«білім» мамандықтарына арналған педагогика пәнінен 2 рубеж сұРАҚтары: «Сабақ беру әдісінде ғылыми таным әдісін көрсетіңіз, ойлауға, ізденіске, творчестволық еңбекке баулып, дамытыңыз»

оқу тәрбие процесінің жетілен технология

жүктеу/скачать 71,48 Kb. бет 49/75 Дата 23.12.2021 өлшемі 71,48 Kb. #127843 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Білімді меңгеруге дайындалу E) Танымдық мәселелерді шешуH) Жүйелеу, практикад
• 53.Қазіргі кезеңдегі жаңашыл педагогтар идеясы:Баланы мәжбүр етпей оқыту, өзін-өзі қадірлеу, мақсаттылық, өзін іс жүзінде көрсете білу.
• 55.Қазіргі оқытутеориясыныңәдіснамалықнегізі: Танымтеориясы,ғылыми білім, іскерлік, дағдыларды меңгеру;қабілет, дарындылықты дамыту
• Оқу материалын тыңдарманға сипаттама немесе баян формасында моналогты, бірізді сөйлеп жеткізу
• 58.Материалды игеру не игерілмегеннің сапасын көтеру мақсатында оқу әдістерін көп мәрте қайталау мен орындау: Жаттығулар,физиологиялық жаттығулар;дене, іс-қимыл жаттығулары

оқу тәрбие процесінің жетілен технология 49.Интерактивтік оқуқұралы-бұл: Интерактивтітақта 50.Кең көлемдесұраудыңмәні: Сауалнама бір оқушыны ауызша сұрауға шақырады, ал қалған 3-4 оқушыға алдын-ала дайындалған сұрақтарға жауап бергізеді. 51.Қазіргі дидактика, оқыту процесі белгілі схема бойынша дамитындығы дәлелдейді: C) Білімді меңгеруге дайындалу E) Танымдық мәселелерді шешуH) Жүйелеу, практикада қолдану Білімді меңгеруге дайындалу E) Танымдық мәселелерді шешуH) Жүйелеу, практикад 52.Қазіргі дидактиканыңтұжырымдауыншаоқытупроцесімына схема-нұсқабойыншадамиды: )Қиындықтысезіну, проблеманықалыптастыру гипотеза, іс-әрекеттіболжауC) Білугеқұштарлық, танымдықпроблемалардышешу, байыту, жүйелеу, тәжірибедеқолдануE) Оныңадамиқадір-қасиетініңсыйлануына білуге құштарлық, танымдық проблемаларды шешу, байыту, жүйелеу, тәжірибеде қолдану.- білуге құштарлық, танымдық проблемаларды шешу .- білуге құштарлық, танымдық проблемаларды шешу, байыту, жүйелеу 53.Қазіргі кезеңдегі жаңашыл педагогтар идеясы:Баланы мәжбүр етпей оқыту, өзін-өзі қадірлеу, мақсаттылық, өзін іс жүзінде көрсете білу. 54.Қазіргі кезеңніңжаңашылпедагогтары: Е.М.Ильин, Ш.А.Амонашивили, С.Н.Лысенкова, В.Ф.Шаталов. 55.Қазіргі оқытутеориясыныңәдіснамалықнегізі: Танымтеориясы,ғылыми білім, іскерлік, дағдыларды меңгеру;қабілет, дарындылықты дамыту 56.Лекция-бұл: бұл тек тыңдаушылардың көз алдында іске асырылатын іс-әрекет, ол лекцияның қалай өтуі тыңдаушылардың назарын өзіне аудартып, зейінін қалыптастыруы тиіс. Оқу материалын тыңдарманға сипаттама немесе баян формасында моналогты, бірізді сөйлеп жеткізу 57.Логикалық жеткізу және ақпараттарды қабылдау әдісінің шағын тобына жататын оқыту әдісі: Оқыту әдісі (Ю.К. Бабанский бойынша) :индуктивті, дедуктивті 58.Материалды игеру не игерілмегеннің сапасын көтеру мақсатында оқу әдістерін көп мәрте қайталау мен орындау: Жаттығулар,физиологиялық жаттығулар;дене, іс-қимыл жаттығулары жүктеу/скачать 71,48 Kb. Достарыңызбен бөлісу: