Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам — А. Өлшем В. Оқу сапасы С. Дәлел



бет56/75
Дата05.06.2022
өлшемі131,61 Kb.
#146021
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   75
Байланысты:
тест пед

Оқытудағы əңгіме түрлерін атаңыз.

  1. a) Əңгіме-дебат, кумулятивті əңгіме, зерттеушілік əңгіме

  1. b) Талдау, қолдану, топтық əңгіме

  1. c) Сұрақ қою, жауап алу, əңгіме-дебат

  1. d) Зерттеушілік əңгіме, диалог, түрткі болу

  1. e) Диспут, кумулятивті əңгіме, талдау


  1. Чиксентмихаи бойынша «өзіндік мақсатты» қалыптастыруға арналғанзерігу жағдайы қандай аймақта болуы мүмкін?

  1. a) Əлсіз дағды, төмен талап

  1. b) Күшті дағды, төмен талап

  1. c) Жоғары талап, əлсіз дағды

  1. d) Күшті дағды

  1. e) Ешқайсысы да келмейді


  1. Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың қандай техникаларынпайдалануға болады?

  1. a) Түрткі болу, сынақтан өткізу жəне қайта бағыттау

  1. b) Ынталандыру, ойландыру, бағыттау

  1. c) Сынақтан өткізу, түзету, нақтылау

  1. d) Қайта бағыттау, ынталандыру, жетелеу

  1. e) Түрткі болу, кеңейту, жинақтау


  1. Оқыту – бұл жекелеген құбылыс немесе дағды емес, ол ….

  1. a) Оқушылардың оқуға деген қабілетін жақсартуға мүмкіндік беретін

педагогикалық тетіктердің біртұтас кешені

  1. b) Мұғалімдердің оқушыға білімді дайын түрде беріп, қайталап сұрауы

  2. c) Мұғалімнің өзінің сабақ беруіне басты назар аударуып, оқытуды

ұйымдастыруы

  1. d) Оқушылардың өздігінен оқуын қадағалап, оқып үйрену дағдыларын

қалыптастыру

  1. e) Оқушылардың берген білімді игеруі, үйренгенін пайдалана алуы




  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   75




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет