Вид речевой деятельности
|
Сквозная тема
|
Цель обучения
|
Описание заданий
|
Количество заданий
|
Общий балл
|
1
|
Слушание
|
Вода - источник жизни.
|
3.1.4.1 Определять
причинно-следственную
связь в прослушанном
тексте (события, герои)
|
Обучающийся слушает текст, определяет информацию в тексте, отвечая на вопросы.
|
1
|
5
|
2
|
Говорение
|
Вода - источник жизни.
|
3.2.5.1 Описывать сюжет из видео- или аудиоматериалов/ сопоставлять с жизненной ситуацией
|
Обучающийся описывает сюжет прослушанного текста, сопоставляя с жизненной ситуацией.
|
1
|
5
|
3
|
Чтение
|
Культура отдыха. Праздники
|
3.3.4.1 Формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев
произведения
|
Обучающийся составляет вопрос и отвечает на вопросы по содержанию прочитанного текста.
|
1
|
3
|
4
|
Письмо
|
Культура отдыха. Праздники
|
3.4.1.1 Писать связные предложения по данной
теме/создавать постер
3.5.2.3 Писать раздельно предлоги со словами
|
Обучающийся составляет и пишет связные предложения на основе прочитанного текста.
Обучающийся пишет раздельно предлоги со словами.
|
1
|
3
|
Всего баллов
|
|
4
|
16
|
49
4.Примеры вопросов и схемы выставления баллов
Слушание[5]
Прослушай сказку и ответь на вопросы.
Жил-был царь, и было у него три сына.
Собрал как-то раз царь своих сыновей и велел им принести ЧУДО. Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду. Стали над ним все смеяться, а он и говорит:
- Вода – самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне все свои драгоценности путник, которого я встретил. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и с собой еще в запас дал. Не нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства.
А в другой раз видел я засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел дождь, наполнив его живительной влагой.
В третий раз пришлось мне помогать людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не останови мы пожар, могло бы и село целое сгореть. Много нам воды понадобилось, но справились мы всем миром.
Укажи верный ответ.
1. Царь велел принести своим сыновьям
[1]
А) богатство
В) власть
С) славу
D) чудо
Соотнеси слова с фразами. [3]
Старший сын принес
|
|
драгоценные камни
|
Средний сын принес
|
обыкновенную воду
|
Младший сын принес
|
золото и серебро
|
Почему вода - самое большое чудо на Земле? [1]
А) потому что без нее не было бы ничего живого на Земле.
В) потому что она чистая и ее можно всем пить.
С) потому что можно в ней купаться и плавать. D) потому что в ней можно ловить рыбу.
Достарыңызбен бөлісу: |