Профилактика дезадаптаций
303
вотик лопается», «голову давит». Эмоциональный накал депрессии или тревога,
сочетающаяся с ней, крайне выражены и не соответствуют объективным данным
о соматическом неблагополучии. У школьников ипохондрические явления чаще
представлены страхами либо сенестопатически-ипохондрическими состояниями.
Первые характеризуются боязнью заболеть определенной соматической болез-
нью: «глистами», «сердечной болезнью». Вторые проявляются в необычных, и не
только болевых, ощущениях: «жжение в теле», «пузырек мешает в сердце, хочет
лопнуть», «давящее чувство в области головы», «тяжесть в теле».
Происхождение ипохондрических идей может быть различно. Они либо воз-
никают без видимой связи с содержанием ощущений и восприятия, либо опира-
ются на общее чувство вялости, слабости, недомогания, плохого самочувствия.
Эти мысли могут быть также «объяснением» соматического неблагополучия: не-
приятных или болезненных ощущений в животе, грудной клетке, в голове и т. д.
В тех случаях, когда у больных отмечаются расстройства восприятия собственно-
го тела, или оно ощущается чужим, измененным, ипохондрические явления увя-
зываются с ними.
В противоположность этому выраженность реакции дезадаптации, связанной
с соматическим заболеванием, чаще всего соответствует представлениям о его тя-
жести, имеющимся у ребенка и его окружения.
Слава П., 7 лет 10 мес. В гематологической клинике находится повторно с тяжелой
болезнью крови — острым лейкозом. На первом году жизни перенес диспепсию, грипп,
пневмонию. Психомоторное развитие по возрасту. Рос общительным и доверчивым, ак-
тивным и жизнерадостным. Заболел несколько месяцев назад. Родители поддерживают
друг друга, не теряют надежды, хотя представляют неизлечимость заболевания. Мальчик
стал вспыльчивым, плаксивым, медлительным, подозрительным, часто спрашивает, чем
он болен, подслушивает разговоры, расспрашивает детально о лечении, требует внима-
ния, помощи, избегает трудностей. Сторонится детей. На лице страдальческое выражение.
Настроение снижено, эмоционально лабилен, плаксив, постоянно вздыхает, жалуется на
усталость. Внимание поглощено исходом заболевания, своим будущим. Соматическое со-
стояние тяжелое.
Таким образом, у ребенка в тяжелом соматическом состоянии, фатальный
исход которого не вызывает сомнения у врачей и родителей, возникла реакция
дез адаптации (астеническое состояние с депрессивными проявлениями). Боль-
ной полностью утратил возможность поддерживать свойственный ему ранее об-
раз жизни, изменились его отношения, он, может быть, и не очень ясно, но пере-
живает неизлечимость своего заболевания. Изменения в психическом состоянии
очевидны. Труднее категорически утверждать психогенную или соматогенную
их природу. Правильнее говорить о сочетании сомато-психогенного влияния.
Известно, что само заболевание крови нередко в числе прочих симптомов прояв-
ляется и в астении. В то же время депрессивный компонент с ипохондричностью
и тревожно-страховым отношением к своему будущему, по-видимому, связан
с личностной реакцией на переживание неизлечимого страдания, отражает сло-
жившиеся взгляды родителей и медицинского персонала на роковой исход.
Достарыңызбен бөлісу: |