К. Д. Бузаубакова


Кесте 25 -«Білім сапасы» ұғымының мәні



Pdf көрінісі
бет343/474
Дата16.02.2022
өлшемі7,89 Mb.
#132119
түріОқулық
1   ...   339   340   341   342   343   344   345   346   ...   474
Байланысты:
Bilim Beru Menedjment

Кесте 25 -«Білім сапасы» ұғымының мәні 
№ 
Анықтама 
Шығу көзі 

Білім сапасы – адам өз білімін әр түрлі қызмет 
түрлерінде көп аспектілі талдауды меңгеру және 
қолдану нәтижесін айқындайтын, білім мазмұны 
мен меңгеру деңгейлерінің ара қатынасын 
анықтайтын көрсеткіш 
Қазақ 
педагогикалық 
энциклопедия сөздігі. - 
Алматы: Республикалық 
баспа кабинеті, 1995. -185 
б. 

Білім 
сапасы 
– 
тұлғаның, 
қоғамның, 
мемлекеттің, әлеуметтік топтардың білімі
ептілігі, дағдылардың мазмұнына, көлеміне 
тұрақты және дамудағы тұтынушылықтарын 
қанағаттандыратын қабілеттілікті сипаттайтын 
көрсеткіштер жиынтығы 
Білім сапасын бағалаудың 
ұлттық жүйесі туралы 
Ереже, Алматы, 2004. 

Білім сапасы – қоғамның экономикалық 
дамуына сәйкес жеке тұлғаның әлеуметтік, 
рухани 
сұраныстарын 
қанағаттандыратын, 
қоғамдағы білім беру үдерісінің жай-күйін және 
нәтижесін анықтайтын әлеуметтік ұғым 
Шишов 
С.Е.,
Кальней 
В.А. 
Мониторинг 
качества 
образования в школе. -М.: 
Педагогическое общество 
России, 1999.-320 с. 

Білім сапасы – өндірілетін өнімнің сапасы
өндірілетін өнімнің тұтыну қасиеттерінің 
жиынтығы, жеке тұлғаның даму әлеуетін 
анықтайтын 
оқушы 
білімінің 
сапалық 
көрсеткіші 
Поташник 
М.М. 
Управление 
качеством 
образования. 
-М.: 
Педагогическое общество 
России, 2006. - 448 с. 

Білім сапасы – алға қойылған мақсат пен 
міндеттерге қол жетізу дәрежесі, білім беру 
мекемесі ұсынған оқыту қызметі барысындағы 
педагогикалық үдеріске қатысушылардың бала 
тәрбиесі 
мен 
дамуы 
бойынша 
күткен 
нәтижелеріне қанағаттану дәрежесі 
Мониторинг достижений 
в обучении. - Алматы, 
1999. 


247 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   339   340   341   342   343   344   345   346   ...   474




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет