Практикалық сабақтың мазмұны

Практикалық сабақтың мазмұны:

2. Жапония елінің психологиялық ерекшелігі.

4. Ағылшындардың психологиялық ерекшелігі.

5. Швеция халықтарының психологиялық ерекшелігі.

Мақсаты: Әртүрлі ел халықтарының іскерлік қарым-қатынастағы өзіндік ерекшелігімен танысу және талдау.

1. Ақш халықтарының менеджерлері келіссөз жүргізген кезде неге көп көңіл бөледі?

2. Жапон менеджерлерінің ұстанымы қандай?

3. Француздардың өзін-өзі ұстауы?

4. Ең эмоциональды халық өкілдері?

5. Швеция хаплықтарының өзін-өзі бағалауы?

Әдістемелік нұсқау: Дискуссия

№11 Практикалық сабақ

Тақырып:Басқарудағы арт-терапиялық тренинг.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Басқарудағы арт-терапия туралы түсінік.

2. Арт терапияның негізгі жаттығулары.

3. Әлем құрастыру.

Мақсаты: Арт- терапияның технологиясымен таныстыру және жаттығуларын тәжірибеде меңгерту.

1. Арт-терпия жаттығуы дегенді қалай түсінесің?

2. Арт-терапия жаттығуның негізін салған?

3. Арт-терапия жаттығуларын ата?

4. Әлем құрастыру тренингі қандай мақсатта жүргізіледі?

Әдістемелік нұсқау: Тұлғалық өсу тренингі

№12 Практикалық сабақ

Тақырып: Басқару гештальты.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Гештальт терапия туралы түсінік.

2. Гештальт терапияның негізгі принциптері.

3. Гештальт терапияның жаттығулары.

4. Санаңызды үш түрлі аймаққа бөлу.

5. Медитация.

Мақсаты: Гешталть терапияның негізгі принциптерін талдай отырып студеттерді « қазір және осынды» принципіне сүенуге дағдыландыру.

1. Гештальт терапия деген қандай мағына береді?

2. Гештальт терапияның негізін салушы ғалым

3. Гештальт терапияның негізгі принциптерін ата?

4. Фигура және фон дегенді қалай түсінесің?

5. « Қазір және осында» принципі қандай мақсатта қолданылады?

Әдістемелік нұсқау: Тренинг.

№ 13 Практикалық сабақ

Тақырып:Жиналыстарды жүргізу.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Аудитория алдында сөйлеуге дайындық.

2. Іскерлік жиналысты жүргізудің негізгі ерекшелігі.

3. Жиналыс барысының схемасын толтыру.

4. Күн тәртібін құрастыру.

Мақсаты: Жиналысты жүргізу ережелерін талдай отырып, судентер бойында өзгелердің әрекетін ұйымдастыра білу, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.

1. Жиналыс дегеніміз не?

2. Жиналыс қандай мақсаттарда жүргізіледі?

3. Жиналыстың регламентін кім белгілейді

4. Іскерлік жиналыс қанша уақытқа болуы керек?

5. Жиналыс тәуліктің қандай мезгілінде оздырылуы керек?

Әдістемелік нұсқау: Іскерлік ойын.

№14 Практикалық сабақ

Тақырып: Көшбасшысы ұғымы.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Көшбасшысы ұғымына сипаттама.

2. Еліміздің және шет ел көшбасшыларының өміріне шолу.

3. Өзіндік көсбасшылық қабілетін презентациялау.

Мақсаты: Студенттер ел басылардың көшбасшылық өмірлеріне талдау жасай отырып, өзінің бойындағы жақсы қабілеттерді мойындап қыйын жағдайларда соларға сүйене білуге дағдыланады.

1. Көшбасшылық деген ұғымды қалай түсінесің?

2. Елбасы Н. Назарбаевтың қандай қасиеттерін жоғары бағалайсың?

3. Ресей президенттінің қандай ерекшелігін айта аласың?

4. Өзінің қандай қабілеттеріңді бағалайсың

Әдістемелік нұсқау: Презентация.

№15 Практикалық сабақ

Тақырып: Жоспарлау.

Практикалық сабақтың мазмұны:

1. Жоспарлардың түрлі жолдарын қарастыру.

2. Жоспарлау және ұйым дамуы арасындағы байланыстарды талқылау.

3. Мақсаттарды таныстыру.

Мақсаты: Басқарушылық әрекеттегі жоспарлау қызметінің мәнін және күнделікті тұрмыстағы маңызын талдау.

1. Жоспарлау дегенді қалай түсінесің?

2. Жоспарлаудың қанша стратегиялары бар?

3. Жоспарлау түрлерін ата?

4. Өзіңнің өмірлік жоспарыңды құрастыр?

5. Жақын аралыққа құрған жоспарларын орындалады ма?

Әдістемелік нұсқау: Жобалау әдісі.