Жас ерекшелігіне бағдарланған

12. Балалардың қабілеті жетіп тұрса да кеңес берілмеген жағдайда тәсілдерді пайдаланбауы (Флейвелл):

13. Баланың танымдық дамуының сипаттамасы:

14. Білімді жаңа жағдайларға орайластыру және әртүрлі мәнмәтіннен алынған түрлі ақпаратты пайдалану арқылы оқу қабілеті:

15. Бірегей, жоғары сапалы және дана нәтижелер шығатын тұлғааралық және тұлғаішілік үдеріс:

16. Ғылыми және практикалық шығармашылықтың мүғалімдердің озат тәжірибесінің нәтижесі: