Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Берілген материалды оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.
|
Дескриптор:
|
|
|
Жаңа тақырып бойынша берілген тапрсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1. Тақырып топтарға бөлініп беріледі.
2. Оқулық материалын оқи отырып, 1-топ
ерекшеліктерін орындайды
2-топ Карта арқылы климаттық қорлардың таралу
аймақтарын анықтайды
3-топ «Сарқылатын», «Қалпына келетін» табиғи
қорлар туралы салыстырмалы кесте толтырады.
|
1.Берілген тапсырманы орындайды
|
ДК экраны
.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
