Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық Баспаға «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ



Pdf көрінісі
бет76/104
Дата28.05.2020
өлшемі1,59 Mb.
#71417
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   104
МОТИВАТОРЫ: 
ДЕМОТИВАТОРЫ: 
энтузиазм  учителя  в  использовании  различных 
инновационных 
методов 
и 
стратегий 
преподавания и учения 
«дидактизм»  учителя,  который  в  основном  сам 
говорит или читает лекции учащимся 
активные  способы  обучения  с  большим 
количеством участников 
пассивные  способы  обучения  практически  без 
участия обучаемого 
обучающие  формы  и  способы  имеют  смысл  и 
относятся к предыдущему обучению 
обучающие формы и способы неясны для ученика 
и не относятся к предыдущему обучению 
учебная 
деятельность, 
установленная 
на 
индивидуальном подходе и дифференцированная 
таким  образом,  что  все  учащиеся  испытывают 
некоторый успех 
учебная деятельность не дифференцирована и не 
индивидуализирована; малопонятна и трудна для 
выполнения  учениками  в  самостоятельном 
режиме и не способствует успешному обучению 
используется 
разнообразие 
методов 
преподавания  и  учения – уроки  увлекательны  и 
содержательны (непредсказуемость урока)
 
нехватка  разнообразия  методов  преподавания  и 
учения – уроки не интересны и не содержательны 
(предсказуемость урока)
 
изменения  темпа  урока  с  предоставлением 
учащимся «времени» «для размышления» 
темпы  урока  слишком  быстрые/медленные  и 
учащимся не дается «времени» «подумать» 
учащимся 
предоставляют 
индивидуальную 
поддержку 
учащиеся ждут помощи от учителя 
большая  похвала  и  положительный  отзыв  от 
учителя 
отсутствие  похвалы  и  отрицательный  отзыв  от 
учителя 
82


учащиеся  знают  цели  урока  и  то,  что  от  них 
ожидается 
учащиеся  недостаточно  точно  понимают  цели 
урока и не знают, что от них ожидается 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   104




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет