Диплом жүмысы тақырыбы: «Бастауыш сыныпта есім сөздерді оқыту»
жүктеу/скачать 1,89 Mb.
|
Дип.-Бастауыш-сыныпта-есім-сөздерді-оқыту
- Бұл бет үшін навигация:
- Ғылыми жетекшісі
- Оспанова.Ж ■ Шымкент - 2005ж
|
Ф.4.7-007-03. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІП М.О. ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ «БАСТАУЫШ МЕЬСТЕПТЕ ФИЛОЛОГИЯ ПӘВДЕРІН ОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ» кафедрасы ДИПЛОМ ЖҮМЫСЫ Тақырыбы: «Бастауыш сыныпта есім сөздерді оқыту» Ғылыми жетекшісі: профессор Молдабек.Қ Орындаған: ПӨ - 01 - 4К1 тобының IV курс студенті Усербаева.Г ' ( Р •-■,■! Пікір берушілер: Ф.ғ.к. Молдалиева.Д -№65 ңектептін щрёкторМ (мерзімі) Оспанова.Ж ■ Шымкент - 2005ж МАЗМҰНЫ Кіріспе 3-4. I. Бастауыш мектепте сөздік қорды молайтуға 5-9. септігі бар есім сөздерді іріктеу. I. 1. Окушылардың сөз байлығын кеңейтуге ыкпалы бар есім сөздер(оқулык мэтіндер). 10-14. II. Сабақтың кұрылымы және оны өтудің эдіс - тэсілдері. 15 - /. і. II. 1. Бастауыш мектеп оқушыларына лексикалык амал - тэсілдер аркылы есім сөздерді ұғындыру. 28-39. ІІ.2. Бастауыш мектеп оқушыларына грамматикалық тэсілдер аркылы есім сөздерді меңгерту. 40 - 41. П.2.1. Сөз жасамды оқыту барысында есім сөздерді ұғындыру. 42 - 45. 11.2.2. Сөз таптарын оқыту барысында есім сөздерді ұғындыру жұмыстары. 46- 50. 11.2.3. Сөз тіркесін оқыту барысында есім сөздерді ұғындыру. _ 51 - 54. И.2.4. Сөйлемді окыту барысында есім сөздерді ұғындыру. 55 - 58. Қорытынды. 59 - 60. Пайдаланылған эдебиеттер. 61 -63. Диплом жұмысының көкейкестілігі қазақ елі өз алдына отау тігіп, іргелі мемлекеттердің біріне айнала бастағалы мектептерде қазақ тілін оқыту мэселесі күн тэртібіне қатаң түрде қойылып отыр.Оның себебі мемлекеттің мемлекеттік тілсіз өмір сүруі мүмкін емес. Міне сондықтан қазақ тілін оқыту эдістемесі ғылымының бар саласы бастауыш мектеп сқушыларының тілін дамыту, аса өзекті мэселелердің біріне айналды. Себебі тілі дамыма^ан баланың ойы дамымайды. Ал ойсыз шала баланың келешекте елін, жерін сүйетін адал азамат болып өсуі екіталай. Міне осы тұрғыдан келгенде тіл дамыту жүмысын неден?, қалай ? бастау керек дегенаса күрделі сүрақ туады. Мү_ны шешудің ең бірінші жолы бала тілін есім оәз меңгерту арқылы байыту.Дүние жүзі ғалымдары Каримов Рыбаков , Гоноболин , Лесбаең Битаев дэлелдегендей бала тілі алғаш рет есім сөздерді пайдалану арқылы шығады. Сол сөздер арқылы өзінің ойын білетін т.б. сөздерді жеткізеді. Олай болса , бастауыш мектепте балалардьң сөздік қорьш есім сөздерді жан-жақты меңгерту арқылы молайту ең өзекті мэселенің бірі. жүктеу/скачать 1,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|