Әліппе. Оқыту әдістемесі



бет172/175
Дата03.02.2023
өлшемі4,89 Mb.
#167329
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   175
Байланысты:
ліппе о ыту дістемесі

Сабақтың соңы (7 мин)

Бекіту және саралау
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:
1-деңгей:

Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.








310






Қай суретте ь бар?

  1. деңгей:

Сөздердегі «ь» таңбасының орнын анықта. Дыбыстық талдау жаса.

  1. деңгей:

Жаңа сөздермен сөйлемдер құра.
«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс
Мұғалімнің мақалмен жұмысты QR немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы. Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап алу. Сабақты «Бос сөйлемеу. Көбірек тыңдап, аз сөйлеген адам көп білетінін, білім алу маңызды» деген қорытынды пікірмен аяқтау.

  1. деңгейдегі оқушылар қай суретте «ь» бар екенін табады: дельфин, циркуль, коньки.

  2. деңгейдегі оқушылар « дельфин»,

«циркуль», «коньки» сөздеріндегі «ь» таңбасының орнын анықтап, сөздерге дыбыстық талдау жасайды.

  1. деңгейдегі оқушылар жаңа сөздермен сөйлемдер құрайды.


  1. Оқушылар мақалды тыңдайды.

  2. Мақалдың мағынасын өз ойларымен түсіндіруге тырысады.

  3. Батыр ерлерімізді ұмытпай, мақтан тұтады.

Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.

Саралау тапсырмалары

Әліппе. Үнтаспа.


«Атамұра», 2020

Рефлексия





Сабақтың бағалау критерийіне сай түстерді белгілейді және себебін түсіндіреді.




Кеменің суреті


  1. 311
    сабақ






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   175




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет