7 навык ов выс ок о эффек тивных лю дей
СЕМЬ НАВЫКОВ ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫХ ЛЮДЕЙ
жүктеу/скачать 3,16 Mb. Pdf көрінісі
|
7 навыков высокоэффективных людей. Мощные инструменты развития личности ( PDFDrive )
| СЕМЬ НАВЫКОВ ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫХ ЛЮДЕЙ
Столь же фундаментальное значение Р/РС-баланс имеет и для челове- ческих ресурсов . Для них он даже более важен, поскольку именно человек управляет физическими и финансовыми ресурсами . Если двое людей, состоящих в браке, больше пекутся о добывании золотых яиц, нежели о поддержании тех отношений , которые дают им такую возможность, они часто становятся бесчувственными и невнима- тельными, перестают проявлять доброту и знаки внимания, столь необ- ходимые для создания глубоких и прочных взаимоотношений. Теперь они стремятся манипулировать друг другом, думают только о собственных потребностях, отстаивают свою правоту и ищут доказательства ошибок партнера. Любовь , красота, нежность и непосредственность — все это уже не имеет значения. Гусыня начинает чахнуть. А что можно сказать об отношениях родителей и детей? Когда дети малы, они очень зависимы, беззащитны. И так легко пренебречь разви- тием РС — обучением ребенка, общением с ним, стремлением выслушать его и понять. Гораздо проще воспользоваться своим положением и уп- равлять ребенком, чтобы заставить его сделать то, что вам нужно, и так, как вам нужно, причем немедленно. Вы больше, вы умнее, следовательно, вы правы. Почему же тогда не сказать детям, что они должны делать? А то и прикрикнуть на них, припугнуть, настаивая на своем. А еще можно детям во всем потакать. Польстившись на золотые яйца популярности, детям можно угождать, разрешая им все подряд. Тогда они вырастут недисциплинированными, безответственными, лишенными самодисциплины. Любой из этих подходов — авторитарный или вседозволенности — сви- детельствует о том, что на первом месте у вас золотое яйцо. Вы либо стремитесь к власти , либо хотите нравиться. Но что же в это время про- исходит с нашей гусыней? Каким чувством ответственности, какой само- дисциплиной , умением сделать правильный выбор или достичь постав- ленных целей через несколько лет будет обладать ваш ребенок? А как насчет ваших с ним отношений ? Когда он достигнет трудного подрост- кового возраста, времени кризиса личности, убедит ли его опыт взаимо- отношений с вами в том, что вы в состоянии спокойно его выслушать, что вы по-настоящему его любите и цените как личность, что вам можно доверять? Будут ли ваши с ним отношения достаточно прочными, чтобы позволить вам достучаться до него, найти с ним общий язык, оказывать на него влияние? Предположим, вы хотите, чтобы ваша дочь навела порядок в своей комнате, т.е. вы хотите получить Р, результат , золотое яйцо. Ваша дочь — та гусыня, тот ресурс, который это золотое яйцо, этот результат производит. Если Р и РС находятся в равновесии, ваша дочь уберется в комнате с радостью и без всякого напоминания, поскольку считает это своей обя- |