5 Мұғалімге арналған нұсқаулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен ӘОЖ
жүктеу/скачать 3,03 Mb. Pdf көрінісі
|
G5 Қазақстан тарихы THB KZ
- Бұл бет үшін навигация:
- Ежелгі көшпелілер өмірі
| Сабаққа қатысты ескертпелер
Бұл сабақ "маңыздылық" концептілерінің негізін- де құрастырылған. Оқушылар сабақ барысында киіз үйдің құрылысын, түрлерін біледі және даму үдерісін анықтайды. Өзіндік ой-пікірлерін айтып, қорытынды жасауға дағдыланады. Жеке, жұптық, топтық жұмыс жасау арқылы, ортақ шешім қабылдап, өзгелердің ойын құрметтеуді үйренеді. Оқушылар дереккөздер мен ресурстарды пайдалану арқылы тапсырмаларды орындауға қалыптасады. Мұндай жұмыстар оқушы- лардың алғашқы коммуникативті дағдыларын қалып- тастыруға жақсы мүмкіндік береді. Дереккөздердің көмегімен тапсырмаларды орындау үшін, критерий- лер құрастырып, өз белсенділіктерін барынша таны- тады. Тапсырма Оқушыларды топтарға бөліңіз. Әр топ алдыңғы сабақты еске түсіру үшін парақтарға сұрақтар жаза- ды. Дайын болған парақты топтар бір-біріне береді. Қарсылас топ берген парақты ашып, ішіндегі сұраққа жауап жазып, кері қайтаруы керек. Жауап жазылған парақты алған топ, берілген жауаптан сұрақ құрасты- рып, қайта береді. Осылай, өткен сабаққа біршама шолу жасалады. Жауаптары. Қазақстанның солтүстік, орталық, шығыс және оңтүстік өңірлерінде алғашқы тұрақты тұрғын үйлер кездескен. Мұндай тұрғын үйлер көшпелілерде отырықшы шаруашылықтың болғанын 2-тарау. Ежелгі көшпелілер өмірі 59 дәлелдейді. Сонымен қатар көшпелілер қыс мезгіл- дерінде осындай баспаналарда тұрақтаған. Алғашқы аңшылар күркені баспана ретінде пайдаланған. Бертін келе ол қосқа айналып, одан кейін абылайша (бастапқы аты белгісіз), сосын қазіргідей киіз үй пай- да болған. Анықтаңдар Бұл сабақта «Көшпелілер баспанасының ерекшелі- гі неде?» деген зерттеу сұрағымен жұмыс өз жалға- сын табады. Осы мақсатта оқушыларды топтарға біріктіріңіз. Сосын алдын ала дайындалған мәтін- нің қиындыларын араластырып, әр топқа бір-бір- ден таратыңыз. Оқушылардан осы қиындыларды тізбектей отырып, әңгіменің желісін құрастырып, көшпелілердің киіз үйдің қандай түрлерін пайда- ланғанын анықтауды тапсырыңыз. Барлық топтарға берілетін мәтін қиындылары бірдей болады. Жас ерекшеліктеріне байланысты барлық топ тапсыр- маны дұрыс орындай алмауы мүмкін. Сондықтан барлық топ сағат тілі бойынша алмасып, бір-бірінің құрастырған әңгіме желісін тексереді. Қажет болған жағдайда толықтырып, өзгерте алады. жүктеу/скачать 3,03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|