Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «основы предпринимательства и бизнеса»



Pdf көрінісі
бет121/130
Дата31.01.2022
өлшемі2,82 Mb.
#116663
түріМетодические рекомендации
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   130
План урока 
Раздел «Стартап-акселератор» 
Школа: 
Дата: 
ФИО учителя: 
11 класс 
Количество 
присутствующих: 
Количество 
отсутствующих: 
Тема урока 
Каналы прибыли в стартапах 
Учебные цели 
11.1.7.1 понимать сущность каналов 
прибыли, AB-теста; 
11.1.7.2 анализировать структуру доходов; 
11.1.7.3 применять AB-тест в целях анализа 
в учебно-игровых ситуациях 


231 
 
Цель урока 
-
 
Знать, что такое А/Б тестирование 
-
 
Применять А/Б тестирование в 
своем стартапе 
Критерии оценивания 
-
 
Знает, что такое А/Б тестирование 
-
 
Умеет применятьА/Б тестирование 
 
Языковые задачи 
 
Лексика и терминология: 
Учащиеся дадут определения понятиям: 
А/Б тестирование 
Словосочетания для составления  диалога: 
Чтобы  провести  А/Б  тестирование, 
нужно… 
Привитие ценностей 
 
 
Ценности,  основанные  на  национальной 
идее  «Мәңгілік  ел»  и  «Рухани  жаңғыру»: 
казахстанский  патриотизм  и  гражданская 
ответственность;  открытость  сознания, 
прагматизм,  уважение;  сотрудничество; 
труд  и  творчество;  образование  в  течение 
всей  жизни;  конкурентоспосбность.  Во 
время  урока  учащиеся  будут  учиться 
слушать  друг  друга  и  уважать  мнение 
других  учеников;  делать  самостоятельные 
выводы;  соотносить полученные  знания  со 
своей  действительностью;  работать  в 
команде. 
Межпредметная связь 
Литература: умение строить 
высказывание. Самопознание: 
проявление взаимоуважения, лидерских 
качеств, и пр. Дизайн-мышление. 
Экономика.Финансы.Управление.Мар
кетинг. 
Использование ИКТ 
Использование интерактивной доски и 
интернет ресурсов. 
Предыдущие темы 
Канва 
бизнес-модели, 
определение 
ключевой  ценности.  Структура  бизнес-
плана. Маркетинг в стартап-проектах. 
Этап
ы 
урока  
Ход урока 
Ресурсы 
Начал
о 
урока  
5мин 
 
 
 
 
10 
мин 
 
         Учитель  приветствует  учеников  и  сообщает,  что  на  данном 
уроке  они  завершают  четверть  и  подводят  итоги  по  бизнес-
модели,  которую  в  течение  четверти  учащиеся  прорабатывали  и 
дорабатывали  совместно  в  группах  и  с  ментором.  Настала  пора 
протестировать  свои  идеи  продуктов  для  продажи  каждому 
сегменту.  До  этого  мы  предполагали,  какому  клиенту  и  по  какой 
цене  решение  какой  проблемы  или  предоставление  какой  услуги 
будет  релевантным.  Но  нужно  теперь  «выйти»  к  клиенту  и 
спросить его напрямую, какой продукт  ему  интересен. И так,  мы 
должны протестировать свои продукты.  
 
 
 
 
 
Учебник 
 
 
 
 
 
 


232 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
минут 
 
 
 
Серед
ина 
урока 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
минут  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
        Учащиеся  знакомятся  с  разбором  примеров  и  теоретической 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   130




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет