Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж
Пример 22. Вопрос о природе и среде
жүктеу/скачать 6,25 Mb. Pdf көрінісі
|
доп материал gudvin
| Пример 22. Вопрос о природе и среде
Как вы узнали из вставки 9.1, сэра Фрэнсиса Гальтона сильно впечатлил тот факт, что гении имеют тенденцию рождаются в одной и той же семье. Изучение сход ства между членами семьи стало одной из ведущих стратегии исследования вли яния наследственности и окружающей среды на различные характеристики че ловека. Обычно у всех пар родственников, входящих в одну семью, измеряются определенные характеристики, а затем находится корреляция между ними. Фак торы наследственности и окружающей среды оцениваются независимо друг от друга: для этого сравниваются пары, различающиеся генетически, с парами, име ющими разные условия жизни. Например, однояйцевые близнецы, растущие вместе, сравниваются с однояйцевыми близнецами, разделенными при рождении и воспитывающимися в разных условиях, — таким образом, генетический фак тор остается постоянным, а фактор окружающей среды изменяется. Аналогичным образом можно поддерживать более или менее постоянным фактор окружения и изменять генетический фактор. Для этого необходимо сравнить воспитывающих ся вместе однояйцевых близнецов (генетически одинаковых) с воспитывающими ся вместе двуяйцевыми близнецами (имеющими генетические различия). Подобные исследования обычно показывают совместное влияние врожденных особенно стей и воспитания. Именно это отображено в табл. 9.2, обобщающей результаты десятков исследований, посвященных изучению природы интеллекта (Bouchard & McGue, 1981). Чем выше корреляция, тем ближе друг к другу показатели ин теллекта у изучаемых пар. Так, корреляция +0,86 у однояйцевых близнецов озна чает, что если один из близнецов имеет высокий показатель интеллекта, то IQ второго близнеца также будет высоким. Очевидно, что корреляция снижается при увеличении генетических различий — это свидетельствует о том, как важна наследственность для интеллекта. Как показывает различие значений корреля ции между однояйцевыми близнецами, воспитывающимися вместе (+0,86) и по отдельности (+0,72), среда также играет важную роль. Так исторически сложилось, что большинство исследований близнецов посвя щено вопросам интеллекта. Однако не так давно был проведен ряд исследований, показавших наследуемость особенностей личности и темперамента (Bouchard, Lykken, McGue, Segal & Tellegen, 1990). Обнаружилось, что даже застенчивость имеет определенные генетические основания. Имд и др. (Emde et al, 1992) исследо- 3 3 6 Глава 9. Корреляционные исследования вали у 200 пар 14-месячных однояйцевых и двуяйцевых близнецов (воспитыва ющихся вместе) ряд личностных и когнитивных показателей. Одной из переменных была застенчивость, которую измеряли различными способами. Во-первых, она вхо дила в общую оценку «поведенческого торможения», получаемую на основании ана лиза видеозаписи поведения детей, реагирующих на появление в комнате незнако мого человека. Отсутствие контакта с незнакомцем и стремление быть поближе к маме давали высокую оценку. Кроме того, застенчивость определяли по реакции на визит исследователя в семью ребенка и по поведению ребенка при первом посеще нии лаборатории. Родители также заполняли опросник, содержащий шкалу застен чивости. Как и в других исследованиях с близнецами, рассматривались корреляции для однояйцевых и двуяйцевых близнецов. Из табл. 9.3 видно, что близнецы с боль шим генетическим сходством получили более высокие оценки корреляции, что под тверждает гипотезу о существовании генетической зависимости для застенчивости. Таблица 9.2 Корреляция между коэффициентами интеллекта у пар родственников, различающихся либо генетически, либо по условиям жизни Однояйцевые близнецы, воспитывающиеся вместе Однояйцевые близнецы, воспитывающиеся по отдельности Двуяйцевые близнецы, воспитывающиеся вместе Родные братья или сестры, воспитывающиеся вместе Родные братья или сестры, воспитывающиеся по отдельности Двоюродные братья или сестры Количество исследований 34 3 41 69 2 4 Количество пар 4672 65 5546 26473 203 1176 0,86 0,72 0,60 0,47 0,24 0,15 Примечание. Приведенные данные представляют собой взвешенные средине значения кор реляции из исследований, описанных Бошаром и Мак-Гыо (Bouchard & McGue, 1981). Таблица 9.3 Корреляция между оценками «застенчивости» для пар однояйцевых и двуяйцевых близнецов Оценка застенчивости Поведенческое торможение Наблюдаемая застенчивость Опросник, заполненный родителями Значение пирсонова г однояйцевые близнецы 0,57 0,70 0,38 двуяйцевые близнецы 0,26 0,45 0,03 Источник: Из Emde et al., 1992, табл. 2. |