Жалпы білім беретін мектебінің 9-11 сынып оқушыларына арналған қазақ тілінен диктант жинағы
жүктеу/скачать 188,63 Kb.
|
9-11 сынып оқушыларына арналған диктанттар жинағы
- Бұл бет үшін навигация:
- І.Диктант мәтініне қойылатын талап
- ІІ.Дикантты өткізуге (жазғызуға) қойылатын талап
|
Жалпы білім беретін мектебінің 9-11 сынып оқушыларына арналған қазақ тілінен диктант жинағы \
Андатпа Берілген жинақ көздейді :сөз қорын арттыру , лексикалық бірліктерін белсендіру, сауатты жазудың бағдыларын дамыту, коммуникативтік құзыреттерін дамыту және жетілдіруге , тілдерді дамыту мемлекеттік бағдарламасының талаптарына сай және оқытылатындардың болашақта заманауи қоғамда табысты биімделуге мүмкіндік береді. Түсініктеме Авторлар әр сынып бойынша мұғалімдердің күнделікті практикалық жұмыстарына керекті материалдарды іріктеп ғылымдық, тәрбиелік мәні бар мәтіндерді календарлық талаптарға бейімдеп топтады. Ондағы мақсат-шәкірттердің білім -деңгейін, өтілген материалдарды меңгерудегі жетістік, ой қылықтарын айқындауға көмектесу. Мәтін құрамына: есеп, бейнелеу өнері, дене шынықтыру, экономика сабақтарында кездесетін жазылуы қиын термин сөздер енген. Диктант өзінше ерекшелігі бар сабақ: өткізу тәсілі жағынан да, дидактикалық мақсаты жағынан да. Мақсат, мазмұны жағынан: анықтау, қайталау, жинақтау немесе білім сапасын анықтау сабағы деп жүрміз. І.Диктант мәтініне қойылатын талап а)көлем сынып ерекшелігіне сай болуы тиіс; ә) мазмұны тәрбиелік болуы керек; б)мәтіндегі орфограммалар мен пунктограммаларды оқушылар игерген, таныс бағдарламаға сәйкес болуы керек; в)мәтіннің көркем шығармалардан алынған үзінді түрінде жеңіл болуын ескерген жөн. ІІ.Дикантты өткізуге (жазғызуға) қойылатын талап 1.Диктанттың түрі (мақсаты, өтілетін күні, оқушы тарапынан жүргізілетін даярлықтың түрі ескертіліп, 2-3 күн бұрын хабарланады). 2.Диктанттың қай түрі болсын мәтіні орфоэпиялық заңға сүйеніп, тиісті кідірістерді сақтай отырып оқылады. 3.Мәтін құрамында өтілмеген, оқушыға таныс емес емле тыныс белгісі кездессе, ол ескертіліп айтылады. Ескертетін жай: тәптіштеп түсіндіріліп, оқушы көңілін негізгі мақсаттан ауытқытып алмау керек. 4.Жазылуы қиын байырғы сөздер мен халықаралық термин сөздер кездессе, тақтаға жазып көрсетіледі. 5.Мағынасы түсініксіз көнерген сөздер сөйлеу тілінде кездессе оларға түсінік беріледі. 6.Мұғалім мәтінді оқушы үлгіріп жаза алатын жылдамдықпен, анық, барлығы еститіндей дауыспен, бір орында тұрып оқуы керек. 7.Жазу барысында орынсыз ескертпе жасай беруге, бөгде сөздер қосуға арлы — бері жүруге болмайды. 8.Мәтін негізінен үш рет оқылады; а)бастауыш сыныптарда мазмұнымен таныстыру мақсатында 2 рет оқылады; ә)жазғызу мақсатында; б)толық тексерту мақсатында. жүктеу/скачать 188,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|