11. ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ
И ИХ ФОРМИРОВАНИЕ
Успешная деятельность по обучению и воспитанию людей связана с
формированием структурных компонентов воли, которые формируются в
онтогенезе и отличаются сравнительной устойчивостью. К ним относятся:
мотивы, навыки, привычки, знания, опыт, умение управлять своим поведе-
нием в различных ситуациях. Все это связано с качественными характери-
стиками воли, в которых отражаются активность индивида, его способность
к саморегуляции своих действий, к сознательной мобилизации усилий и
управлению поведением.
Многие из этих характеристик воли в жизни каждого индивидуума
проявляются в единстве с характерологическими чертами личности или с
морально-ценностными ориентациями. К числу таких, наиболее значимых
качеств, относящихся также и к морально нравственным, принадлежат:
Сила воли
– характеризуется способностью человека преодолевать раз-
личные препятствия при достижении поставленной цели, умением сдержи-
вать свои чувства, не допуская импульсивных действий, противостоять со-
блазнам и искушениям.
Выдержка
и
самообладание
проявляются в способности индивидуума
сохранять ясность ума, управлять своими чувствами в условиях высокого
“Воля, которая стремится к
познанию, никогда не удовлетворится
оконченным делом”.
Джордано Бруно
74
эмоционального возбуждения, напряженности и подавленности настроения,
а также при утомлении, неудачах и возникших трудностях.
Дисциплинированность
– это интегральное свойство, связанное с воле-
выми качествами и характерологическими чертами личности, благодаря ко-
торым она действует в соответствии с существующими законами, социаль-
но-обусловленными нормами поведения. Это свойство включает в себя доб-
росовестное отношение к исполнению конкретным человеком гражданских,
общечеловеческих и профессиональных обязанностей. Оно предусматривает
точное выполнение указаний и распоряжений компетентных руководителей.
В данном случае исполнительность людей является также волевым качест-
вом, проявляющимся в активности и своевременности исполнения этих рас-
поряжений. Следует отметить, что выдающиеся личности всегда отличались
высокой дисциплинированностью, без которой невозможно и развитие лич-
ности, и достижение высокого социального статуса. Такая черта характера
во все времена была важнейшим условием успеха в любом виде деятельно-
сти. В структуру дисциплинированности входят политическая сознатель-
ность человека, добросовестное отношение к своему гражданскому долгу и
многие другие свойства людей. Об этом могут свидетельствовать показатели
корреляционной связи дисциплинированности с характерологическими чер-
тами личности (табл. 2).
Противоположным этому качеству является недисциплинированность,
которая проявляется в четырех видах:
1) недисциплинированность, связанная с особенностями мотивацион-
но-аффективной стороны индивидов;
2) отсутствие умения вести себя согласно правилам поведения или не-
знание этих правил;
3) неумение организовать себя, чтобы овладеть своим поведением;
4) отсутствие опыта в соответствующем поведении.
Инициативность
– способность индивида применять инновационные
способы действия при выполнении своих обязанностей. Инициативный че-
ловек готов при необходимости пойти на риск, нести ответственность за по-
следствия своих нестандартных действий, испытывать большое напряжение
духовных и физических сил. Это гибкий и активный в действиях и поступ-
ках человек, преодолевающий устаревшие шаблоны, умеющий находить
лучшие средства и приемы при выполнении своих профессиональных обя-
занностей. Инициативность – полярно противоположное качество инертно-
сти, равнодушию и безразличному отношению к своей работе.
Мужество
выражается в способности действовать решительно и целе-
сообразно в опасных и рискованных ситуациях, преодолевать неуверенность
в себе, нерешительность и борьбу мотивов. Мужественный
75
Таблица 2
Достарыңызбен бөлісу: |