М. А. Булгаков «Собачье сердце». Как социально-филасофская сатира сатира на современном общество



бет3/4
Дата27.11.2023
өлшемі323,5 Kb.
#193688
түріУрок
1   2   3   4
Байланысты:
3 урок Булгаков Сюжет Система образования

Практическая часть
Задание 1
(2 мин.)



Консультация: Сюжет и композиция повести.
Найдите завязку, кульминацию, развитие действия, развязку повести

завязка

кульминация

Развитие действия

развязка













Верные ответы:

завязка

кульминация

Развитие действия

развязка

Встреча Шарика и профессора Преображенского

Операция пересадки гипофиза Клима Чугункина Шарику

Превращение
Шарика в Шарикова

Операция по превращению Шарикова в Шарика




-находят завязку;
-находят кульминацию;
-определяют развитие действия;
-указывают развязку повести.

Слайд
11

Слайд
12



Задание 2
(2-3 мин.)



Система образов. Составьте портретную, речевую характеристику, описание действий и поступков Преображенского, Борменталя и Шарика-Шарикова. Заполните сравнительную таблицу.
Верные ответы:



герои

портрет

речь

поступки

Профессор
Пре-ображен
ский

умственного труда господин, с культурной остроконечной бородкой и усами седыми, пушистыми и лихими, как у французских рыцарей, но запах по метели от него летит скверный, больницей. И сигарой

Богатая лексика образованного человека

Делает открытие о значении гипофиза, проводит эксперимент

Борменталь

Высокий красавец,сильный – ученик Преображенского, любящий своего учителя и преданный ему.



Образованный человек, умеет выразить мысли

Участвует в операции, поддерживает учителя

Шарик

доверчивый, разумный пес с добрым сердцем, способный на сострадание к окружающим

Умеет читать

Благодарен за спасение

Шариков

Воплощение пьяницы и вора Клима Чугункина, убитого в пьяной драке; безнравственная, не поддающаяся воспитанию и образованию личность; в нём отсутствуют моральные установки.



Сквернословит, перенимает канцеляр-скую речь Швондера

Ловит кошек, бросает камни в окна, выпивает, претендует на жильё в квартире профессора


-составляют характеристику профессора;
-Борменталя;
-пса Шарика;
-Шарикова

Слайд
13

Слайд
14




Задание 3
(2-3 мин.)



Консультация.
Причастия и деепричастия

С зависимыми словами образуют причастный и деепричастный оборот


Выпишите из приведённого фрагмента повести два предложения: с причастным и деепричастным оборотом.
Верные ответы:
1.Пес пополз, как змея на брюхе, обливаясь слезами.
В этом предложении обособленное обстоятельство, выражено деепричастным оборотом.
2. Вьюга, захлопавшая, как из ружья, взметнула над головой громадные буквы полотняного плаката «Возможно ли омоложение?».
В этом предложении обособленное определение, выражено причастным оборотом.






Слайд
15
Слайд
16



Задание 4
(2-3 мин.)



- Можно ли вмешиваться в естественный процесс природы?
Благие намерения Преображенского создать “новую единицу общества” оборачиваются трагедией. Он приходит к выводу, что насильственное вмешательство в природу как человека, так и общества приводит к одинаково катастрофическим результатам. О своем творении он говорит с гневом: “Вы стоите на низшей ступени развития,., все ваши поступки чисто звериные, и вы в присутствии двух людей с университетским образованием позволяете себе... подавать какие-то советы космического масштаба и космической же глупости”.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет