Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Pdf көрінісі

бет	34/422
Дата	30.01.2022
өлшемі	8,45 Mb.
	#116219

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 ... 422

Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі

5- тапсырма.Белгілеп оқыңыз.
6-тапсырма. Екі түрлі жазбаларға арналған күнделік.
7-тапсырма Синтез «Ойлан – жұптас – бөліс»
Әдебиеттер

Оқылым тапсырмасы

“Сканерлеу”әдісі арқылы перифраздарды табыңыз.
4-тапсырма. “ Алты неліктен?”  әдісі арқылы сұрақ құрастырыңыз
Оқылымнан кейінгі тапсырма

5- тапсырма.Белгілеп оқыңыз.

Мақсаты: ойланып оқуын, ақпараттарды бағалап, автордың ойын өз сөзімен тұжырымдап оқу
біліктілігін  қалыптастыру.
Мұғалім білім алушыларға келесі қадамдар бойынша ақпаратты жұлдызшалармен дәптердің
жиегіне жазуға тапсырма береді:
V - Таныс ақпарат.
+ -  Жаңа ақпарат.


- Мен басқаша ойлап едім.
? -  Бұл мені таңғалдырды, одан да көп білгім келеді

6-тапсырма. Екі түрлі жазбаларға арналған күнделік.
Мәтіндегі фактілерді жаз
Мәтінге орай қазірге кезеңге
сай фактілерді салыстыр

7-тапсырма Синтез  «Ойлан – жұптас – бөліс»
әдісі
“Біреу жұмыс қылайын десем, тұрған жерім жаман дейді, біреу маңайымдағы елім жаман
дейді” деген Ахмет аталарыңның ойын тарқатып, топта талдап ортақ пікір білдіріңіз.
Рефлексия:

«Үш сөзбен»
Оқушылар  өздеріне  берілген  12  сөздің  ішінен  өздерінің  бүгінгі  сабақтағы  жағдайын
сипаттайтындай  3 сөзді таңдап айтады.
Демек,жоғарыдағы  сабақтан  байқағаныңыздай    оқылым  дағдыларын  дамыту  үшін
тапсырмаларды  жүйелі  құрастырудың маңызы  зор.  Оқылым  дағдылары  ерекшеліктерін  меңгеру  –
оқушылардың оқу сауаттылығын арттырады.

22

Әдебиеттер:
1.

Қазақстан  Республикасында  білім  берудің  2011-2020  жылдарға  арналған  мемлекеттік
бағдарламасы. Астана, 2011.
2.

Оқушылардың  функционалдық  сауаттылығын  дамыту  жөніндегі  2012  -  2016  жылдарға
арналған ұлттық іс-қимыл жоспары. 25.06.2012. № 832 Үкімет қаулысы.
3.

2017-2018  оқу  жылында  Қазақстан  Республикасының  жалпы  орта  білім  беретін
ұйымдарында  оқу  процесін  ұйымдастырудың  ерекшеліктері  туралы:  Әдістемелік  нұсқау  хат.  –
Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы,2017
4.

Оқушылардың  оқу  сауаттылығы.  Оқу  құралы  «Назарбаев  Зияткерлік  мектептері»  ДББҰ,
«Педагогикалық өлшеулер орталығы».
5.

Қабдолов З. «Сөз өнері»Алматы, 2002.
6.

Даулеткалиева  Р.  Л.  Қазақ  тілі  сабағында  оқушылардың  оқу  сауаттылығын  дамыту  //
Молодой  ученый.  –  2017.  –    №18.1.  –    С.  16-18.  –  URL  https://moluch.ru/archive/152/43264/  (дата
обращения: 16.09.2018).
7.

Р.С.Қуанаева,  Б.С.Күлшариева,  М.А.Зеинешева.  PISA  халықаралық  зерттеуін  жүргізу  аясында
оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту. Әдістемелік құрал. – Орал, 2015. бет

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 ... 422