Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» Ұлттық біліктілікті арттыру орталығЫ» АҚ филиалы



Pdf көрінісі
бет14/53
Дата13.01.2022
өлшемі1,36 Mb.
#111713
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   53
Байланысты:
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА ЕРЕКШЕ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІ БАР ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ ЖОЛДАРЫ

Кері  байланыс

  –  бұл  оқу  қызметі,  студенттердің  жетістіктеріне  және 

оқытылуына  бірталай  әсер  ететін,  сонымен  қатар  бағалаудың  маңызды  бөлігі 

болып табылады. Айтарлықтай, кері байланыс оқушылардың бағалауына үлкен 

әсер етеді және қуаныш сезімін қозғайды.

 

Әдеттегідей, тиімді кері байланыс: 



-

 

Оқушыларға керекті мәліметтерді пайдалану қабілеттілігін жақсарту, 



болашақта дәл осындай жұмыста немесе жағдайда өзін-өзі бағалауды 

өткізе алуға мүмкіндік береді; 

-

 

Оқушылардың өзінің жасалған жұмысын жақсарту және де басқаша 



тәсілмен  жұмыс жасау; 

-

 



Жұмыста кеткен қателерді түзету; 

        Кері байланыс қалыптастырғанда, мұғалімнен оқушының жұмысына 

мақтанышты, яғни сапалы түсініктемелердің жазылуы маңызды. Көбінесе, 

оқытудың сапасы кері байланыстың сапасымен тепе-тең болып келеді, себебі 

мұғалімдер оқыту процесін қаншалықты сапалы жүргізсе, соншалықты кері 

байланыс та болады. Кері байланыс оқыту процесін жақсартуға және 

қателердің қайталануын болдырмауға көмектеседі. Оқушылардың көбісі кері 



20 

 

байланысты қажет етеді және де мұғалімдер олардың ой-пікірімен 



келіспеушіліктің пайда болуы дұрыс болып табылады, себебі ол оқушының 

оқытуды жалғастыруға деген қабілеттілігін көрсетеді.  



        

Қалыптастырушы  бағалау  әр  сабақта  және  күнде  жүргізіліп  тұрады.  Бұл 

білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта 

даму  керек  және  қажетті  деңгейге  қалай  жету  керек  екендігін  анықтау  үшін 

қолданатын  мәліметтерді  әзірлеу  және  түсіндіру  үдерісі  болып  табылады.  Бұл 

ретте  мұғалімдер  жалғыз  бағалаушы  тұлға  болмайтындығына  назар 

аударылады.  Мұнда  оқушылар  сыныптастарын  және  өздерін  бағалауға  тартуы 

мүмкін және белсенді түрде бағалауға қатысуы керек. 

          Қалыптастырушы  бағалау  мұғалім  мен  білім  алушылардың  арасындағы 

кері  байланысты  қамтамасыз  ететін,  оқу  жетістігінің  дамуына,  өсуіне  тікелей 

әсер ететін үдеріс болып табылады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет