Іі семестр І несие саны 5


Аудиториялық сабақтар мен СОӨЖ тапсырмаларының күнтізбелік-тақырыптық жоспары



бет5/10
Дата18.10.2023
өлшемі90,18 Kb.
#186572
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА силлабуспед.мамандық

4. Аудиториялық сабақтар мен СОӨЖ тапсырмаларының күнтізбелік-тақырыптық жоспары



Апта №



Тақырыптар атауы



Оқытуды ұйымдастыру формасы

Сағат саны

СОӨЖ тапсырмалары

1

2

3

4

5

1

Қазіргі жағдайдағы білім берудің басымдылық рөлі

Дәріс

2

Қазіргі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

2

Педагогтің тұлғасы және оның кәсіби құзіреттілігі

Дәріс

2

Педагогикалық іс-әрекет және оның құрылымы туралы түсінік

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

3

Педагогика адам туралы ғылым жүйесінде

Дәріс

2

Педагогтың коммуникативтік құзыреттілігі оның кәсіби іс-әрекет жетістігінің шарты ретінде

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

4

Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық негіздері мен әдістері

Дәріс

2

Мұғалімнің сөйлеуіне қойылатын этикалық нормалар

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

5

Жеке тұлға тәрбиенің объектісі, субъектісі ретінде және оның дамуы мен қалыптасуының факторы

Дәріс

2

Тәрбиелеу, оқыту, қалыптастыру, әлеуметтендіру, дамыту ұғымдарының өзара байланысы

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

6

Тұтас педагогикалық үдерістің мәні мен құрылымы

Дәріс

2

Мектеп пен отбасының баланы әлеуметтендіру үдерісіндегі рөлі

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

7

Ғылыми дүниетаным – оқушының интеллектуалды дамуының негізі

Дәріс

2

Дүниетаным қалыптасушы тұлғаның өзегі

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

8

Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің мәні мен мазмұны

Дәріс

2

Балалар ұжымы – тәрбиенің субъектісі және объектісі

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

9

Тәрбиенің формалары мен құралдары, әдістері

Дәріс

2

Сынып жетекшісінің тәрбиелік жүйеніқұру бойынша іс-әрекеті

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

10

Оқыту формалары, әдістері мен құралдары ТПҮ-нің қозғаушы механизмі ретінде



Дәріс

2

Оқытудың инновациялық формаларын қолдану – педагогикалық шығармашылықтың нәтижесі

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

11

Сабақ оқытудың негізгі формасы

Дәріс

2

Сабақты ұйымдастырудың дәстүрлі емес формалары

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

12

Оқыту әдістері

Дәріс

2

Оқушылардың шығармашылық танымдық іс-әрекеті

Тәжірибелік

1

СОӨЖ



2



13

Оқытудағы диагностика және бақылау

Дәріс

2

Проблемалық оқыту технологиясы

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

14

Оқушылардың тұтас педагогикалық үдерістегі танымдық іс-әрекетін белсендіру

Дәріс

2

Қазіргі мектептегі оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауын дамыту технологиясы. Диалогтік технологиялар

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2

15

Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетіндегі оқыту технологиялары

Дәріс

2

Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары – олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі

Тәжірибелік

1

СОӨЖ

2




Барлығы




75







5.СӨЖ тақырыптары



п/п

Апта

Тақырыптар



Сағат саны

Әдебиеттер, беттер



Ағымды бақылау формасы




1

2

3

4

5

6




1

1

ҚР-дағы 12-жылдық орта білім беру тұжырымдамасын зерттеңіз. Қазақстандық 12-жылдық құрылымы

2

1,2,3,4,8,12

Кесте құрыңыз




2

1

«Ы.Алтынсариннің педагогикалық іс-әрекеті» тақырыбы

2

1,2,3,4,8,12

Баяндама дайындау




3

2

М.Жұмабаевтың «Педагогика» еңбегіндегі тәрбиенің негізгі бағыттары

2

1,2,3,4,8,12

Конспект жазу




4

2

Білім алу мен өздігінен білім алудың өзара байланысын талдау

2

3,5,6,7,8,10

Сызбанұсқа түрінде көрсетіңіз




5

3

Педагогикалық баспасөзден өздігінен білім алу туралы мақалаларды іріктеп, оның жоспарын, тезисін құру

2

3,5,6,7,8,10



Конспект жазу




6

3

Тұлғаны дамыту, қалыптастыру факторларын ашып көрсететін жағдаяттар

2

2,6,7,8,11

Таңдау және талдау жасау




7

4

Баспасөз беттерінен қазіргі жеткіншектер мәселесі туралы материалдар жинақтау

2

2,6,7,8,11

Конспект




8

4

Кіші мектеп жасындағы ұлдар мен қыздардың әлеуметтенуіндегі гендерлік айырмашылық туралы

2

2,6,7,8,11

Баяндама дайындау




9

5

Мұғалімнің зерттеушілік мәдениет деңгейін айқындау бойынша

2

3,4,5,6,7,9

Сауалнама даярлау




10

5

Тұтас педагогикалық үдеріс мәселесі

2

3,4,5,6,7,9

Библиография құрастыру




11

6

Әр түрлі авторлар жұмысында ұсынылған педагогикалық үдеріс ұғымының мазмұнын салыстыру. Өз көзқарасыңызды дәлелдеңіз

2

2,3,4,5,11,12



Кесте құру




12

6

ТПҮ-тің заңдылықтарынан мысал келтіру және анықтама беру

2

2,3,4,5,11,1

Конспект жазу




13

7

Тәрбие үдерісінің формлары мен әдістері, құралдарының жүйесі

2

1,3,4,5,7,8,9



Конспект жазу




14

7

Сыныпта социометриялық зерттеу жүргізу үшін сауалнама таңдау. Социограмма негізінде сыныптың тәрбие механизміне әсер етудің педагогикалық міндеттерін айқындау

2

1,3,4,5,7,8,9



Жазбаша зерттеу жұмыстары




15

8

Оқушыларды әлеуметтендіру мазмұны мен механизмін анықтау

2

1,2,4,5,7,8,12



Конспект




16

8

Оқушы дүниетанымын қалыптастыруға өзіндік сызбанұсқасын құру

2

1,2,3,4,8,12



Сызба-нұсқа




17

9

Өздігінен білім алу бағдарламасын дайындау

2

1,2,3,4,8,12



конспект




18

9

Сынып оқушыларына адамгершілік тәрбие беру тақырыбы

2

1,2,3,4,8,12



Үлгі құрасыру




19

10

Білім беру саласындағы нормативті құжаттарды талдау

2

3,5,6,7,8,10

Талдауды дайындау




20

10

Жаңашыл педагогтар тәжірибесіндегі идеялар мен технологияларды ашып көрсету

2

3,5,6,7,8,10

Конспект




21

11

Дәстүрлі және инновациялық оқыту технологияларына салыстырмалы сипаттама беру

2

2,6,7,8,11

Конспект






22

11

Ұжымдық танымдық технологиясын пайдалану арқылы сабақтың жоспарын , үлгісін құру

2

2,6,7,8,11

Конспект




23

12

Өз пәні бойынша сабақта оқушыларды танымдық белсендіру мәселесін ашып көрсету

2

2,6,7,8,11

Слайд жасау




24

12

Әр түрлі әдебиеттер бойынша (5 әдебиеттен) мұғалімнің ақпараттық құзіреттілігі анықтамасы

2

3,4,5,6,7,9

Талдау жасау




25

13

Мұғалімнің коммуникативтік құзыреттілігін құрамды бөліктерін анықтау

2

3,4,5,6,7,9

Конспект




26

13

Педагогикалық мәселелерді шешудегі мұғалімнің құзіреттілігін мәнін интернет ресурстағы материалдарға таңдау жасау

2

1,2,3,4,8,12

Слайд жасау




27

14

Болашақ мұғалімнің әлеуметтік құзыреттіліктің құрамды бөліктері

2

1,2,3,4,8,12

Слайд жасау




28

14

Қазіргі мектеп тәжірибесіне инновацияны енгізудің мақсаты, компоненттері мен алгоритмдерін анықтау

2

1,2,3,4,8,12

Конспект




29

15

Педагогтың жаңашылдығының негізгі сипаттамасын ашып көрстеу

2

3,5,6,7,8,10

Слайд жасау




30

15

Нақты тақырып бойынша оқушылардың білімі мен біліктілігін бақылау жүйесін дайындау

2

3,5,6,7,8,10

Жазбаша конспект




Барлық сағат саны

60







2,6,7,8,11




















Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет