қарым-қатынасқа түсу функцияларын (
қарым- қатынасқа түсу себебі мен мақсаты, мысалы: сәлемдесу, кеңес беру, кешірім сұрау, т.б .) қолдана білу;
• Сөйлеу барысында қажетті стильді қолдана білу;
• Сөздерді
дыбыс үндестігі нің ерекшелігіне сай айта білу;
• Вербальді емес тілді қолдана білу (ым-ишара, мимика);
• Мәтін түрлерін (
жаранама, хат, мақала ) жаза білу;
• Ауызша флуенттілік (
нормаға сай жылдамдық та, аздаған кідіріс пен, қайталаулармен өзін-өзі түзете отырып сөйлесе білу және дыбыс үндестігін табиғи түрде қолдана білу );
• Интерактивті стратегияларды (
сөйлесу барысында адамдарды қызықтырып, тілдесуге тартудың жолдарын білу ) пайдалана білу.
Айтылымның ерекшелігін білу мұғалімге оны терең дамытуға, әртүрлі әдіс-
тәсілдерді қолдана отырып сабақты жоспарлауға мүмкіндік береді.
