Бағалау критерийі
|
№ тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Шығармадағы
|
|
үзіндіден көркемдегіш құралдарды
|
2
|
көркемдегіш
|
|
табады;
|
|
құралдардың қызметіне
талдау жасайды
|
1
|
көркемдегіш құралдардың қызметін
ашады;
|
2
|
Автор стилін анықтайды.
|
|
автордың өзіндік стилін анықтайды;
|
1
|
Шығармадағы көтерілген
|
|
ақын бойындағы ұлттық мінез бен
|
2
|
мәселелерді өмірмен
|
|
қасиеттерді анықтайды;
|
|
байланыстырып, ұлттық
|
|
шығармадан мысал келтіреді;
|
1
|
мүдде тұрғысынан ашады
|
2-3
|
шығармада көтерілген мәселені қазіргі
|
1
|
|
|
өмірмен байланыстырады;
|
|
|
|
өз ойына дәлелдер келтіреді.
|
1
|
Барлығы
|
10
|
Қ.Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңі бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Шығармадағы көркемдегіш
құралдардың қызметіне талдау жасайды
Автор стилін анықтайды
|
Үзіндіден көркемдегіш құралдарды табуда, көркемдегіш құралдардың қызметін ашуда қиналады.
|
Үзіндіден көркемдегіш құралдарды табуда, көркемдегіш құралдардың қызметін ашуда қателер жібереді.
|
Үзіндіден көркемдегіш құралдарды табады, лөркемдегіш құралдардың қызметін ашады.
|
Автордың өзіндік стильдік ерекшеліктерін көрсетуде қиналады.
|
Автордың өзіндік стильдік ерекшеліктерін көрсетуде қателер жібереді.
|
Автордың өзіндік стильдік ерекшеліктерін көрсетеді.
|
Шығармадағы көтерілген мәселелерді өмірмен
байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашады
|
Ақын бойындағы ұлттық мінез бен қасиеттерді анықтауда, шығармадан мысал келтіруде, шығармада көтерілген мәселені қазіргі өмірмен байланыстыруда өз ойына дәлелдер келтіруде қиналады.
|
Ақын бойындағы ұлттық мінез бен қасиеттерді анықтауда, шығармадан мысал келтіруде, шығармада көтерілген мәселені қазіргі өмірмен байланыстыруда өз ойына дәлелдер келтіруде қателер жібереді.
|
Ақын бойындағы ұлттық мінез бен қасиеттерді анықтайды, шығармадан мысал келтіреді, шығармада көтерілген мәселені қазіргі өмірмен байланыстырады, өз ойына дәлелдер келтіреді.
|
«Пайым мен парасат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
С. Елубай «Жалған дүние» романы
Оқу мақсаты
|
11.2.4.1
|
көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып шығармашылық, жұмыс (эссе,
әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Шығармадағы мәселені ғаламдық деңгейде талдап, көтерілген мәселе бойынша креативті жұмыс жазады
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Жоғары деңгей дағдылары
|
Орындау уақыты
|
15-20 минут
|
Тапсырма
Шығармада қандай мәселе көтерілген? Шығармадан кем дегенде 2 мысал келтіріңіз.
Үзінді арқылы автор қандай астарлы ойды жеткізіп тұр? Кейіпкердің өмірден түңілу себебін түсіндіріңіз.
«...Бұ заман, бұ қоғамның өгей баласы екен Едіге, енді аялдайтын несі қалды?! Бұған кер заман сыртын берген екен, бұл неге сол кер заманға сыртын бермеске?! Едігемен ұстасқан, Едігемен тістескен заман!!! Кер заман!!! Мен жеңілдім! Сен жеңдің! Мен жалғыз да, сен – көпсің. Сен қал! Мен кеттім! Қарамды батырдым. Қош!!! Едігесіз қалғанына бұл қоғам, бұ заман қуанбаса, қуармайтын тәрізді. Жалғызға қашанда жабыла кетуге бейім, ылғи да жалғызды жайпап тастауға бейім, қатыгез де әділетсіз дүние кәзірде тұлан тұтып тұр, бұны тезірек қыр асыра тұрып қарасын батырғысы келетіндей...»
«Адамға, ең алдымен, жанның қажеті, рухтың азығы қажет. Соны ұмытқан сәттен бастап, адамның хайуаннан көп айырмасы болмайды».
Үзіндіде автор қандай ғаламдық мәселені қозғаған? «Едіге – тағдыр тәлкегіне қарамастан рух тәуелсіздігіне қарсы күрескен жанкешті адам» тақырыбында әдеби эссе жазыңыз. Сөз көлемі – 100-120 сөз.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
