B. өндірістерді дамыту инновациялық экономиканы дамыту жолы деп түсінді

B. Ы. Алтынсарин

D. Ә.Бөкейханов

E. М.Жұмабеав

173.A

A. барлық жауаптар дұрыс

B. постиндустриалды саясат құру, әлемдік өркениеттілікке жету

C. жастарды өндіріске тарту, өндіріс саласын дамыту

D. жастарды жұмыспен қамту, жастарды ауылға тарту бағдарламасы

E. «Болашақ» бағдарламасымен жастардың шет елде білім алуына жол ашу

Әлеуметтік процестерді зерттеу барысында қандай қағида қолданылады?

А. идеялық

B. тәжірибелік

C. өмірімен байланыстылық

D. партиялық

E. коммуникативтік
175.A

Білім әлеуметтануы нені зерттейді?

A. қоғамдық білім орнының жаңаруы, ғылым мен білімнің адамзат дамуы үшін маңыздылығын арттыру, келеңсіз жайттарды қарастыру, зерттеу б.т.

B. білімді ұрпақтан ұрпаққа жеткізу мәселесін қарастырады

C. алған білім бойынша жұмысқа орналасу

D. білім саласындағы әділетсіздіктерді

E. нарықтық қатынасқа өтудегі білімнің маңыздылығын қарастырады
176. A

Білім дегеніміз бұл:

A. қоғамды дамытатын, индивидтер мен жеке тұлғалардың әлеуметтенуіне ықпал ететін, ұрпақтар сабақтастығын жалғастырушы, еңбек ету үшін қажетті құрал

B. жұмысқа орналасу үшін қажетті құрал

C. әлеуметтік бейімделуге көмектесуші құрал

D. халықтың көзі, құлағы, ақыл-ойы

E. аса маңызды емес, ең бастысы байлық
177. A

Білімнің әлеуметтік қызметі:

A. адамзат жинақтаған білімдерін келесі ұрпаққа жеткізу, әлеуметтік тәжірибе алмасу, тұлғаны әлеуметтендіру, адамгершілікке тәрбиелеу, еңбекке орналасу

B. жұмыссыз қалмас үшін міндетті түрде білім алу

C. шығармашылықты дамыту

D. ақыл-ойды дамыту

E. білімсіздік қоғамды артқа тартады
178. A

Білім құрылымы қандай жиынтықтардан тұрады:

A оқу және тәрбие

B. үздік және нашар оқу

C. үздіксіз оқыту

D. кәсіби және орта білім

E. жалпы және арнаулы білім
179. A

Білімнің негізгі қызметтері:

A. тәрбие, ағарту, әлеуметтік байланыс, генератор, мәдени жетістіктерді сақтау, халық шаруашылығы мен рухани салаларды кадрлармен қамтамасыз ету

B. балаларды оқыту, барлық пәндер бойынша терең білім беру, жетілдіру

C. демократиялық қоғамды дамыту

D. саяси сананы жетілдіру

E. жоғарғы білімді жаңарту
180.A

Білім берудің мақсаттары:

A. интенсивті, экстенсивті, продуктивті

B. тәрбие, ағарту, әлеуметтік байланыс, генератор, мәдени жетістіктерді сақтау, халық шаруашылығы мен рухани салаларды кадрлармен қамтамасыз ету

C. балаларды оқыту, барлық пәндер бойынша терең білім беру, жетілдіру

D. демократиялық қоғамды дамыту

E. жоғарғы білімді жаңарту
181. A

Білім беру субъектісі:

A. педагог

B. оқушы

D. тыңдаушы

E. саясаткер
182.A

Білім беру объектісі:

A. оқушы

B. педагог

C. студент

D. тыңдаушы

E. саясаткер
183. A

Жастар дегеніміз:

A. өтпелі сатыдан бастап, есейіп, отбасылық немесе отбасы құрмаған, әлеуметтену кезеңдерінен өтіп жатқан әлеуметтік-демографиялық топ

B. қоғамдағы орны мен рөлін, кәсіби өсу, үйлену, жұмысқа орналасу, статустарды жинақтау, білім алу, т.б. әлеуметтік қажеттіліктермен қамтылғандар

C. шағын әлеуметтік топ

D. әлеуметтік қабаттар

E. қоғамның негізгі құрамдас бөлігі
184.A

Жастар әлеуметтануы нені зерттейді?

A. қоғамдағы орны мен рөлін, кәсіби өсу, үйлену, жұмысқа орналасу, статустарды жинақтау, білім алу, әлеуметтік қажеттіліктермен қамтылу, т.б. мәселелерді

B. өтпелі сатыдан бастап, есейіп, отбасылық немесе отбасы құрмаған, әлеуметтену кезеңдерінен өтіп жатқан әлеуметтік-демографиялық топ болуын зерттейді

C. шағын әлеуметтік топ ретінде

D. әлеуметтік қабаттар ретінде

E. қоғамның негізгі құрамдас бөлігі ретінде
185. A

Коммуникация бұл:

A. қарым-қатынас, тіл, ой, пікір, өзара түсіністік

B. құндылықтар, пікір-талас, дау-жанжал

C. дискуссия, талқылау, зерттеу, сұхбат

D. әлеуметтік зерттеулер, анкеталау

E. құжаттарды талдау, деректемелер
186. A

Әлеуметтендіру агенттері дегеніміз -бұл...

A. институттар, адамдар және әлеуметтік топтар

B. ғимараттар, аудиториялар, мектеп пен университеттің оку инвенторлары

C. бұкаралык акпарат кұралдары, хабар тарату кұралдары

D. завод және фабрикалардың старок парктері

E. армия мен флоттың әскери техникасы
187.A

Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы нені зерттейді:

A. коммуникацияның әлеуметтік-мәдени рөлін, жеке тұлғаның дамуына әсерін

B. әлемнің коммуникация шеңберінде айналуын зерттейді

C. тіршіліктің жеделдеуін, халықтың үлгірмеуін зерттейді

D. психологиялық стресстерді зерттейді

E. уақыт жылдамдығы мен әлемдік жаңалықтарды зерттейді
188. A

Алғаш рет тарихи даму толқындарының қысқаруы туралы идеяның авторы:

A. Ф.Бродель

B. О.Конт

C. К.Маркс

D. М.Вебер

E. Г.Спенсер

189. A

A. М.Маклюэн, Дж.Хофстед

B. О.Конт, Г.Спенсер

C. Ф.Бродель, К.Маркс

D. М.Вебер, П.Сорокин

E. Г.Спенсер, Э.Дюркгейм

«Бар мәселе – БАҚ-да!» деп аталатын танымал еңбектің авторын атаңыз:

A. М.Маклюэн

B. О.Конт

C. К.Маркс

D. М.Вебер

E. Г.Спенсер
191. A

БАҚ адамзат қоғамына әсері туралы алғаш зерттеу жасаған, коммуникатологиялық дискурсты қалыптастырушы ғалым:

A. М.Маклюэн

B. Дж.Хофстед

C. К.Маркс

D. М.Вебер

E. Г.Спенсер
192. A

«Торонтодан шыққан пайғамбар» - электрондық дәуірдің ізашары және жаршысы атағына ие болған ойшыл:

A. М.Маклюэн

B. Дж.Хофстед

C. К.Маркс

D. М.Вебер

E. Г.Спенсер
193. A

Паблик Рилейшнз технологиясы дегеніміз не?

A. реципиенттің ойын құрметтеу қағидасына негізделген, саяси мақсатты жүзеге асыруға пайдаланатын ақпараттың таңдаулы іс-әрекеттер жүйесі

B. саяси проблемаларды түсіндіруші, үгіттеуші жүйе

C. мемлекет, қоғамдық ұйымдар мен әлеуметтік құрылымдар арасындағы қарым-қатынастар жүйесі

D. қоғам мен басшы арасындағы жүйе

E. халыққа ақпарат таратушы жүйе
194. A

Ғылыми-техникалық революцияны ақпараттық бағыт ретінде қарастырған ғалым:

A. А.Ли

B. М.Маклюэн

D. М.Вебер

E. Г.Спенсер
195. A

ХХғ. басында коммуникациялар жөнінде тәуелсіз сарапшы болған тұлға:

A. А.Ли

B. М.Маклюэн

D. М.Вебер

E. Г.Спенсер
196. A

Имидж жасаудың ақпараттық технологиясы дегеніміз не?

A. субъектіні қоғам үшін тартымды етіп көрсету, оның қатысуымен саяси міндеттерді шешуге болатындай етіп сатылармен құрастыру

B. ақпараттың ашықтығы, комуникатор мен реципиенттің өзара пайдасы, қоғамдық ойға сүйену, құрметпен қарау

C. саяси проблемаларды жан-жақты түсіндіру, комуникатордың бейнесін оңды етіп көрсету

D. комуникатордың мінез-құлықтарды айқындау

E. реципиентке бөгет жасау
197. A

Имидж дегеніміз не?

A саяси субъектілердің капиталының негізгі формасы және оны көбейтудің механизмі

B. өнер ретiнде мақсатты түрде адамның өзiн, не бұқаралық ақпарат арқылы белгiлi бiр зат немесе адам жөнiндегi керек мәлiметтi бейнелеп керсету.

C. саяси проблемаларды жан-жақты түсіндіру, комуникатордың бейнесін оңды етіп көрсету

D. комуникатордың мінез-құлықтарды айқындау

E. реципиентке бөгет жасау
198. A

«Адамгершілік қарым-қатынасы» теориясының авторы:

A. Э.Мэйо

B. Т.Гоббс

C. К.Маркс

D. П.Сорокин

E. О.Конт
199. A

Үгіт-насихат түріндегі ақпараттық технологиялар дегеніміз не?

A. қоғамдық ойды ақпараттандыру технологиясы көмегімен байланыстыру, нәтижесінде саяси реакцияларды, тұрғындар қорын жасанды жолмен қарастыру

B. саяси субъектілердің капиталының негізгі формасы және оны көбейтудің механизмі

C. ақпараттың ашықтығы, комуникатор мен реципиенттің өзара пайдасы, қоғамдық ойға сүйену, құрметпен қарау

D. саяси проблемаларды жан-жақты түсіндіру, комуникатордың бейнесін оңды етіп көрсету

E. комуникатордың мінез-құлықтарды айқындау
200. A

Дезинформация дегеніміз не?

A. ақпараттарды жасанды жолмен құрастыру, шатастыру, жалған ақпарат беру

B. дұрыс мәліметтерге сүйену, ақиқатты көрсету

C. саяси субъектілердің капиталының негізгі формасы және оны көбейтудің механизмі

D. ақпараттың ашықтығы, комуникатор мен реципиенттің өзара пайдасы, қоғамдық ойға сүйену, құрметпен қарау