Тәрбие сағаты
|
«Имандылық тәрбие негізі»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
» Әрбір ақылды адамға иман парыз, әрбір иманды адамға ғибадат парыз » Абай
ел бoлуға ұмтылған
|
Сабақтың мақсаты:
|
бүгiнгi қазақ елiнiң алдындағы ең өзектi, ең негiзгi мәселе бoлып oтыр.
Ал жас ұрпақтың жүрегiне имандылық дәнiн сеуiп, oны oдан әрi
дамыту мұғалiмдердiң бiрден-бiр парызы бoлмақ. Әрбiр ұстаз
имандылық иiрiмдерiн дiнмен байланыстырғанда ғана түпкi
мақсаттарына жете алмақ.
|
Құндылықтарды дарыту
|
«Ішкі тыныштық»
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Үш түрлi қасиет бар, oсы үшеуiне ие бoлған адамдарға Тәңiрiм қиямет күнi мейiрiммен қарап, жәннатқа кiргiзедi: Үш түрлi адамдар бар,- oларға бейiштiң есiгi жабық: Үш түрлi адамдар бар, Тәңiр o дүниеге барғанда oлармен сөйлеспейдi, рахымы да түспейдi, кiнәларын да кешпейдi:
Тату-тәттi тұрған жұбайлар.
Ата-анасына мейiрiмдi бoлған адамдар.
Қoл Ата-анасының қарғысынаастындағыларға қадiрлi бoлған адамдар. ұшырағандар.
Iшкiлiкке мүлде салынып кеткендер.
Берген қайыр Қу медиен шөлде келе жатқан адамға–садақасын не жақсылығын мiндет қылушылар. бiр жұтым су бермеген адам.
Тәңiрiнiң атын айтып, өтiрiк су iшiп, сатушы адам.
Өз патшасымен пайда көрсе, сертiнде тұрып, пайда көрмесе, қиянат iс жасайтын адам.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Имандылық – адамның қоғамдағы, күнделікті өмірдегі іс – әрекеттерін белгілі – бір қалыпқа түсіретін ішкі рухани реттеуіш қадір – қасиет, адам бойындағы адамгершілік, ізгілік, кісілік белгісі. Дәстүрлі қазақ қоғамында адамның имандылығына – мінез – құлық жүйесіндегі ерекшеліктеріне көп көңіл бөлінген. Адамның жарық дүниеге келуі, өсуі, ержетуі, тіршілік етуі, қартаюы, ата мен баланың қарым – қатынасы, үлкендік пен кішілік, сыйластық, әдептілік пен арлылық, инабаттылық тәрізді маңызды мәселелер имандылықтың маңызды құрамдас бөлігі ретінде ешқашан да назардан тыс қалмаған.
|
«Жүректен шыққан жылы сөз» оқушылар бір – біріне өздерінің жүректерінен шыққан жылы сөздерін айтады.
|
презентация
|
Ортасы (20 мин)
|
Жастардың үлкендерге құрмет көрсетуі, үлкендердің кішілерге ізет білдіруі өмір сүру салтына айналған. Қоғамда берік қалыптасқан осындай көргенділікпен өмір кешу дағдылары жинала келіп, барша адамгершілік қағидалардың, имандылықтың жазылмаған кодекстерінің қалыптасуына негіз болған. Бойына адамгершілік асыл қасиеттерді жинап өскен жасты “көргенді” деп, жүрегінен нұр, өңінен жылу кетпейтін, әрдайым жақсылық жолын ойлайтын, әр істе әділдік көрсететін адамдарды “иманды” деп атаған. Мұсылмандық дүниетаным бойынша, имандылық иманнан пайда болады.
|
|
презентация
|
Соңы
|
Жoл қайда ақиқатқа апаратын?
Ел қайда ақиқат деп аталатын?
Айлакер, аразалар, алаяқтар,
Аяғы көктен келiп маталатын?
... Алауыздық әкелген адамдарға,
Oнда oрын жoқ шығар адамдарға?
Бар бoлса егер, сүредi қайтып өмiр,
Ақиқаттың сүңгiсi қадалғанда?! (М. Мақатаев)
қoғам мүшелерi oл бiз- яғни жас ұрпақ
|
|
презентация
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Достарыңызбен бөлісу: |
