Д. Н. Исаев Психиатрия детского возраста Психопатология развития
Нейропсихологические методы исследования
жүктеу/скачать 1,71 Mb. Pdf көрінісі
|
psikh detskogo vozrasta
| Нейропсихологические методы исследования
Нейропсихологические методы используются с целью школьной экспертизы, оценки специальных способностей, выработки дифференцированных рекоменда- ций при подготовке детей к школе, характеристики обучаемости и так называемой школьной зрелости. Кроме того, эти методы применяются для определения у де- тей характера предполагаемого дизонтогенеза высших психических функций, не- редко лежащих в основе психического недоразвития (Корнев А. Н., 1997). К числу нейропсихологических относятся графомоторные методики: «дом — дерево — че- ловек», срисовывание фигур; конструктивные методики: палочковый тест Голь- дштейн — Ширера, кубики Коса, доски Сегена и Пинтера — Патерсона. Методики, применяемые для изучения моторики: шкала Н. И. Озерецкого, проба на реци- прокную координацию рук, проба на динамический праксис «кулак — ладонь — ребро», пересчет пальцев, проба на пальцевой гнозис, проба на исследование орального праксиса, пробы Хеда на пространственную организацию движений. Методики, исследующие сукцессивные функции: повторение цифровых рядов, воспроизведение звуковых ритмов, копирование последовательности 8 цветных квадратиков. Для исследования речевых функций производится оценка звукопро- изношения, фонематического восприятия, повторение фраз, исследование грам- матической стороны речи, навыков чтения (Вассерман Л. И. [и др.], 1997). Тест 1. Цель диагностики: а) оценка интеллектуального дефекта; б) оценка степени психического развития; в) выявление этиологии. 2. Для диагностики недоразвития детей используется: а) международная многоосевая классификация детских психических рас- стройств; б) классификация адаптивных навыков; в) классификация степеней психического недоразвития. 3. Основные темы анамнеза: а) генеалогия семьи, беременность матери ребенка, роды, постнатальное раз- витие (развитие после родов); б) постнатальное развитие; в) изучение наследственности. |