Әліппе. Оқыту әдістемесі


(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын



бет156/175
Дата03.02.2023
өлшемі4,89 Mb.
#167329
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   175
Байланысты:
ліппе о ыту дістемесі

(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы.
(МК, Ұ, Ө) Оқылым.

  1. Оқулықтың 87-бетінде берілген сөздер мен мәтінді мұғалімнің оқушылармен бірге түсініп оқуы.

  2. «В» дыбысының сөз алдында, ортасында

келетін орнын оқушылардың өздіктерінен табуына мүмкіндік жасау.




  1. Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.

  2. Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.

Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.

Оқулық



288






3.«Менің алғашқы сөздігім» кітабынан «вагон»,
«вокзал» сөздерінің түсіндірмесін тауып оқуына қолдау көрсету.

  1. Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.

  2. Мұғалімнің қолдауымен «Менің алғашқы сөздігім» кітабынан «вагон»,

«вокзал» сөздерінің түсіндірмесін тауып оқиды.

Оқушыларға қолдау көрсету.



«Менің алғашқы сөздігім» көмекші құралы

(МК, Ө) Жазылым

  1. Оқулықтағы «в» әрпінің таңбалануына назар аудару.

  2. «В» әрпін тақтаға жазып көрсету.

  3. «В» әрпін ауада жазып көрсету.

  4. Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру.

  1. Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды: сызықтарды бастырып жазу арқылы

«в» әрпін жазады. Үлгі бойынша сөздер мен сөйлемдерді жазады.

  1. Әр сабақ соңында өз іс-әрекетіне (каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазу) кері байланыс жасап, өзін-өзі бағалауы үшін әр беттің соңында берілген дөңгелек- шартты белгілерді бояйды: «жасыл» түс – «Бәрекелді!», «көк» түс –

«Жарайсың!», «қызыл» түс –
«Ойлан!».

Мақтау, қолдау



Жазу дәптері





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   175




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет