Қаралды: Бекітемін: №1 педагогикалық кеңесте «Жетісу облысы білім басқармасының Сарқан ауданы бойынша білім бөлімі»
Мектеп кітапханасының статистикасы
жүктеу/скачать 18,43 Mb.
|
жоспар 2023- 2024
- Бұл бет үшін навигация:
- Мектеп кітапханасының жұмысы
- Психологиялық қызмет
| Мектеп кітапханасының статистикасы:
Мектеп кітапханасында 2022-2023 оқу жылында – 257 оқырман тіркелген. Мектеп кітапхансының жалпы қоры 7526 дана кітап. Оның ішінде 563-көркем әдебиет, 6449-оқулықтар, 288-әдістемелік нұсқаулармен , мерзімдегі басылымдар, 226-электронды кітаптар. Мектеп кітапханасының жұмысы: Биыл мектебіміздің кітапхансына жаңа сөрелер мен компьютер және принтермен жабдықталды. Интернет WiFi қосылып, оның жылдамдығы 32 Мб. Кітапхана қорында көркем әдебиет саны 563 кітапқа қосымша 241 балалар ертегілерімен (брошюра) толықтырылды. I.
ұайымдастыруы. Мерзімді басылымдарға мектеп ұжымымен оқушылар жазылды, ұстаздар өз мақалаларын жариялап тұрады. «Білімді ел», «Сарқан», «Егеменді Қазақстан», «Алатау» газеттер жинағы жасалған. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Ізден, талаптан, оқырман», «Әдеби джем ойыны», «Сөз маржанын терейік» оқушылар арасында іс-шара ұйымдастырылды. Оқушылардың оқулықтарды пайдалануын тексеру. Әр тоқсан сайын «Кітапты аялайық», «Кітапты қолдану ер ежесі», әңгімелер өткізілді. Жоспар бойынша атаулы даталарға байланысты іс-шара жүргізілді. Соның бірі «Абай күні». Абай Құнанбаевтың шығармашылығынан көрме ұйымдастыру. - Жергілікті ақын, жазушы, композитордың өмірімен танысу. М.Төлебаевтың мұражайына саяхат. « Қызықты кітаптар көрмесі атты бұрышта бастауыш сынып оқушылары қызығып оқитын қызықты әңгімелер жинағы қойылған. - Қазақ әдебиетіне жеке кітап сөрелері арналған. «8 Наурыз» аналар мерекесіне орай «Менің анам алтын» өлең өнер байқауы өтті. «Әке көрген оқ жанар шеше көрген тоң пішер» атты балабақша балаларының арасында оқу сайысы өткізілді. - Ұлы жеңіс мерекесінде «Ешкімде ешқашан ұмтылмайды» буклет шығару. Отан соғысы ардагерлерінің өмірі жайлы толық мәліметтер жинақтау Жаңа кітаптармен таныстыру оқуға құштар мектеп жобасы аясында бастауыш сыныптар арасында ертегі кітаптармен таныстыру кітаптар презентациясы өтті. Кітапханада мобильді QR-кітапханасы жасалған Іс- шаралар бойынша видео-ролик жасалып мектеп сайтына , инстаграм желісіне жүктелді 9.Медициналық қызмет Оқу жылына байланысты мектептің санитарлық сәйкестігі анықталып, ауылдық ауруханасымен байланысты жұмыстары жүргізілді.. 1-11сынып оқушылары медициналық тексеруден уақытылы өтті,жеке медициналық карталарына тексеріліп толтырылды. 1сынып оқушыларына РМ -20балага БЦЖ 8балаға салынды.Қыркүйек айында оқушыларды егу жұмыстары толығымен жасалынды.Қазан айында «Дүниежүзілік психикалық денсаулық күні»тақырыбы туралы беседа жургізілді.Қыздар жиналысында Қыздар гигиенасы бойынша баяндама оқылып, тазалыққа баулу жұмыстары жүргізілді,оқушыларды мазалаған сұрақтарға жауап берілді.15-18жас аралығы 35 оқушы флюрографиядан өтіп,өкпелері таза екені анықталды.Қаңтар айында Вакцинация лучшая защита тақырыбында баяндама өткізілді.Наурыз айында Түберкулезге қарсы күрес атты тақырыпта диктант шығарма дөңгелек үстел өткізілді.Сәуір айында Бронхиалды астма Темекі шегу зиян атты тақырыпта баяндама лекция жүргізілдіі.Мамыр айында 1 11 сынып оқушылары скринингтік тексеруден өтті.40бала диспансерлік тіркеуге алынды.
11. Психологиялық қызмет Өткен 2022-2023 оқу жылы бірінші сынып оқушыларының арасында Кери-Ийрасиктің әдістемесін өткізуден басталды. Мақсаты: оқушылардың мектепке психологиялық дайындығымен мектеп өміріне бейімделуін байқау. 1-сыныптан 33 оқушы сынақтан өтті. Сынақ қорытындысы бойынша оқушылардың мектепке психологиялық дайындығымен мектеп өміріне бейімделуін төмендегі кестеден байқауға болады.
Бірінші сынып оқушыларымен мектепке бейімделу деңгейін қалыптастыру мақсатында, баланың мектепте оқуына психологиялық дайындығын дамытуға арналған жаттығулар мен ойындар өткізілді. 5-сынып оқушыларының жаңа буынға бейімделулерін, қалыптасу деңгейін анықтап, оқушылардың жаңа буынға тез бейімделіп кетуіне жағдай жасалып, көмек көрсетілді. Филлипс тесті алынып қорытындысы шығарылды. «Кел, танысайық!», «Бесінші сынып дегеніміз не?», «Біз және біздің дағдымыз», «Менің отбасым», «Біз және біздің кемшіліктеріміз бен жетістіктеріміз», «Біз және біздің сынып» атты тренингтер, сауалнамалар жүргізілді. Зерттеу қорытындысы бойынша оқушылардың бейімделу деңгейлері, жоғары деңгейді көрсетті. 8-сынып оқушыларымен танымдық интеллектуалдық және логикалық қабілеттерін анықтау мақсатында В. Серебрякофтың «Интеллектуалдық» тесті алынды. Тест қорытындысы бойынша, оқушылардың логикалық даму деңгейлерінің жоғары екенін көрсетті. Мінез-құлықтағы жағымды қасиетті қалыптастыру, дамыту, өзара әрекеттестікті жетілдіру, ұйымшылдыққа баулу мақсатында Эмоция”, ойындары және «Темперамент тесті» алынды. Темперамент тестінің қорытындысын төмендегі диаграммадан көруімізге болады. Мектеп бітірушілердің кәсіптік қабілеттерін шағын зерттеу аясында 9-сынып оқушылары сынақтан өтті. 9-сыныпты бітірушілердің кәсіптік жеке бейнесін бағалау барысында оқушылар төмендегідей мамандықтарды таңдаған. 10-сынып оқушыларынан «Интеллектуалдық кәсіптік қабілеттілік» тесті және «А.Климовтың дифференциалды-диагностикалық» сауалнамасы жүргізілінді. Мақсаты оқушылардың пәндер бойынша логикалық деңгейлерін және пән аралық байланыстарын анықтау. 11-сынып оқушыларынан сауалнама жүргізілді. Мақсаты: оқушыларды мамандық таңдауға бейімдеу. Зерттеу жұмысына оқушылар толық қатысты. Қандай жоғарғы оқу орнына түсесіз?- деген сұраққа, ЕҰУ –тін көбі таңдаған. Қандай мамандық таңдадың және неліктен осы мамандықты таңдадың?- деген сұраққа, «Өзіміздің қалауымыз бойынша, кішкентай кезіміздегі арманымыз» деп жауап берді. Болашақтағы жоспарың?- деген сұраққа, «ҰБТ-дан жоғары ұпай жинау, өз ісін жақсы меңгерген маман болу, жақсы жерге жұмысқа орналасу, елімізді көркейтуге қызмет ету,өмірден өз орнымызды табу»- деп жауап берген. «Ұлттық бірыңғай тестілеудің психологиялық жағдайларын шешу жолдары» атты лекция оқылды. Мақсат-бірыңғай мемелекеттік емтиханға дайындық кезеңінде оқушылардың мінез-құлық стратегиясымен тактикасын өңдеуін, өзін-өзі реттеуін, өзін-өзі бақылау дағдысын қалыптастыру. Лекция барысында Ұлттық бірыңғай тестілеудің психологиялық шешу жолдары бойынша оқушыларға күн тәртібін құруға, материалдарды есте сақтап, қайта жаңғыртуға, өз қабілеттерін молынан қолдауға, стресстік жағдай бола қалғанның өзінде, оны жеңудің жолдары бойынша ауқымды ақпарат оқылып, оқушылармен талданды. Өз кезегінде оқушылар қызығушылықтарын білдіріп, өз күн тәртіптерімен бөлісіп, болашақта жаңадан алынған ақпараттарды іске қосуға ниет білдіріп жатқандар да кездесті. «Ұлттық Бірыңғай Тест-білім сапасының негізі» атты тренинг өтілді. Тренинг мақсаты: Мектеп түлектерінің ҰБТ-ға дайындығын тексере отырып, қорқыныш пен іштей қинаған сезімдерден құтылуға, адал болуға психологиялық көмек көрсете отырып, бойларына сенімділік ұялату, жол таңдай білуге үйрету болды жүктеу/скачать 18,43 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||