Қалыптастырушы бағалауға арналған

ЖОБА 

35 

Оқылатын шығарма  

тақырыбы                               

Ж.Жабаев «Зілді бұйрық»

 

 

Оқу мақсаты

 

 

7.Т/Ж4.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, 

үзінділерді  жатқа айту 

 

Бағалау критерийі  

 

 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

Білім алушы  



 

Кейіпкер бейнесін ашады 



 

Көркем шығарма үзіндісін жатқа айтады 

 

Қолдану  

 

 

Тапсырма

 

Өлең жолдарын орынды қолданып, кейіпкер бейнесін талдаңыз.    

Дереккөз: 

http://bilim-all.kz/olen/2093-Zildi-buiryq

 

 

Кейіпкер 

Кейіпкер бейнесі 

Пристав 

 

 

 

 

 

 

 

Халық 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дескриптор

 

Білім алушы

 

 

- 

өлең жолдарындағы кейіпкер бейнесін талдайды; 

- 

шығарма үзінділерін жатқа біледі; 

- 

кейіпкер бейнесі қарастырылған өлең жолдарын орынды 

қолданады. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЖОБА 

36 

Оқылатын шығарма  

тақырыбы                               

Ж.Жабаев «Зілді бұйрық»

 

 

Оқу мақсаты

 

 

7.А/И3. Шығармадағы көркемдегіш  құралдардың (символ, 

синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, 

аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ, т.б.) 

қолданысын талдау 

 

Бағалау критерийі  

 

 

 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

Білім алушы  



 

Шығармадағы көркемдегіш  құралдарды анықтайды 



 

Көркемдегіш  құралдардың қолданылу ерекшелігін 

талдайды 

 

Жоғары деңгей дағдылары 

 

 

Тапсырма

 

Өлең  жолдарындағы  көркемдегіш  құралдарды  анықтап,  өлеңнің  идеясын  ашудағы 

маңызына талдау жасаңыз.  

Дереккөз:

 

http://bilim-all.kz/olen/2093-Zildi-buiryq

 

 

Ақыры ұлыққа түк қыла алмастан, 

Не боларын бұл істің біле алмастан, 

Күш жинамай, қарусыз ұрыс қылып, 

Бозбаланы бітірді кек алмастан. 

...Шулайды абақтыға қамалған көп, 

Сырттағы жүр: «Біз енді қайтеміз?» - деп, 

Губернатор жандарал жауапқа алды: 

«Жайлауда ту көтеріп шапқан кім?» - деп. 

Ешқайсысы айтпаған соң, айғай сап кеп, 

Өзі айтты жандаралдың «Бекболат!» деп. 

Бекболат бола қалса ту көтерген, 

Бұйрық қылды: «Дараға асып, тарт!» деп. 

Қалиқұлды бірге жазды дарасына, 

Байбосын қоса кетті арасында. 

Абақтыда қалғандар естен танды, 

Көзінің қамшы тиіп қарасына. 

 

 

Дескриптор

 

        

Білім алушы

 

 

- 

өлең жолдарындағы көркемдегіш тәсілдерді анықтайды; 

- 

көркемдегіш құралдардың өлең идеясын ашад; 

- 

маңызына, қолданылу ерекшелігіне талдау жасайды. 

 

 

 

ЖОБА 

37 

жүктеу/скачать 1,06 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: