Биологиялық химия Кафедрасы
Оқыту әдістері мен құралдары
жүктеу/скачать 0,76 Mb.
|
СИЛЛАБУС-Мамандығы-051301-–-«Жалпы-медицина»
- Бұл бет үшін навигация:
- Үй тапсырмасы: «
- Ауызша сұрау төмендегі сұрақтар бойынша жүргізіледі
- 6. Әдебиеттер: Қазақ тілінде: Негізгі
| Оқыту әдістері мен құралдары:
Әдіс-аралас Комбинирленген сұрау(ауызша, блиц-сұрақ, жазбаша бақылау) Блиц-сұрақ немесе шағын топтарда жұмыс істеу Үй жұмысын тексеру Оқыту құралдары: дәрістер, тест тапсырмалары, кестелер Үй тапсырмасы: «Оксидоредуктазалар» Келесі сабаққа өз бетінше дайындалуға арналған сұрақтар: Оксидоректузалар. Жіктелеуі Дегидрогеназалар, өкілдері НАД және НАДФ, құрылысы және биологиялық роліндегі ерекшеліктері ФМН және ФАД, құрылыс ы және биологиялық роліндегі ерекшеліктері Убихинон, химиялық табиғаты, биологиялық тотығудағы ролі Цитохромдар. Жалпы сипаттама, жіктелуі Цитохромдар-В, өкілдері, гемніің құрылысы тотығу-тотықсыздану реакцияларына қатысуы С цитохромдары, өкілдері, гемнің құрылысы, ТТР-на қатысуы А цитохромдары, өкілдері, гемніің құрылысы, тотығу-тотықсыздану реакцияларына қатысуы Оксигеназалар, каталаза, пероксилаза- құрылысы, ролі. Ауызша сұрау төмендегі сұрақтар бойынша жүргізіледі: Трансферазалар-жіктелуі, жалпы сипаттама Аминотрансферазалар- құрылысы, ролі Ацилтрансферазалар- құрылысы, ролі Метилтрансферазалар- құрылысы, ролі Киназалар (фосфотрансферазалар)- құрылысы, ролі Лиазалар-жіктелуі, жалпы сипаттама Амин қышқылдарының декабоксилазалары- құрылысы, ролі Кетоқышқылдарының декарбоксилазалары- құрылысы, ролі Карбангидразалар- құрылысы ролі 6. Әдебиеттер: Қазақ тілінде: Негізгі: 1. У. Сайпіл және т.б. « Ферменттер, энергия алмасуы, витаминдер», Алматы 2000ж. – 3-50 б. 2. Сеитов. Биохимия, Алматы,2007ж, 103-154 бет. 3. Шарманов Т.Ш., Плешкова С.М. “Метаболические основы питания с курсом общей биохимии”, Алматы, 1998г, с 117-141. Қосымша: 1. Плешкова С.М. және басқалары «Емдеу, бала емдеу, медико- профилактикалық, стоматология, фармация факультеттерінің студенттеріне арналған биологиялық химиядан оқу әдістемелік нұсқаулар» I бөлім, Алматы 2006ж., 40-56 бет. 2. Плешкова С.М. және т.б. «Биологиялық химиядан практикум», Алматы,2004ж., 22-33бет. 3. Плешкова С.М., Абитаева С.А., Асанбаева Р.Д. «Ферменты – как биокатализаторы. Энергетический обмен», Алматы , 1992 4. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. “Биологическая химия”, Москва ,2004, 50-68 5. Плешкова С.М. и соавтр. “Методические указания для самостоятельной работы студентов ” (упражнения и ситуационные задачи), Алматы, 2003г, с 16-20. 6. Аблаев Н.Р. “Биохимия в схемах и рисунках”, Алматы , 2005г, с 67-102. 7.Бақылау Бағаналанатын құзырлылықтар: «Білім» құзырлылығы жазбаша бақылаудың сұрақтарына блиц-сұраққа, тақырыпты ауызша сұрау кезінде студентті тақтада жауап бергеніне қарай бағаланады. Шағын топтарда жұмыс істеу: студенттерді 3 адамнан шағын топтарға бөліп, берілген карточкалардан бір топқа трансферазалар, катализдейтін реакцияларды, ал 2-ші топқа лиазалар, катализдейтін реакцияларды таңдап алу. Оқытушымен бірігіп орындалған жұмысты талдау. жүктеу/скачать 0,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|