C) Интерпретатор
D) Интерпретатор, Транслятор
E) Транслятор, Массив
F) Массив, Массивті
G) Компилятор
H) Символдық,Массивті
99. Программалау тілдері болінеді:
A) процедуралық
B) логикалық
C) объекті- бағдарланған
D) ішкі
E) процедура
F) модулді және процедура
G) функция
H) сыртқы
100. Мектептік алгоритмдік тілден кейінгі қарастырылатын тіл:
A) Программалау
B) Pascal тілі
C) Qbasic тілі
D) Салыстыру
E) Машиналық
F) Тасымалау
G) Алгоритм
H) Алгоритмдеу
101. Алгоритмді құру процесі:
A) алгоритмдеу
B) алгоритмизация жасау
C) алгоритмді құру
D) программалау
E) есептеу
F) машиналау
G) жүргізу
H) есепті қүру
102. Бір команда бірнеше рет орындалса, ол амал:
A) қайталанатын
B) қайталайды
C) қайталану
D) сипаттау
E) мәлімет
F) меншіктеу
G) индентификатор
H) айнымалыларды енгізу
103. Орта мектепте информатика пәнін оқытудың бағыттары:
A) екі
B) екеу
C) 2
D) үш
E) бесеу
F) 4
G) 5
H) 3
104. Массивтің түрі:
A) 2
B) екі
C) екеу
D) 4
E) 5
F) 6
G) 1
H) айнымалы
105. Интерпретаторларды бағдарламадан бөлуге мүмкіндігі:
A) жоқ мүмкін емес
B) жоқ
C) мүмкін емес
D) өзі бөлініп қалады
E) кейбір жағдайда мүмкін
F) мүмкін
G) нақты
H) бөлініп түр
106. Айнымалының символдық белгісі:
A) идентификатор
B) идентификаторлар
C) идентификаторы
D) оператор
E) операторлар
F) өрнек
G) өрнектер
H) шарт
107. Ақиқат не жалған мәнді қабылдайтын шама:
A) логика
B) логикалық
C) логикалық шама
D) символ
E) символдық
F) символы
G) тұрақты
H) байттық
108. Turbo Pascal жүйесінің ерекшеліктері:
A) бірнеше терезелерді пайдалануға, сондай-ақ олардың көлемдерін өзгертуге, экранда терезелерді жылжытуға болады
B) Меню жүйесі бар, сұқбат терезелері бар
C) Жөндеушінің мүмкіндіктері өте көп
D) Объектінің, процестің, құбылыстың қасиеттері мен күйін сипаттайтын ақпарат жиынтығы
E) ДК құрылғыларын басқаратын электрондық схема
F) Сыртқы әлеммен өзара байланыс
G) Объектінің, процестің, құбылыстың қасиеттері мен күйін сипаттайтын ақпарат жиынтығы және сыртқы әлеммен байланыс
H) Нақты объектіні шағын түрде бейнелеп көрсету
109. Архивтеушілердің маңызды мүмкіндіктері:
Достарыңызбен бөлісу: |
