecke ideje - 2012» :
Materialy
VIII mezinarodni vedecko -
prakticka conference. - Praha, 2012. - Dil 14 : Pedagogika. - S. 69-
73 / Соавт.: A. E. Жетписова, E. Ж. Альжанов.
242.0 проектировании содержания военно-педагогического
образования // Қазакстан ПҒА хабаршысы = Вестник АПН
Казахстана. - 2012. - № 6. - С. 33-39.
243. Образовтельная программа по специальности: 6М012400 -
«Педагогические измерения». Докторантура : проект / М-во
образования и науки РК. КазНПУ имени Абая. - Алматы, 2012.
- 26 с. / Соавт.: К. Ж. Кожахметова, А. А. Булатбаева.
244. Образовтельная программа по специальности: 6М012400 -
«Педагогические измерения». Магистратура : проект / М-во
образования и науки РК, КазНПУ им. Абая. - Алматы. 2012. -
26 с. / Соавт.. К. Ж. Кожахметова, А. А. Булатбаева.
245. Образовательная программа подготовки магистрантов в
области
военного
ообразования:
казахстанский
опыт //
Образование
и
педагогическая
наука
в
модернизации
российского общества : сб. науч. тр. междунар. науч.-теорет.
конф., 22 окт. 2012 г - М., 2012.
Т 1. - С. 440 / Соавт.: А. А.
Булатбаева, Е. Ж. Альжанов.
246. Осмысление
международного
опыта
специалистов
социальной
сферы
в
рамках
научной
стажировки
преподавателей вуза // «Педгоггыц косіби құзіреттілігі мен
мпргебесіи көтеру
білім берудін стратегпялық ресурсы» /
жалпы рсд. баск. Д. Ж. Иокетасва ; ҚазМемҚызПУ
Алматы,
2012.
159 163 6.
247. Развитие субъектного потенциала магистрантов в процессе
обучения // Образовательный идеал как фактор социальных
преобразований : материалы междунар. науч.-пракг. конф.. 20-
21 дек.
Алматы, 2012.
С. 134-140/ Соавт.: А. А. Булатбаева.
И. Ж. Альжанов.
66
248. Российский опыт подготовки социальных педагогов,
возможности адаптации в Республике Казахстан // Білім
әлемінде = В мире образования. —
2012. —
№ 3 (3). —
С. 16—19.
249. Сущность и структура процесса овладения магистранттами
военного вуза методологией исследовательской деятельности //
«Zpravy vedecke ideje - 2012» : Materialy VIII mezinarodni vedecko
- prakticka conference. - Praha, 2012. - Dil 14 : Pedagogika. - S.
22—
27 / Соавт.: А. А. Булатбаева, E. Ж. Альжанов.
250. Тенденции развития системы послевузовского военного
образования // Сравнительные исследования в образовании в
контексте развития интеллектуального потенциала личности :
материалы IY респ. науч.-практ. конф. / АПН Казахстана. -
Алматы, 2012. - С. 75-79.
251. Традиции научной школы и становление магистранта как
исследователя // Поиск. Сер. гуманитарных наук. - Алматы,
2012. - № 3 (1). - С. 321-329 / Соавт.: А. А. Булатбаева, Е. Ж.
Альжанов.
2013
252. Болашак педагогтің кәсіби-дидактикалық қүзыреттілігін
қалыптастырудың моделі // «Achievement of high school» :
материали за IX междунар. науч. практ. конф., 17-25 november
2013. - София, 2013. - Vol. 19 : Pedagogiczne nauki L. - P. 78-92 /
Б. T. Барсай, E. Ж. Әлжанов, JI. Бексұлтанқызымен бірге.
253. Болашак педагогтің кәсіби-дидактикалық құзыреттілігін
қалыптастырудың
технологиялары
//
«Perspektywiczne
opracowania sa nauka I technikami-2013» : Materialy IX
miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji, 07-15 listopada
2013 roku. - Przemysl, 2013. - Vol. 16 : Pedagogiczne nauki. - S.
69-82 / Б. T. Барсай, E. Ж. Әлжанов, JI. Бексұлтанқызымен бірге.
254. Білім беру үдерісінде дамыта оқыту технологияларын
қолдану саясаты
// «Заманауи үздіксіз кәсіби білім беру
жүйесіндегі түлектің құзыреттік үлгісі» : XLIII ғылыми-
әдістемелік конф. материалдары, 17-18 қаңтар 2013 ж. -
Алматы, 2013. — 4-кітап. - 68-73 б. / В. Н. Гуляев, Б. Т. Барсай,
Е. Ж. Әлжановпен бірге.
255. Жоғары білім беру жүйесіндегі инновациялық үдерістер //
«Білім - Ғылым - Қоғам: өзара ықпалдастық мәселелері мен
перспективалары»
:
халықаралық
ғыл.-практ.
конф.
67
материалдары / 1. Жансүгіров атын. ЖМУ - Талдықорған, 2013.
- 1-бөлім. - 449-457 б.
256. Жоғары білім беру саласы саясатындағы инновациялык
бағыттар // Қаз¥У хабаршысы. Пед. ғыл. сер. = Вести. КазНУ
Сер. пед. науки. - Алматы, 2013. - № 3 (40). - 3-11 б. -
Библиогр.: 116.
257. Жоғары мектеп оқытушысы инновациялык іс-әрекеттің
субъектісі ретінде // «Инновациялык университет окытушысы
тұлғасы
мен
еңбегінің
психологиялык-педагогикалық
аспектілері» = «Психолого-педагогические аспекты труда и
личности преподавателя инновационного университета» : Т.
Тәжібаев оқулары саясында өткен халықаралык ғыл. конф.
материалдары, 22-23 акпан / ұйымдастыру алқасы F М.
Мұтанов ; төраға орынбасарлары : М. М. Бүркітбаев [және т. б.]
ҚР Білім жэне ғылым м-гі, эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы.
2013. - 154-158 б. - Библиогр.: 157-158 б. / А. Е. Жетписовамен
бірге.
258. Зерттеу университеттеріндегі
оқытушы
мен кафедра
ұжымының инновациялык іс-әрекетке даярлығы : әдістемелік
нұсқау. - Алматы, 2013.-51 б.
259. Келешек білімге байланысты // Айқын. - 2 0 1 3 .- 6 маусым /
К. Ж. Қожахметовамен бірге.
260. Педагогика әдіснамасы : оқу құралы. - Алматы : Қарасай.
2013.-432 б.
261. Педагогика әдіснамасын зерттеу бағыттары
11
Білім
әлемінде = В мире образования. - 2013. - № 6. - 3-9 б.
262. Педагогикалық жүйетану // 6D012400 - «Педагогикалық
өлшемдер» мамандыгы бойынша типтік оқу багдарламасы ҚР
Білім жэне ғылым м-гі. - Алматы, 2013. - 3-18 б.
263. Педагогикалық зергтеулердің әдісі мен әдіснамасы //
6М 012400 - «Педагогикалық өлшемдер» мамандыгы бойынша
гиптік оку багдарламасы / ҚР Білім және ғылым м-гі. - Адматы,
2013. 3 17 б. / Г А. Мұрагбасва, М. Т Есеевамен бірге.
264. Педагогиканыц философиясы жоне әдіснамасы / 6D012400
«Педагоі икалық олшемдер» мамандыгы бойынша типтік оку
багдарламасы / ҚР Ііілім жоис гылым м-гі. - Алматы, 2013. 29-
50 б.
68
265. Педагогтың кәсіби-дидактикалық құзыреттілігінің мэні мен
мазмұны // Білім элемінде = В мире образования. —
2013. — № 3.
- 3-6 б. / Б. Т. Барсай, Б. Ә. Оспановамен бірге.
* * *
266. Дидактическое прогнозирование технологий обучения //
Вести. КазНМУ - 2013. - № 5 (2). - С. 154-156 / Соавт.: А. А.
Булатбаева, С. Н. Лактионова.
267. Инновационный тип обучения как объект прогностических
исследований в дидактике // «Қазақтану жэне ұлттық
инновация» : эл-Фараби атындағы Қаз¥У 80 жылдыгына жэне
проф. Ж. Ж. Молдабековтыц 70 жылдық мерейтойына арналган
халықаралық ғылыми-теориялық конф материалдары / ред. алқа
: А. Р Масалимова [жэне т. б.] ; ҚР Білім жэне ғылым м-гі, эл-
Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2013. - 132-135 б. / Соавт.: А.
А. Булатбаева, П. Ш. Маханова. - (Қазақ жэне орыс тілдерінде).
268. Интеллектуальный потенциал высшего учебного заведения
как
фактор
интеллектуального
воспитания
и
развития
обучающихся // «Развитие интеллектуального потенциала
личности будущего специалиста в высших учебных заведениях:
проблемы, поиски, перспективы» : сб. материалов респ. науч.-
практ. семинара, 23 апр. 2013 г. / КазНПУ им. Абая. - Алматы,
2013.- С . 36-39.
269. Интеллектуальный потенциал профессора Л. В. Мардахаева
и его влияние на подготовку специалистов социальной сферы //
Педагогическое образование и наука. - 2014. - № 1. - С. 27—31 /
Соавт.: К. Ж. Кожахметова.
270. Концептуальные
подходы
к
определению
сущности
понятий интеллектуального потенциала и капитала личности //
Қаз¥У хабаршысы. Пед. гыл. сер. = Вести. КазНУ Сер. пед.
науки. - 2013. - № 2 (39). - С. 3-15 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова,
А. К. Мынбаева.
271. Методология и методика педагогических исследований //
Типовые учебные программы для сециальности 6М012400 -
«Педагогические измерения» / М-во образования и науки РК. -
Алматы, 2013. - С. 47-59 / Соавт.: Г А. Муратбаева, М. Т.
Есеева.
272. Мыслительные операции обучаемых в условиях изменения
характера учебного процесса // «Білім берудегі инновациялар:
69
бағдарлар мен үрдістер» : Қазақстан педагогикалык ғылымдар
академиясының кеңейтілген сессиясы : V халыкаралык ғылыми-
әдістемелік конф. материалдары, 26-27 сэуір 2013 ж. - Алматы,
2013. - 176-179 б. / Соавт.: А. К. Кусаинов, А. А. Булатбаева, П.
Ш. Маханова.
273. Научный статус, структура и функции методологии
педагогики // Қазақстан ПҒА хабаршысы = Вестник АПН
Казахстана. - Алматы, 2013. - № 1 (51). - С. 3-12. - Библиогр.:
с. 11-12.
274. Новые учебники и учебно-методические комплексы как
результаты прогностических исследований в дидактике: из
опыта разработки и издания учебников // Вести. КазНМУ -
2013. - № 5 (2). - С. 157-160 / Соавт.: А. А. Булатбаева. С. Н.
Лактионова.
275. Педагогическая
системология
/ /
Типовые
учебные
программы для специальности 6D012400 - «Педагогические
измерения» / М-во образования и науки РК. - Алматы. 2013. - С.
10-28.
276. Процесс
овладения
магистрантами
методологией
исследовательской деятельности // Социально-гуманитарный
вестник Юга России. - 2013. - № 2 (33). - С. 29-35 / Соавт.: А.
А. Булатбаева.
277. Развитие дидактической прогностики в Казахстане
Ч
Изв.
Южного федерального ун-та. Пед. науки. - М.. 2013. - № 10. -
С 21-26 ; № 11. —
С. 27-35 / Соавт.: А. К. Кусаинов, А. А.
Булатбаева, П. III. Маханова, Г С. Шаумен.
278. Развитие субъектного потенциала магистрантов в процессе
обучения // «Инновациялык университет оқытушысы гул гас ы
мен енбегінін психологиялык-педагогикалық аспекгілері =
«Психолого-педагогические
аспекты
труда
и
личности
преподана юля инновационного университета» : материалы
междунар. науч.-нракт. конф. в рамках Т Тажибаевских чтений.
22-23 февр. / М-во образования и науки РК. КазНУ им. аль-
Фараби.
Алмазы, 2013.
С. 242 246. - Библиогр.: с. 246
Соаві.: А. А. Булатбаева, Н. Ж. Альжанов.
279. Структура и содержание образовательной программы но
специальности «Педагогические измерения» // Проблемы и
перспективы
подготовки
педагогических
кадров в свете
реализации государственной программы развития образования
70
на 2011-2020 гг. / под общ. ред. Д. Ж. Нукетаевой. —
Алматы,
2013. - С. 138-142 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова, А. А.
Булатбаева.
280. Философия и методология педагогики // Типовые учебные
программы для специальности 6D012400 —
«Педагогические
измерения». - Алматы, 2013. - С. 29^19.
281. Эволюция теорий содержания среднего образования в
Республике Казахстан // Педагогика. - 2014. - № 1. - С. 116-123
/ Соавт.: А. К. Кусаинов, А. А. Булатбаева, П. Ш. Маханова.
* * *
282. College Instructors Exptctations of Their Own Image
11
Middie
- East of Scicnife Research, 17.10.2013. - 2013. - P. 1429-1433 /
Co-author: R. A. Ayzbekova, A. A. Bulatbaeva, P. Sh. Mahanova.
2014
283. Абай
Құнанбаевтың
әлеуметтік-педагогикалық
көзқарастары негізінде девиантты мінез-құлықты оқушыларды
адамгершілікке тәрбиелеудің теориялық моделі // Білім әлемінде
= В мире образования. - 2014. - № 2. - 23-25 б. / Б. А.
Аметовамен бірге.
284. Әлеуметтік
педагогтың
дарынды
оқушыларымен
жұмысының ерекшеліктері // «Фараби әлемі» : жас ғалымдар
мен студенттердің халықаралық ғыл. конф. материалдары, 8-11
сәуір 2014 ж. - Алматы, 2014. - ІІ-том. - 149-151 б. / П.
Абдрамановамен бірге.
285. Әлеуметтік
педагогтың
оқушылардың
құкықтарын
қорғауды ұйымдастыру жұмысы // Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №
4. - 26-28 б. / Н. Нұрмұханбетовамен бірге.
286. Әлеуметтік-педагогикалык білім берудің отандық жэне
шетелдік тәжірибесінін интеграциясы // ¥лттык біліктілік
жүйесі мен кәсіби стандарттар негізінде білім мазмұнын
жобалау : ҚР Білім жэне ғылым министрлігі, Қазақ мемлекеттік
қыздар педагогикалық университеті базасындағы жоғары және
жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің республикалық оқу-
әдістемелік кеңесі секциясы. - Алматы, 2014. - 143-146 б. / К.
Ж. Қожахметовамен бірге.
71
287. Білім беру саясатының тұжырымдалуы: тарих, теория жэне
практика // Қаз¥У хабаршысы. Пед. ғыл. сер. = Вести. КазНУ
Сер. пед. науки - Алматы, 2014. - № 1 (41). - 3-9 б.
288. Білім беру үдерісінде дамыта окыту технологияларын
қолдану саясаты // «Заманауи үздіксіз кәсіби білім беру
жүйесіндегі түлектің қүзыреттік үлгісі» : XLIII ғылыми-
эдістемелік конф. материалдары, 17-18 каңтар 2013 ж. -
Алматы, 2013. - 4-кітап. - 68-73 б. / В. Н. Гуляев, Б. Т. Барсай,
Е. Ж. Әлжановпен бірге.
289. Ғылыми-зерттеу әрекетіне даярлық - педагогикалық
зерттеушілік
мэдениетінің
инвариантты
құраушысы
//
Мектептегі ғылыми жүмыс = Научная работа в школе. - 2014. -
№ 1. - 3-6 б. / Б. Т. Барсай. А. А. Болатбаева, Е. Ж. Әлжанов, С.
3. Таубаевпен бірге.
290. Ғ ылыми-зерттеу
әрекетіне
даярлық
-
педагогтің
зерттеушілік күзыреттілігінің негізі // Педагогика и психология.
- 2014. - № 4. - 98-103 б. / А. К. Жексембинова, Е. Ж.
Әлжановпен бірге.
291. Дарынды
оқушылармен
жұмыс
//
«Қазақстандағы
практикалык
психологияның
калыптасу
тарихы
мен
перспективасы» : дәстүрлі Тэжібаев оқулары шеңберінде
өткізілетін эл-Фараби атын. Қаз¥У-нің 80-жылдығына арналган
халықаралык гыл.-практ. конф. материалдары / эл-Фараби атын.
Қаз¥У - Алматы, 2014. - 138-142 б. / П. А. Абдрамановамен
бірге.
292. Жобалау қызметі негізінде оқушылардың оку-зерттеушілік
әрекетін дамыту жолдары // «Фараби олемі» : жас ғалымдар мен
студенттердің халықаралык гыл. конф. материалдары, 8-11 сәуір
2014 ж. - Алматы, 2014.
ІІ-том. - 29 32 б. / М. Абуовамен
бірі е.
293. Жоғары оқу орындарында кафедра оқытушысы мсн
педагогикалық үжымныц инновациялық іс-әрекетке даярлыгы
Іі
«Дошкольное
образование
в
Казахстане
и
мировом
пространстве: опыт, современное состояние и перспектива» :
материалы междунар. науч.-практ. конф., 7-8 нояб. , КазГое
ЖенПУ - Алмазы, 2014.
С 465 4 7 0 / А. К. Жексембиновамен
біргс.
294. Жогары сынып оқушыларыныц оку-зергтеу жумыезарына
дайындықтарын қалыиіастыру // Мекгепгегі гылыми жүмыс =
72
Научная работа в школе. —
2014. —
№ 2. —
3 б. / М. Абуовамен
бірге.
295. Жоғары сынып оқушыларынын өзін-өзі кэсіби аныктау
дағдыларын қалыптастыру // Әлеуметті педагогика және өзін-өзі
тану. - 2014. - № з. _ 4-5 б. / С. Е. Хамитовамен бірге.
296. Жоғары сынып оқушыларының портфолио эдісі аркылы
кәсіп таңдау дағдыларын қалыптастыру // Оқушы тәрбиесі. -
2014. - № 5. - 2-6 б. / А. Әбдиевамен бірге.
297. Зерттеу университетіндегі
инновациялық үдерістердің
эвристикалық сипаты // «Дошкольное образование в Казахстане
и мировом пространстве: опыт, современное состояние и
перспектива» : материалы междунар. науч.-практ. конф., 7-8
нояб. / КазГосЖенПУ - Алматы, 2014. - 470-474 б.
298. Зерттеуші педагогтың инновациялық құзыреттілігі //
Мектептегі ғылыми жүмыс = Научная работа в школе. - 2014. -
№ 6. - 18-30 б. / Б. Т. Барсай, С. Н. Лактионова, А. Жетпісова, Е.
Ж. Әлжановпен бірге.
299. Келешек білімге байланысты // Айкын апта. - 2013. - 6
маусым / К. Қожахметовамен бірге.
300. Отбасында
зэбір
көрген
окушылардың
мінез-кұлық
ерекшеліктері жэне зорлық-зомбылықтың алдын алу // Оқушы
тәрбиесі. - 2014. - № 4. - 34-36 б. / А. Ақтаевамен бірге.
301. Педагогика эдіснамасының жалпы ғылымилық бағдарлары
// Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық катынастар жэне
әлем тілдері университеті хабаршысы. Педагогика ғылымдары
сериясы. - Алматы, 2014. - № 2 (33). -
10-18 б. / А. А.
Булатбаева, М. Е. Сейілхановамен бірге.
302. Педагогика әдіснамасының философиялық негіздері //
Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар жэне әлем
тілдері университеті хабаршысы. Педагогика гылымдары
сериясы. - Алматы, 2014. - № 1. - 24-34 б.
303. Педагогика мен психология саласында зерттеуші даярлау
мәселелері //«Білімді бағалаудың құзыретті-бағдарлы жүйесі» =
"Компетентностно-ориентированная система оценки знаний" :
44-ші ғылыми-әдістемелік конф. материалдары, 17-18 каңтар
2014 ж. - Алматы, 2014. - 339-343 б.
304. Педагогикалық рефлексия теориясы мен эдістемесі -
мүғалімнің зерттеушілік мэдениетін қалыптастыру негізі //
Мектептегі ғылыми жүмыс = Научная работа
в
школе. - 2014. -
73
№ 3. - 3-8 б. / Б. Т.
Барсай, С. 3. Бексұлтанкызы, Е. Ж.
Әлжанов, С. 3. Таубаевпен бірге.
305. Педагогтың
зерттеушілік
мәдениетінің
дамуындағы
мектептегі ғылыми-эдістемелік жұмыстың рөлі // Мектептегі
ғылыми жұмыс = Научная работа в школе. - 2014. - № 4. - 3-10
б. / Б. Т. Барсай, А. А. Болатбаева, Е. Ж. Әлжанов, С. 3.
Таубаевпен бірге.
306. Педагогтың
зерттеушілік
мәдениеті
-
педагогика
әдіснамасын меңгеру кұралы // Мектептегі ғылыми жұмыс =
Научная работа в школе. - 2014. - № 5 - 3-12 б. / Б. Т. Барсай,
А. А. Болатбаева, Е. Ж. Әлжанов, С. 3. Таубаевпен бірге.
* * *
307 Влияние традиции научной школы профессора Н. Д. Хмель
на становление магистранта как исследователя в вузах
республики // «Теория целостного педагогического процесса -
основа профессиональной подготовки будущего учителя» :
материалы междунар. науч.-теорет. конф., посвящ. 85-летию д-
ра пед. наук, проф. Н. Д. Хмель, 28-29 марта 2014 г. / КазНПУ
им. Абая. - Алматы, 2014. - Ч. 1. - С. 37-40 / Соавт.: А. А.
Булатбаева, Е. Ж. Альжанов.
308. Ин геллектуальный потенциал профессора Л. В. Мардахаева
и его влияние на подготовку специалистов социальной среды //
Педагогическое образование и наука. - М., 2014. - № 1. - С. 27-
31 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова.
309. К сущности понятия «методология исследовательской
деятельности магистранта» // «Дошкольное образование в
Казахстане и мировом пространстве: опыт, современное
состояние и перспектива»
материалы междунар. науч.-практ.
конф., 7-8 нояб. / КазГосЖенПУ - Алматы, 2014. - С. 458-465
Соавт.: А. А. Булатбаева, А. К. Жексембинова.
310. Концептуализация и стратегирование в исследовании
образовательной
политики
//
Исследования
в
области
образования: страта ия и практика
материалы катахстанско-
российского научного семинара, 24-26 июня 2014 і
,
КатНУ им.
аль-Фараби Рос. гос. иод. ун-т им. А. Герцена.
Алматы, 2014.
С. 57 67
Библиогр.: с. 64-66 / Соавт. : А. К. Мынбаева.
74
311. Концептуализация образовательной политики: история,
теория и практика // Қаз¥У хабаршысы. Пед. тыл. сер. = Вести.
КазНУ Сер. пед. науки. - Алматы, 2014. - № 1 (41). - С. 3-10.
312. Концептуализация
профессионального
опыта
преподавателя высшей школы // Педагогика гылымы мен білім
беру саласының өзекті мәселелері = Актуальные проблемы
педагогической науки и сферы образования : материалы
междунар. науч.-практ. конф., Казахстан, Алматы, 23-24 апр.
2014 г. / сост. А. К. Мынбаева, Г Касен, П. Ш. Маханова, А. М.
Кудайбергенова ; ред. А. К. Мынбаева, Г Касен ; КазНУ им.
аль-Фараби. - Алматы, 2014. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11.
313. Концептуальные
подходы
к
периодизации
истории
развития методологии педагогики // Педагогика гылымы мен
білім беру саласының өзекті мәселелері = Актуальные проблемы
педагогической науки и сферы образования : материалы
междунар. науч.-практ. конф., Казахстан, Алматы, 23-24 апр.
2014 г. / сост. А. К. Мынбаева, Г Касен, П. Ш. Маханова, А. М.
Кудайбергенова ; ред. А. К. Мынбаева, Г Касен ; КазНУ им.
аль-Фараби. - Алматы, 2014. - С. 208-213 / Соавт.: М. Е.
Сейілханова, Е. Ж. Альжанов.
314. Критерии усвоения обучаемыми основ моделирования и
схематизации // «Сравнительное образование: методология,
вопросы и современные тенденции» : материалы VI междунар.
науч.-практ. конф., 31 окт.-1 нояб. - Алматы, 2014. - С. 202-205
/ Соавт.: А. А. Булатбаева.
315. Методы
статистической
обработки
результатов
педагогического исследования и их оформление // Изменения в
образовании в XXI веке. Лучшие международные практики и
российский
опыт.
Как
сформировать
новаторское
и
предпринимательское мышление : материалы V междунар.
науч.-метод, конф., г. Астрахань, апр. 2014 г. - Астрахань, 2014.
- С. 191-194 / Соавт.: Б. Т. Барсай.
316.0 развитии дидактической прогностики в Казахстане //
Приоритеты развития современного образования: теория,
методология, практика : материалы междунар. науч.-практ.
конф., г. Харьков, 17-18 февр. 2014 г. / М-во образования и
науки Украины, Ин-т высшего образования НАПН Украины,
Харьковский гуманитарный ун-т «Нар. укр. акад.» ; редкол. : В.
75
И. Астахова (гл. ред.) [и др.]. - Харьков, 2014. - Ч. 2. - С. 148-
157 / Соавт.: А. А. Булатбаева, П. Ш. Маханова.
317 Образовательная политика: теории и концепции, тенденции
стратегии развития / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2014. -
227 с. / Соавт.: А. К. Мынбаева, А. А. Булатбаева, Н. Анарбек.
318. Основы теории педагогических измерений // Білім әлемінде
= В мире образования. - 2014. - № 2. - С. 3-6 / Соавт.: А. А.
Булатбаева.
319. Психодидактика: точка зрения теории и ожидания практики
// «Актуальные проблемы, опыт и перспективы развития
традиционной и современной музыки» : материалы междунар.
науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию КНК им. Курмангазы /
Казахская национальная консерватория им. Курмангазы. -
Алматы, 2014. - С. 132-136 / Соавт.: С. Н. Лактионова.
320. Реализация
компетентностного
подхода
в
системе
послевузовского образования // «Білімді бағалаудың құзыретті-
бағдарлы
жүйесі»
=
«Компетентностно-ориентированная
система оценки знаний» : материалы 44-ой науч.-метод, конф..
17-18 янв. 2014 г. / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы. 2014. -
Кн. 3. - С. 228-231 / Соавт.: А. А. Булатбаева.
321. Средовый подход и практика организации воспитательного
процесса // Воспитание есть искусство, дело живое и творческое
: материалы вторых междунар. социально-педагогических
калабалинскпх чтений, посвящ. А. С. Калабалину. г. Москва, 2
окт. 2014 I / под ред. Л. В. Мардахаева. - М., 2014.
С. 89-95
Соавт.: А. К. Мынбаева, А. А. Булатбаева, Н. С. Алгожаева.
322. Сущность и структура исследовательской деятельности
магистранта педагогической специальности // «Сравнительное
образование: методология, вопросы и современные тенденции»
материалы VI междунар. науч.-практ. конф.. 31 окт.-1 нояб. -
Алматы, 2014. - С. 121 -127 / Соавт.: А. А. Булатбаева. А. К.
Жексембинова.
323. Тенденции развития
методологии педагогики: аспект
периодизации
//
Үлттык
біліктілік
жүйееі
мен
касібн
стандаргтар
нсгізінде
білім
мазмүнын
жобалау
Проектирование
содержания
образования
на
основе
Национальной
рамки квалификации
и
профессиональных
стандартов / жадны ред. баск. Д. Ж. Некетаева ; ҚазМемКызІІҮ
Алматы, 2014.
147 151 б. / Соавт.: М. Сеилхапова.
76
324. Формирование
исследовательского
потенциала
магистрантов в процессе их профессиональной подготовки //
Исследования в области образования: стратегия и практика :
материалы казахстанско-российского научного семинара, 24-26
июня 2014 г. / КазНУ им. аль-Фараби ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.
Герцена. - Алматы, 2014. - С. 5-20. - Библиогр.: с. 19-20 /
Соавт.: А. А. Булатбаева.
325. Формирование субъектного потенциала магистранта в
исследовательской
деятельности
//
«Сравнительное
образование: методология, вопросы и современные тенденции» :
материалы VI междунар. науч.-практ. конф., 31 окт.-1 нояб. -
Алматы, 2014. - С. 216-221 / Соавт.: А. А. Булатбаева, А. К.
Жексембинова.
326. Эволюции теорий содержания среднего образования в
Республике Казахстан // Педагогика. - 2014. - № 1. - С. 116-122
/ Соавт.: А. А. Булатбаева, А. К. Кусаинов, П. Ш. Маханова.
* * *
327. Study of the Educational Space of a Higher Military
Educational Establishment // Middie-East Journal of Scientific
Research. -
2014. - N 21 (1). - P. 51-55 / Co-author: A.
Bulatbaeva, Y Bogatyrev, A. Dementyev, B. Barsay.
2015
328. Академик
T.
Тәжібаевтың
еңбектерінде
тарихи-
педагогикалық зерттеу әдіснамасының қолданылу логикасы //
«Төлеген Тәжібаев және заманауи педагогикалық ғылым» =
«Толеген Тажибаев и современная педагогическая наука» : акад.
Т. Тәжібаевтың 105 жылдығына жэне эл-Фараби атын. ҚазҮУ
жалпы және этникалық пед. каф. 75 жылдыгына орай
ұйымдастырылған респ. гыл.-практ. конф. материалдары, 23
ақпан 2015 ж. / ред.: А. К. Мынбаева, Г А. Қасен, Б. А. Аринова
; эл-Фараби атын. ҚазҮУ - Алматы, 2015. - 27-32 б. -
Библиогр.: 31-32 б. / А. Қ. Жексембинова, М. Сейілханмен
бірге.
329. Әдебиеттік оқу : хрестоматия : жалпы білім беретін
мектептің 4-сыныбына арналған. - Алматы : Атамұра, 2015. -
160 б. / П. Қ. Жаманқұл, Г С. Құрманбаймен бірге.
77
330. Әлеуметтік-педагогикалық білім берудің шетелдік және
отандық тәжірибесінің интеграциясы // «Национальная идея»
как
системообразующий
фактор
высшего
образования
Республики Казахстан: проблемы и перспективы ее реализации»
: материалы респ. науч.-практ. конф., посвящ. 550-летию
Казахской государственности, 20-летию Конституции РК и году
Ассамблеи народов Казахстана, 18 июня 2015 г. / КазНПУ им.
Абая. - Алматы, 2015.- С . 118-121.
331. Әлеуметтік педагогтың этикалық аспектілері // Білім
берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2015. - №
4. - 40-43 б. / С. Е. Хамитовамен бірге.
332. Болашак әлеуметтік педагогтің креативтілігін дамыту //
Казахстан ПҒА хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. - 2015. -
№ 2. - 47-51 б. / А. Ә. Булатбаева, С. Е. Шошабаевамен бірге.
333. Болашак мамандардың кәсіби кұзыреттіліктерінің білім
мазмұнындағы көрінісі : «Педагогиканың философиясы жэне
әдіснамасы» оқулығын құрастыру тұжырымдамасы мысалында
// Еңбек нарығының қазіргі заман
талаптарына сай білім
мазмұнын жаңарту жэне болашак мұғалімдердің кұзыреттілігін
калыптастыру. - Алматы. 2015. - 4—9 б.
334. Бүгінгі
студенттер
білімді
уақытша
тұтынушыларға
айналды // Айкын. - 2 0 1 5 .- 2 3 мамыр.
335. Жеке
тұлғанын
өзін-өзі дамыту
дагдыларының
рефлексивтік элеуеті // «Төлеген Тэжібаев жэне заманауи
педагогикалық гылым» = «Толеген Тажибаев и современная
педагогическая наука» : акад. Т Тәжібаевтың 105 жылдыгына
жэне эл-Фараби атын. ҚазҮУ жалны жэне этникалык под. каф.
75 жылдыгына орай уйымдастырылган респ. гыл.-практ. конф.
материалдары, 23 ақпан 2015 ж. / ред. А. К. Мынбаева, Г А.
Қасен, Б. А. Аринова : эл-Фараби атын. ҚазҮУ
Ллмагы, 2015.
- 91-95 б. - Библиогр.: 94-95 б. / Т Е. Сұлтангазымен біргс.
336. Құзырлылықтын исдагогикалык категория ретіндс дамуын
зерттеудің эдіснамалық түгырлары // Білім берудегі менеджмент
= Менеджмент в образовании.
2015.
№ 1. - 7 - 1 2 6 . / К С.
Құдайбсргенсвамен бірге.
337. Құзырлылықтыц
педагогикалық
категория
ретінде
дамуыныц элеумегтік-философпялық негіздері // Білім берудегі
менеджмент - Менеджмент в образовании.
2015.
№ 2.
5-9
б. / К. С. Құдайбергсневамен бірге.
7N
338. Магистранттардың
кәсіби-дидактикалық
құзыреттілігін
қалыптастыру технологиялары // Білім берудегі менеджмент —
Менеджмент в образовании. —
2015. —
№ 1. —
41—50 б. / Б. Т.
Барсай, А. А. Болатбаевамен бірге.
339. «Мектеп —
эскери жоғары оқу орны» жүйесіндегі
жастардың кэсіби өзін-өзі анықтауы // Білім әлемінде = В мире
образования. - 2015. - № 6. - 6—10 б. / А. А. Булатбаева, А. Б.
Мұкашевамен бірге.
340. ГТедагогтың инновациялық қүзыреттілігін қалыптастыру //
Мектептегі ғылыми жұмыс = Научная работа в школе. - 2015. -
№ 6. - 8-17 б. / Б. Т. Барсай, С. Н. Лактионова, А. Жетпісова, Е.
Ж. Әлжановпен бірге.
341. Репатрианттардың оқуға тиімді бейімделуін зерттеу қисыны
// «Төлеген Тэжібаев жэне заманауи педагогикалық ғылым» =
«Толеген Тажибаев и современная педагогическая наука» : акад.
Т. Тәжібаевтың 105 жылдығына жэне эл-Фараби атын. Қаз¥У
жалпы жэне этникалық пед. каф. 75 жылдыгына орай
ұйымдастырылған респ. гыл.-практ. конф. материалдары, 23
ақпан 2015 ж. / ред. А. К. Мынбаева, Г А. Қасен, Б. А. Аринова ;
эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2015. - 127-129 б. -
Библиогр.: 129 б. / С. Қ. Жұбанышовамен бірге.
342. Т. Тәжібаев зерттеулеріндегі элеуметтік-педагогикалық
ұстанымдар жүйесі // «Төлеген Тэжібаев жэне заманауи
педагогикалық ғьшым» = «Толеген Тажибаев и современная
педагогическая наука» : акад. Т. Тәжібаевтың 105 жылдыгына
жэне эл-Фараби атын. Қаз¥У жалпы жэне этникалық пед. каф.
75 жылдыгына орай ұйымдастырылған респ. гыл.-практ. конф.
материалдары, 23 ақпан 2015 ж. / ред. А. К. Мынбаева, Г А.
Қасен, Б. А. Аринова ; эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2015.
- 24-27 б. - Библиогр.: 27 б. / А. А. Болатбаева, А. К.
Жексембиновамен бірге.
343. Университет студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстарын
орындау
дағдылары
//
Білім
берудегі
менеджмент
=
Менеджмент в образовании. - 2015. - № 4. - 43-47 б. / А. М.
Әбдиевамен бірге.
344. Университеттік білім беру жүйесінде болашақ мамандарды
зерттеушілік эрекетке даярлаудың шетелдік тэжірибесі //
Педагогика жэне психология. - 2015. - № 4. - 56-66 б. / А. К.
Жексембиновамен бірге.
79
345. ¥лағатты ұстаз болатын // Ана тілі. - 2015. - 19-25 қараша /
С. С. Қоңырбаевамен бірге.
346. Ұлыбританиядағы жастардың кәсіби өзін-өзі анықтау
тәжірибесі //«Педагогтардың біліктілігін арттыру жэне кэсіби
дамуы»
:
халықаралық
ғылыми-тәжірибелік
конф.
материалдары. - Алматы, 2015. - 68-72 б. / А. А. Булатбаева, А.
Б. Мұқашевамен бірге.
* * *
347 Внедрение достижений психолого-педагогической науки и
практического опыта высшей школы в образовательный процесс
// «Экономиканьщ инновациялык даму негіздері ретінде ғылым,
білім беру жэне бизнес интеграциясы» = «Интеграция
образования, науки и бизнеса как основа инновационного
развития экономики» : материалы 45-ой науч.-метод, конф., 23-
24 янв. 2015 г. / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2015. - Кн. 1.
- С. 243-247. - Библиогр.: с. 246-247
348. Зарубежная
практика
подготовки
обучающихся
к
исследовательской деятельности в системе университетского
образования // Педагогика и психология. - 2015. - № 4 (25). - С.
56-66.
349. Исследователь
и
исследовательская
деятельность
//
Қазакстан ПҒА хабаршысы = Вестн. АПН Казахстана. - 2015 -
№ 6 , - С. 13-21.
350. Методология и методика дидактического исследования :
учеб, пособие / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы : Қазак ун-ті.
2 015.-246 с.
351. Методология и методика педагогического исследования :
учеб, пособие / КазНУ им. аль-Фараби. - Алмазы, 2015. - 214 с.
/ Соавт.: А. А. Булатбаева.
352. Методология
исследовательской
деятельности
магистратов // Педагогика и психология.
2015. - № 1 (22). -
С'. 61-64 / Соавт.: А. А. Булатбаева, А. Д. Кайдарова.
Библиогр.: с. 64.
353. Мировая
практика
организации
ирофессинального
самоопределения
современной
молодежи
и
«Профориентационная работа в современной школе как фактор
формирования профессионального самоопределения учащихся»
: сб. материалов круглого стола. Алмаз ы, 2015. - С 6-17.
80
354. Научные школы и портреты ученых // Казахстан ПҒА
хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. -2015. - № 5. - С. 4-12.
355. Формирование креативного стиля мышления будущих
педагогов в образовательной среде высшего учебного заведения
// Казахстан ПҒА хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. —
2015.
- № 4 (66). - С. 57-64 / Соавт.: К. М. Нагимжанова.
* * *
356. Level of formation of Moral and Value Motivation of Student
Behavior // The Social Sciences. - 2015. - № 11. - P. 672-678 / Co
author: A. A. Bulatbaeva.
357. Research methodology mastering by master students: from
problem to the procedure // «Innovative technologies in science» :
International Scientific and Practical Conference, UAE, Dubai,
February 21-22, 2015. - Dubai, 2015. - Vol. IV - P 30-35. -
Bibliogr.: p. 35 / Co-author: A. A. Bulatbaeva, E. Zh. Alzhanov, A.
K. Zheksembinova.
Достарыңызбен бөлісу: |