Суммативное оценивание за раздел «Взаимодействие тел»
Цель обучения
7.2.2.1 - объяснять явление инерции и приводить примеры
7.2.2.3 - различать и приводить примеры пластичных и упругих деформаций
7.2.2.5 - рассчитывать силу упругости по формуле закона Гука
7.2.2.6 - описывать трение при скольжении, качении, покое
7.2.2.8 - изображать силы графически в заданном масштабе
Критерий оценивания
Обучающийся
различает упругую и пластическую деформацию
Применяет закон Гука для решения задач
Описывает трение при скольжении, качении, покое
Графически изображает силы и находит их значения
Знает и умеет определять силу тяжести и вес тела
Уровень мыслительных навыков
Знание и понимание
Применение
Навыки высокого порядка
Время на выполнение 20 мин Задания Выберите верный ответ, в котором движение происходит НЕ по инерции.
Капли дождя при резком встряхивании слетают с одежды.
Лопасти вентилятора вращаются после отключения от сети.
Мальчик тянет санки в гору.
При резком увеличении скорости автобуса, пассажиры отклоняются назад
[1]
Соотнесите в буквах примеры упругих и пластических деформаций.
Груз подвесили на пружину.
Из глины слепили кувшин.
Деревья гнутся от ветра.
Мальчик слепил игрушку из пластилина.
Упругие_________________2. Пластические. _________________ [2]
Чему равен коэффициент жесткости стержня, если под действием груза 2Н он удлинился на 4 см?
[4]
Укажите тело, на которое действует сила трения скольжения.
A B C [1]
Масса футбольного мяча 400 г. Вычислите вес мяча и силу тяжести, действующую на него. Сделайте рисунки с обозначением сил
[3]
6. Изобразите графически силы, действующие на шар, висящий на нити. [2]